Samenvatting Taal periode 1 en 2
Term Definitie Voorbeeld
Vaktaalwoord Begrippen die alleen bij een AK vulkaan
bepaald vak wordt besproken
Antecedent Een woord dat verwijst dat iets Marie houdt van chocolade,
eerder is gezegd omdat zij er dol op is
Polysemie Woord heeft meerdere Mond: Lichaamsdeel, de
betekenissen, die dichtbij elkaar opening van een rivier
staan
Concreet Met je zintuigen waar te nemen, je
kunt een plaatje zien
Inhoudswoord Geven betekenis element aan Stoel
(Zelfstandig naamwoord,
werkwoord)
Letterlijk Zoals het wordt gezegd of Isa pakt een boek
geschreven
Antoniem Tegenstelling Letterlijk-figuurlijk
Homofoon Andere schrijfwijze, klinken Hart-Hard
hetzelfde, andere betekenis
Denotatie Feitelijke betekenis van een woord Commentaar = uitleg,
of zin toelichting, kritiek
Label Koppeling van een woord aan een Plaatje van een schep
ding of gebeurtenis in de
werkelijkheid
Abstract Niet waar te nemen, lastiger om Vrijheid
uit te leggen
Synoniem 2 woorden met dezelfde betekenis Praten, vertellen
Figuurlijk Er staat niet wat er werkelijk is, Wie zijn billen brandt, moet
maar er wordt een beeld gebruikt op de blaren zitten
Homonymie Woord klinkt hetzelfde, maar heeft
meerdere betekenissen
Connotatie Gevoel bij een woord, bijbetekenis Thuis = warmte, veiligheid,
bij een woord gezelligheid
Schooltaalwoord Woorden die je nodig hebt om
inhoud op te nemen
Concept Een betekenis van iets
Homoniem Een woord dat hetzelfde klinkt en Bank: Waar je op zit, waar
hetzelfde wordt geschreven, maar je geld kan halen
verschillende betekenissen
Functiewoord Nodig om zinsstructuur te Voorzetsels, voegwoorden
begrijpen
Hyponiem Een woord op concept waarvan de Appel Fruit
betekenis onder een algemener
begrip valt
Taalbeschouwing Het nadenken
over en reflecteren op alle aspecten van
taal, van klank tot betekenis, vorm en
gebruik, om taal bewuster te worden en
je taalvaardigheid te verbeteren.
Woordenschat Verzameling woorden
die een taal rijk is of die een individueel
persoon machtig is.
Jeugdliteratuur Hoe je kinderen en
jongeren leert lezen en waarderen door
het gebruik van kinder- en
adolescentenboeken om leesplezier te
bevorderen.
, Domeinen van taalvaardigheid:
Receptief betekenis geven aan klanken en tekens
Productief klanken en tekens produceten, spreken of schrijven
Mondeling sprekend
Schriftelijk schrijvend
Kwalificatie Het aanleren van de taalvaardigheden die leerlingen nodige hebben voor
hun (beroeps)kwalificatie, bijvoorbeeld begrijpend lezen.
Socialisatie hoe taal een middel is om deel te nemen aan de samenleving en
interactie met anderen.
Subjectificatie Het proces waarbij leerlingen leren zelfstandig en verantwoordelijk te
handelen en te denken met taal, vanuit huh eigen perspectief en waarden.
Er zijn verschillende soorten geletterdheid:
Ontluikende geletterdheid Voor kinderen van 0 tot 4 jaar die geleidelijk ontdekken
dat er geschreven taal bestaat
Beginnende geletterdheid Voor kinderen van groep 1 tot en met 3 die het
alfabetisch schrift en het verband tussen gesproken en geschreven taal ontdekken.
Kinderen leren eenvoudige woorden te verklanken, hechten er een betekenis aan en
schrijven hun eerste teksten.
Gevorderde geletterdheid Voor kinderen van groep 4 tot en met 8. Kinderen leren
sneller woorden herkennen en lezen steeds makkelijker, ook moeilijke teksten; het proces
verloopt geautomatiseerd, zonder dat elke letter apart verklankt hoeft te worden.
Kinderen ontwikkelen geleidelijk hun eigen smaak en kunnen steeds beter hun gedachten
en gevoelens omzetten in geschreven taal.
Visie op taalonderwijs:
- Duidelijke instructie
- Interactief
- Integraal opgenomen in alle vakken
Taal heeft verschillende functies:
- Communicatieve functie contact onderhouden met anderen
- Conceptualiserende functie grip krijgen op hoe de wereld in elkaar steekt
- Expressieve functie jezelf uitdrukken
Taal heeft betekenis, taal gaat ergens over. Je kunt met woorden verwijzen naar
ervaringen, feiten, gebeurtenissen en voorwerpen.
Taal heeft een systeem. In de taal worden klanken en tekens tot woorden, zinnen en
teksten gecombineerd volgens bepaalde regels.
Term Definitie Voorbeeld
Vaktaalwoord Begrippen die alleen bij een AK vulkaan
bepaald vak wordt besproken
Antecedent Een woord dat verwijst dat iets Marie houdt van chocolade,
eerder is gezegd omdat zij er dol op is
Polysemie Woord heeft meerdere Mond: Lichaamsdeel, de
betekenissen, die dichtbij elkaar opening van een rivier
staan
Concreet Met je zintuigen waar te nemen, je
kunt een plaatje zien
Inhoudswoord Geven betekenis element aan Stoel
(Zelfstandig naamwoord,
werkwoord)
Letterlijk Zoals het wordt gezegd of Isa pakt een boek
geschreven
Antoniem Tegenstelling Letterlijk-figuurlijk
Homofoon Andere schrijfwijze, klinken Hart-Hard
hetzelfde, andere betekenis
Denotatie Feitelijke betekenis van een woord Commentaar = uitleg,
of zin toelichting, kritiek
Label Koppeling van een woord aan een Plaatje van een schep
ding of gebeurtenis in de
werkelijkheid
Abstract Niet waar te nemen, lastiger om Vrijheid
uit te leggen
Synoniem 2 woorden met dezelfde betekenis Praten, vertellen
Figuurlijk Er staat niet wat er werkelijk is, Wie zijn billen brandt, moet
maar er wordt een beeld gebruikt op de blaren zitten
Homonymie Woord klinkt hetzelfde, maar heeft
meerdere betekenissen
Connotatie Gevoel bij een woord, bijbetekenis Thuis = warmte, veiligheid,
bij een woord gezelligheid
Schooltaalwoord Woorden die je nodig hebt om
inhoud op te nemen
Concept Een betekenis van iets
Homoniem Een woord dat hetzelfde klinkt en Bank: Waar je op zit, waar
hetzelfde wordt geschreven, maar je geld kan halen
verschillende betekenissen
Functiewoord Nodig om zinsstructuur te Voorzetsels, voegwoorden
begrijpen
Hyponiem Een woord op concept waarvan de Appel Fruit
betekenis onder een algemener
begrip valt
Taalbeschouwing Het nadenken
over en reflecteren op alle aspecten van
taal, van klank tot betekenis, vorm en
gebruik, om taal bewuster te worden en
je taalvaardigheid te verbeteren.
Woordenschat Verzameling woorden
die een taal rijk is of die een individueel
persoon machtig is.
Jeugdliteratuur Hoe je kinderen en
jongeren leert lezen en waarderen door
het gebruik van kinder- en
adolescentenboeken om leesplezier te
bevorderen.
, Domeinen van taalvaardigheid:
Receptief betekenis geven aan klanken en tekens
Productief klanken en tekens produceten, spreken of schrijven
Mondeling sprekend
Schriftelijk schrijvend
Kwalificatie Het aanleren van de taalvaardigheden die leerlingen nodige hebben voor
hun (beroeps)kwalificatie, bijvoorbeeld begrijpend lezen.
Socialisatie hoe taal een middel is om deel te nemen aan de samenleving en
interactie met anderen.
Subjectificatie Het proces waarbij leerlingen leren zelfstandig en verantwoordelijk te
handelen en te denken met taal, vanuit huh eigen perspectief en waarden.
Er zijn verschillende soorten geletterdheid:
Ontluikende geletterdheid Voor kinderen van 0 tot 4 jaar die geleidelijk ontdekken
dat er geschreven taal bestaat
Beginnende geletterdheid Voor kinderen van groep 1 tot en met 3 die het
alfabetisch schrift en het verband tussen gesproken en geschreven taal ontdekken.
Kinderen leren eenvoudige woorden te verklanken, hechten er een betekenis aan en
schrijven hun eerste teksten.
Gevorderde geletterdheid Voor kinderen van groep 4 tot en met 8. Kinderen leren
sneller woorden herkennen en lezen steeds makkelijker, ook moeilijke teksten; het proces
verloopt geautomatiseerd, zonder dat elke letter apart verklankt hoeft te worden.
Kinderen ontwikkelen geleidelijk hun eigen smaak en kunnen steeds beter hun gedachten
en gevoelens omzetten in geschreven taal.
Visie op taalonderwijs:
- Duidelijke instructie
- Interactief
- Integraal opgenomen in alle vakken
Taal heeft verschillende functies:
- Communicatieve functie contact onderhouden met anderen
- Conceptualiserende functie grip krijgen op hoe de wereld in elkaar steekt
- Expressieve functie jezelf uitdrukken
Taal heeft betekenis, taal gaat ergens over. Je kunt met woorden verwijzen naar
ervaringen, feiten, gebeurtenissen en voorwerpen.
Taal heeft een systeem. In de taal worden klanken en tekens tot woorden, zinnen en
teksten gecombineerd volgens bepaalde regels.
