Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN) • Leraar Basisonderwijs

Documenten die terugkomen: ⦁ Kopmels blz 403-418 Hoofdstuk 17.1 tot en met ⦁ Kopmels blz 430-445 Hoofdstuk 18.1.3 en 18.1.4 en ⦁ Burgers, S. Logisch & kritsch denken_DIG.pdf ⦁ K ⦁ De Bas J_ Van Meir W_2023_Inzicht in burgerschapsvorming_Kennis en didactiek voor het basisonderwijs_C ⦁ Onderwijstekst staatsinrichting en ⦁ Kopmels blz 112-113 Hoofdstuk 4.4.2 Typen vragen lbl ⦁ Kopmels blz 137-139 Hoofdstuk 4.5.5 lb en jonge ⦁ Leraren hebben een tweevoudige taak binne...

Dit is een samenvatting voor 1e jaars: vak: Pedagogiek.

Dit document bevat een actuele oefentoets rekenen-wiskunde op PABO-niveau, gebaseerd op de kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs. De toets bestaat uit 75 meerkeuzevragen en behandelt een brede variatie aan onderwerpen, waaronder getalbegrip, bewerkingen, breuken, procenten, verhoudingen, meten en meetkunde. Daarnaast is er expliciet aandacht voor didactisch inzicht en foutenanalyse, zoals ook wordt verwacht bij de landelijke kennistoets (LKT). De vragen zijn opgesteld op een realistisc...

In deze samenvatting zijn alle thema's beschreven voor de kennistoets van burgerschap. Het zijn alle thema's + de bijbehorende literatuur van verschillende bronnen.

Dit is de complete boeksamenvatting in 30 min. leestijd. Alleen de kernzaken uit ieder hoofdstuk.

Dit is een samenvatting voor de cursus rekenen 1 van het 1e jaar van de pabo. Het gaat over hele getallen

Dit document geeft een duidelijk en praktisch overzicht van handschriftdidactiek in het basisonderwijs. Van voorbereidende motorische ontwikkeling in groep 1-2 tot leesbaar en vlot schrijven in de bovenbouw: alle belangrijke fasen, processen en aandachtspunten komen aan bod. Inclusief inzichten in schrijfproblemen, effectieve interventies en het belang van handschrift voor leren en geheugen. Ideaal als compacte leidraad voor (toekomstige) leerkrachten.

Dit document biedt een helder en compleet overzicht van taalontwikkeling en leesonderwijs in de onderbouw. Van beginnende geletterdheid en fonologisch bewustzijn tot vloeiend lezen en een rijke taalleeromgeving: alle belangrijke tussendoelen, strategieën en aandachtspunten voor zowel sterke als risicolezers staan overzichtelijk bij elkaar. Ideaal als praktische leidraad voor effectief en betekenisvol taalonderwijs in groep 1 t/m 4.

Dit is een samenvatting van het hele boek: Aan de slag met handschriftonderwijs. Alle hoofdstukken komen hierin terug.

DIT DOCUMENT IS EEN SAMENVATTING VAN DE SAMENVATTING! Dus hij is minder uitgebreid, maar wel fijn om even snel te herhalen. De samenvatting voor Taal jonge kind dat je in pabo 2 krijgt. En er zit een stukje handschriftontwikkeling bij. Drie boeken die terug komen: *Portaal -> P *Rijke taal -> RT *Technisch lezen in een doorlopende lijn -> TL *Aan de slag met handschriftontwikkeling -> HO De hoofdstukken/paragrafen die terug komen in de samenvatting: RT 5.2.1& 5.2.2 TL...