Pedagogiek cooperatief leren

Groepsontwikkeling is een dynamisch proces, groepen veranderen voortdurend. Groepen doorlopen in hun ontwikkeling vier fases: 1. Vorming (forming); kenmerkt zich door een grote onzekerheid over het doel, de structuur en het leiderschap van de groep. Deze fase is afgerond als de leden van de groep zichzelf als een deel van een groep ervaren. 2. Groei (storming); veel conflicten binnen de groep. De leden zijn het wel eens over het bestaan van de groep, maar er bestaat een weerstand tegen de controle die de groep oplegt aan het individu. Ook bestaat er een conflict over wie de groep controleert. Na deze fase bestaat er een relatief heldere leiderschapshiërarchie in de groep. 3. Stabilisering (norming); ontstaan van hechte relaties en een sterke cohesie. Er bestaat een sterk gevoel van groepsidentiteit en vriendschap. Deze fase is voltooid als er een blijvende groepsstructuur bestaat. 4. Functioneren (performing); er bestaat een geheel functionele en geaccepteerde groepsstructuur. De energie van de groep is niet meer gericht op het leren kennen van elkaar maar op het samen uitvoeren van de taak.