Spelregels van Praktijkgericht onderzoek van aanleiding tot aanbeveling
H1 – verschillende soorten onderzoek
Wat is onderzoek > systematische werkwijze om antwoord op een vraag te krijgen en kennis
daarover te verspreiden.
Fundamenteel onderzoek > hierin bekijk je in hoeverre theorie correct is.
Dit vindt plaats in verschillende stappen, de 1 ste stap is waarneming.
Theorie > overkoepelende waarneming, op basis hiervan stel je een hypothese op.
Hypothese > een stelling of verwachting die voortvloeit uit de theorie.
Empirische Cyclus ( standaardmodel gedragswetenschappen) > dit is de toetsende procedure waarbij
de kennis wordt vergaard.
Het toetsende onderzoek > hierbij toetst een onderzoeker of een theorie wel correct is.
Dit wordt ook deductief (toetsend ) onderzoek genoemd .
Verkennend onderzoek (explorerend onderzoek) > de onderzoeker verzamelt gegevens om een
beter beeld van een situatie te krijgen.
Het doel : iemand verzamelen waarmee een theorie kan worden opgesteld.
Inductief (verkennend) onderzoek > onderzoek dat als doel heeft om theorie op te stellen.
Praktijkgericht onderzoek > een onderzoek waarbij het primaire doel het verbeteren is van een
praktijksituatie ( zoals een terugval van cliënten als ze uit de afkickkliniek komen).
Aanleiding hiervoor kan een kennisvraagstuk zijn, of iets uit de praktijk.
Objectivisme > de onderzoeksstroming die uitgaat van één objectieve werkelijkheid.
Hierbij is het vooral van belang dat er cijfermatige gegevens zijn.
Dit komt veel voor in natuurwetenschappelijke studies, zoals natuurkunde en biologie.
Constructivisme > hierbij gaat het om de persoonlijke belevingswereld.
Hierbij is het vooral van belang wat de gevoelens en opvattingen van iemand zijn.
,1.2
Kwantitatief onderzoek (toetsend) > de gegevens kun je uitdrukken in cijfers, getallen en procenten.
Kwalitatief onderzoek (verkennend) > de ervaring, mening, beleving van een persoon staat centraal
Accentverschillen:
1. Het doel van het onderzoek: toetsen of verkennen?
2. De rol van de onderzoeker: afstandelijk of betrokken?
3. De reikwijdte van de opgedane kennis: algemeen of contextgebonden?
Mixed methods – onderzoek > voordeel hiervan, je kunt het verhaal achter de cijfers achterhalen.
Nadeel > van alles net niets.
1.3
Doelen van een onderzoek:
Beschrijvend onderzoek
Vergelijkend onderzoek
Verklarend onderzoek
Evaluerend onderzoek
Praktijkontwikkeld onderzoek
Beschrijvend onderzoek:
- Scherper beeld krijgen van een situatie
- Vaak bij kwalitatief onderzoek, hoe voelt iemand zich ergens bij?
Vergelijkend onderzoek:
, - Worden 2 of meer groepen met elkaar vergeleken
- Kan kwantitatief & kwalitatief
- Het vinden van verschillen tussen groepen staat centraal
Verklarend onderzoek:
- Het vinden van een verklaring staat centraal
- Kan kwantitatief & kwalitatief
Evaluerend onderzoek:
- Wordt gekeken naar in hoeverre een interventie het gewenste effect heeft
- Hierin worden cijfers naar voren gebracht of meningen van een interventie
- Hiermee kun je aantonen of een interventie effect heeft
Praktijkontwikkelend onderzoek:
- Wordt Prescriptieve (voorschrijven) kennis verzameld
- Descriptieve kennis > omschrijving
- Vorm van praktijkgericht onderzoek
- Niet alleen kennis vergaren, maar ook de situatie veranderen
Ontwerponderzoek:
H1 – verschillende soorten onderzoek
Wat is onderzoek > systematische werkwijze om antwoord op een vraag te krijgen en kennis
daarover te verspreiden.
Fundamenteel onderzoek > hierin bekijk je in hoeverre theorie correct is.
Dit vindt plaats in verschillende stappen, de 1 ste stap is waarneming.
Theorie > overkoepelende waarneming, op basis hiervan stel je een hypothese op.
Hypothese > een stelling of verwachting die voortvloeit uit de theorie.
Empirische Cyclus ( standaardmodel gedragswetenschappen) > dit is de toetsende procedure waarbij
de kennis wordt vergaard.
Het toetsende onderzoek > hierbij toetst een onderzoeker of een theorie wel correct is.
Dit wordt ook deductief (toetsend ) onderzoek genoemd .
Verkennend onderzoek (explorerend onderzoek) > de onderzoeker verzamelt gegevens om een
beter beeld van een situatie te krijgen.
Het doel : iemand verzamelen waarmee een theorie kan worden opgesteld.
Inductief (verkennend) onderzoek > onderzoek dat als doel heeft om theorie op te stellen.
Praktijkgericht onderzoek > een onderzoek waarbij het primaire doel het verbeteren is van een
praktijksituatie ( zoals een terugval van cliënten als ze uit de afkickkliniek komen).
Aanleiding hiervoor kan een kennisvraagstuk zijn, of iets uit de praktijk.
Objectivisme > de onderzoeksstroming die uitgaat van één objectieve werkelijkheid.
Hierbij is het vooral van belang dat er cijfermatige gegevens zijn.
Dit komt veel voor in natuurwetenschappelijke studies, zoals natuurkunde en biologie.
Constructivisme > hierbij gaat het om de persoonlijke belevingswereld.
Hierbij is het vooral van belang wat de gevoelens en opvattingen van iemand zijn.
,1.2
Kwantitatief onderzoek (toetsend) > de gegevens kun je uitdrukken in cijfers, getallen en procenten.
Kwalitatief onderzoek (verkennend) > de ervaring, mening, beleving van een persoon staat centraal
Accentverschillen:
1. Het doel van het onderzoek: toetsen of verkennen?
2. De rol van de onderzoeker: afstandelijk of betrokken?
3. De reikwijdte van de opgedane kennis: algemeen of contextgebonden?
Mixed methods – onderzoek > voordeel hiervan, je kunt het verhaal achter de cijfers achterhalen.
Nadeel > van alles net niets.
1.3
Doelen van een onderzoek:
Beschrijvend onderzoek
Vergelijkend onderzoek
Verklarend onderzoek
Evaluerend onderzoek
Praktijkontwikkeld onderzoek
Beschrijvend onderzoek:
- Scherper beeld krijgen van een situatie
- Vaak bij kwalitatief onderzoek, hoe voelt iemand zich ergens bij?
Vergelijkend onderzoek:
, - Worden 2 of meer groepen met elkaar vergeleken
- Kan kwantitatief & kwalitatief
- Het vinden van verschillen tussen groepen staat centraal
Verklarend onderzoek:
- Het vinden van een verklaring staat centraal
- Kan kwantitatief & kwalitatief
Evaluerend onderzoek:
- Wordt gekeken naar in hoeverre een interventie het gewenste effect heeft
- Hierin worden cijfers naar voren gebracht of meningen van een interventie
- Hiermee kun je aantonen of een interventie effect heeft
Praktijkontwikkelend onderzoek:
- Wordt Prescriptieve (voorschrijven) kennis verzameld
- Descriptieve kennis > omschrijving
- Vorm van praktijkgericht onderzoek
- Niet alleen kennis vergaren, maar ook de situatie veranderen
Ontwerponderzoek:
