Mirredejongh

De hele vermissingszaak van Lisanne Froom en Kris Kremers uitwerkt. Zelf heb ik dit geschreven als deel onderzoekje voor mijn PWS over vermissingszakem en hoe deze in het vervolgens op een betere manier kunnen worden opgelost. Mijn pws hoorde bij het vak Nederlands en Maatschappijleer

Opdracht voor het vak Maatschappijleer, opdracht over de ‘Effectiviteit van TBS maatregel’ korte opdracht geheel uitgewerkt (inclusief bronnen gelinkt aan onderzoeken)

Korte samenvatting van het boek ‘Station 11’ dat ik in mijn examen jaar heb moeten lezen voor het vak Engels.

Kleine compacte samenvatting over alle typen stenen die getoetst worden in havo 5 voor het vak aardrijkskunde. (met kenmerken van de stenen qua uiterlijk).

Korte samenvatting voor het vak ‘historisch denken’ dat word gegeven aan de HVA, voor de studie ‘docent geschiedenis’. korte samenvatting met alle belangrijkste punten met pictogrammen erbij.

complete samenvatting voor het hoofdstuk ‘Gedrag’ van het boek Nectar voor het vak Biologie. (HAVO 4) Inclusief een paar random huiswerk foto’s (dan hoef je dat niet meer te doen) ;)

niet al te lang CKV verslag over het paleis van Versailles in Parijs. Deze kan je gebruiken als je bijvoorbeeld met school naar parijs bent geweest en dit uitje naar het paleis wilt gebruiken als CKV opdracht. Met mening en plaatjes en foto’s

CKV verslag van de balletvoorstelling ‘Zin in Liefde’ van Igone de Jongh. Met alle informatie over de voorstelling en compleet onderbouwde mening over de balletvoorstelling zelf.

Verhaal geschreven voor het vak ‘Storytelling / Publieksgeschiedenis’ voor de opleiding Docent Geschiedenis aan de HVA. Het verhaal gaat over de Kapitein Banning Cocq, oud burgemeester van Amsterdam. Gekozen vanuit het onderwerp ‘De Nachtwacht’ uit de canon van Amsterdam.

Betoog dat ik heb geschreven in 3 havo voor het vak geschiedenis, maar meer relevant is voor vakken zoals maatschappijleer en maatschappijkunde. Het betoog gaat over of hoogbegaafde kinderen de aandacht die ze verdienen ook krijgen in het reguliere onderwijs. Inclusief genoemde literatuur en wetenschappelijke onderbouwing en onderzoeken, met een uitgebreide conclusie als afsluiting van het betoog.