1.4.1 Levensloopanalyse
Door: Fay van Brandenburg
Inleverdatum: 30-05-2025
Docent: Abigaël Vooijs-Camron
,Voorwoord:
Mijn naam is Fay van Brandenburg en ik zit in klas 1B. Voorafgaand aan dit
verslag wil ik mijn docenten van LWP bedanken voor alle hulp en uitleg.
Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 1: Verantwoording verloop gesprek.......................................................3
1.1 Verloop contact met oudere..........................................................................3
1.2 Voorbeelden structuur gesprek.....................................................................3
1.3 Conclusie gesprek......................................................................................... 4
Hoofdstuk 2: Analyse van de levensloop................................................................4
2.1 Psychologisch kader...................................................................................... 4
2.1.1 Gelukkig ouder worden........................................................................... 4
2.1.2 Verlies en rouw....................................................................................... 5
2.1.3 Sociaal-emotionele selectiviteitstheorie..................................................6
2.1.4 Zelfbeeld en identiteit op latere leeftijd..................................................6
2.2 Sociologisch kader......................................................................................... 7
2.2.1 Civilisatieproces...................................................................................... 7
2.2.2 Sociale relaties........................................................................................ 8
2.2.3 Generaties............................................................................................... 9
2.3 Filosofisch kader.......................................................................................... 10
2.3.1 Vrijheid.................................................................................................. 10
2.3.2 Zingeving.............................................................................................. 11
2.3.3 De dood................................................................................................. 11
Hoofdstuk 3: Conclusie kwaliteit van leven..........................................................12
Hoofdstuk 4: Verantwoording werkwijze..............................................................12
4.1 Uitleg keuze theoretische concepten..........................................................12
4.2 Wat heb ik geleerd van deze opdracht?......................................................13
Literatuurlijst........................................................................................................ 14
Bijlagen:............................................................................................................... 14
Bijlage A: Topic lijst........................................................................................... 14
Bijlage B: Gesprek 1.......................................................................................... 15
Bijlage C: Gesprek 2.......................................................................................... 19
Bijlage D: Gesprek 3.......................................................................................... 24
Bijlage E: Gesprek 4.......................................................................................... 26
, Inleiding
In dit verslag ga ik de levensloop analyseren van mijn oma. Mijn oma is 80 jaar
oud en nog volop in het leven. Mijn oma heeft een man van dezelfde leeftijd,
heeft nog redelijk veel sociale contacten en gaat elke week naar de bingo. Ik ga
in dit verslag vertellen over mijn verantwoording van het verloop van het
gesprek, de analyse van de levensloop van mijn oma, een conclusie over mijn
oma’s kwaliteit van leven en verantwoording van mijn werkwijze. Ik heb vier
gesprekken gehad met mijn oma. Alle vier de gesprekken waren bij haar thuis in
de tuin, in het zonnetje. Het eerste gesprek duurde 7 minuten en 33 seconden en
vond plaats op woensdag 14 mei, het tweede gesprek duurde 9 minuten en 37
seconden en vond plaats op zaterdag 17 mei, het derde gesprek duurde 5
minuten en 3 seconden en vond plaats op maandag 19 mei en het vierde
gesprek duurde 5 minuten en 4 seconden en vond plaats op dinsdag 20 mei.
Hoofdstuk 1: Verantwoording verloop gesprek
1.1 Verloop contact met oudere
Ik heb contact gemaakt met mijn oma door met haar af te spreken via de
telefoon. Ik heb haar geappt en gebeld, om te bespreken wanneer ik langs kon
komen. Ik heb bewust gekozen om de gesprekken bij mijn oma thuis te houden,
omdat mijn oma slecht ter been is door haar operatie waarbij ze een nieuwe knie
heeft gekregen. Ze hoefde op deze manier nergens naartoe te komen. Ook kon
mijn oma zo in haar eigen veilige omgeving haar verhaal doen, zonder dat ze
bang hoefde te zijn dat andere mensen haar zouden storen.
Ik heb tijdens de vier gesprekken verschillende thema’s behandeld en ik merkte
dat het laatste thema voor mijn oma een gevoelig onderwerp was. Ze werd
emotioneel en toen gaf ik haar een moment voor zichzelf.
1.2 Voorbeelden structuur gesprek
Ik heb ervoor gekozen om tijdens de eerste twee gesprekken wat ‘luchtigere’
thema’s te bespreken, zoals kwaliteit van leven, zingeving, familie,
generatieverschillen en diversiteit, zodat mijn oma rustig kon wennen aan de
vragen. Het laatste gesprek was wat heftiger, dit ging namelijk over rouwen,
verlies en eenzaamheid. Ik heb bewust gekozen om dit thema als laatste te
behandelen, omdat mijn oma zo eerst kon wennen aan de vragen en rustig kon
nadenken over wat ze hierover kwijt wilde. Ik vond het moeilijk om dit thema te
introduceren aan mijn oma, omdat ik weet dat mijn oma meerdere mensen is
verloren in haar leven en dat het dus een heftig gesprek voor haar zou zijn. Ik
moest dus goed nadenken over hoe ik de vragen ging stellen. De andere thema’s
gingen mij beter af, ik hoefde hierbij minder na te denken hoe ik de vragen ging
stellen.
Door: Fay van Brandenburg
Inleverdatum: 30-05-2025
Docent: Abigaël Vooijs-Camron
,Voorwoord:
Mijn naam is Fay van Brandenburg en ik zit in klas 1B. Voorafgaand aan dit
verslag wil ik mijn docenten van LWP bedanken voor alle hulp en uitleg.
Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 1: Verantwoording verloop gesprek.......................................................3
1.1 Verloop contact met oudere..........................................................................3
1.2 Voorbeelden structuur gesprek.....................................................................3
1.3 Conclusie gesprek......................................................................................... 4
Hoofdstuk 2: Analyse van de levensloop................................................................4
2.1 Psychologisch kader...................................................................................... 4
2.1.1 Gelukkig ouder worden........................................................................... 4
2.1.2 Verlies en rouw....................................................................................... 5
2.1.3 Sociaal-emotionele selectiviteitstheorie..................................................6
2.1.4 Zelfbeeld en identiteit op latere leeftijd..................................................6
2.2 Sociologisch kader......................................................................................... 7
2.2.1 Civilisatieproces...................................................................................... 7
2.2.2 Sociale relaties........................................................................................ 8
2.2.3 Generaties............................................................................................... 9
2.3 Filosofisch kader.......................................................................................... 10
2.3.1 Vrijheid.................................................................................................. 10
2.3.2 Zingeving.............................................................................................. 11
2.3.3 De dood................................................................................................. 11
Hoofdstuk 3: Conclusie kwaliteit van leven..........................................................12
Hoofdstuk 4: Verantwoording werkwijze..............................................................12
4.1 Uitleg keuze theoretische concepten..........................................................12
4.2 Wat heb ik geleerd van deze opdracht?......................................................13
Literatuurlijst........................................................................................................ 14
Bijlagen:............................................................................................................... 14
Bijlage A: Topic lijst........................................................................................... 14
Bijlage B: Gesprek 1.......................................................................................... 15
Bijlage C: Gesprek 2.......................................................................................... 19
Bijlage D: Gesprek 3.......................................................................................... 24
Bijlage E: Gesprek 4.......................................................................................... 26
, Inleiding
In dit verslag ga ik de levensloop analyseren van mijn oma. Mijn oma is 80 jaar
oud en nog volop in het leven. Mijn oma heeft een man van dezelfde leeftijd,
heeft nog redelijk veel sociale contacten en gaat elke week naar de bingo. Ik ga
in dit verslag vertellen over mijn verantwoording van het verloop van het
gesprek, de analyse van de levensloop van mijn oma, een conclusie over mijn
oma’s kwaliteit van leven en verantwoording van mijn werkwijze. Ik heb vier
gesprekken gehad met mijn oma. Alle vier de gesprekken waren bij haar thuis in
de tuin, in het zonnetje. Het eerste gesprek duurde 7 minuten en 33 seconden en
vond plaats op woensdag 14 mei, het tweede gesprek duurde 9 minuten en 37
seconden en vond plaats op zaterdag 17 mei, het derde gesprek duurde 5
minuten en 3 seconden en vond plaats op maandag 19 mei en het vierde
gesprek duurde 5 minuten en 4 seconden en vond plaats op dinsdag 20 mei.
Hoofdstuk 1: Verantwoording verloop gesprek
1.1 Verloop contact met oudere
Ik heb contact gemaakt met mijn oma door met haar af te spreken via de
telefoon. Ik heb haar geappt en gebeld, om te bespreken wanneer ik langs kon
komen. Ik heb bewust gekozen om de gesprekken bij mijn oma thuis te houden,
omdat mijn oma slecht ter been is door haar operatie waarbij ze een nieuwe knie
heeft gekregen. Ze hoefde op deze manier nergens naartoe te komen. Ook kon
mijn oma zo in haar eigen veilige omgeving haar verhaal doen, zonder dat ze
bang hoefde te zijn dat andere mensen haar zouden storen.
Ik heb tijdens de vier gesprekken verschillende thema’s behandeld en ik merkte
dat het laatste thema voor mijn oma een gevoelig onderwerp was. Ze werd
emotioneel en toen gaf ik haar een moment voor zichzelf.
1.2 Voorbeelden structuur gesprek
Ik heb ervoor gekozen om tijdens de eerste twee gesprekken wat ‘luchtigere’
thema’s te bespreken, zoals kwaliteit van leven, zingeving, familie,
generatieverschillen en diversiteit, zodat mijn oma rustig kon wennen aan de
vragen. Het laatste gesprek was wat heftiger, dit ging namelijk over rouwen,
verlies en eenzaamheid. Ik heb bewust gekozen om dit thema als laatste te
behandelen, omdat mijn oma zo eerst kon wennen aan de vragen en rustig kon
nadenken over wat ze hierover kwijt wilde. Ik vond het moeilijk om dit thema te
introduceren aan mijn oma, omdat ik weet dat mijn oma meerdere mensen is
verloren in haar leven en dat het dus een heftig gesprek voor haar zou zijn. Ik
moest dus goed nadenken over hoe ik de vragen ging stellen. De andere thema’s
gingen mij beter af, ik hoefde hierbij minder na te denken hoe ik de vragen ging
stellen.
