Inhoud:
Stap 1: Vooraf 3
Stap 2: Analyse casus 3
Stap 3: Leertaken 3
Onderdeel 1: Werken in een organisatie 4
Kennisonderdeel 4
Praktijkdeel 4
Vragen over de leertaak 5
Onderdeel 2: Werkplanning 5
Kennisonderdeel 6
Praktijkdeel 6
Vragen over de leertaak 7
Onderdeel 3: Arbo 7
Kennisonderdeel 7
Praktijkdeel 8
Vragen over de leertaak 10
Onderdeel 4: Teamwork 10
Kennisonderdeel 10
Praktijkdeel 11
Vragen over de leertaak 12
Bronnen 12
Bijlage: Belbin test
2
,Stap 1: Vooraf
Individuele opdracht
Woorden/Zinnen Betekenis
Vasculaire dementie Vasculaire dementie is een
verzamelnaam voor dementie ontstaan
als gevolg van een stoornis in de
bloedvoorziening in de hersenen,
waardoor hersenweefsel beschadigd
raakt en afsterft.
Penitentiaire instelling Gevangenis of huis van bewaring.
Impasse Een probleemsituatie waar je niet uit
komt.
Stap 2: Analyse casus
Groepsopdracht
1. Casus 1: Schetst een beeld van Paula Peters die in een zorginstelling woont
waar er strenge regels zijn over het ophangen van eigen spulletjes etc.
Casus 2: Els en Sil willen een plan gaan maken om ouders meer en beter te
betrekken bij het leerproces van hun kinderen.
Casus 3: Hier komt vooral naar voren dat er een aantal dingen veranderd
moeten worden in verband met de Arbo, maar hier is geen budget voor.
Casus 4: Schetst een beeld van een team medewerkers in een penitentiaire
instelling waar de samenwerking niet lekker verloopt. Ze zitten in een impasse.
2. Casus 1: Paula Peters is 85 en woont in zorgwoning. Ze heeft vasculaire
dementie en is zeer gedesoriënteerd. Op zondag krijgt ze visite van familie. Ze
heeft een dochter en een zoon.
Casus 2: De cliënten zijn kinderen en de begeleiders willen ouders meer bij
het leerproces betrekken.
Casus 3: De cliënten zijn verstandelijk beperkte zorgvragers.
Casus 4: De cliënten zijn mensen die gestraft zijn door de overheid en kunnen
niet uit de instelling wanneer ze zelf willen.
3. Casus 1: Een personeelslid gaat bot om met de familie en dat de
medewerkers zich niet kunnen vinden met beslissingen van de organisatie.
Casus 2: De leidsters maken zich niet druk.
Casus 3: De medewerkers willen via de Arbo-wet werken en geven dit ook
aan.
Casus 4: Er is onenigheid in het team. De teamleider functioneert niet goed.
4. Ik voel mij het meest verbonden met casus 2 maar wij hoeven zelf geen
ouderavonden te organiseren. Dat doet de directie als dat nodig is. Ook
worden er vaak work-shops voor kinderen georganiseerd. Ook herken ik wel
iets uit casus 1. Bij ons wordt ook alles beslist vanuit de directiekamer, zelfs
waar we wel of geen tekeningen of versiersels mogen hangen.
3
, Onderdeel 1: Werken in een organisatie(Casus1)
Kennisonderdeel
Groepsopdracht
1. Onder strategisch beleid wordt verstaan het vaststellen van de doelen en het
beleid om die doelen te realiseren. Dit noemen we de strategie van de
organisatie. De strategie wordt bepaald door het topmanagement of strategisch
management. Dit is het hoogste beleid in de organisatie. Hier zijn de zaken het
meest abstract.
Voorbeeld: De directie van een grote organisatie geeft het jaarplan door aan.
. de teamleiders
2. Tactisch beleid is het beleid in de middengedeelte van de organisatie. Hier
werken de lijnmanagers die opdrachten krijgen van bovenaf en dit uit laten voeren
door mensen in de onderste laag.
Voorbeeld: De teamleiders bespreken de plannen van de directie met de
uitvoerders.
3. Operationeel beleid vindt plaats in de onderste laag van de organisatie, de
werkvloer. Hier zijn de zaken het meest concreet.
Voorbeeld: De medewerkers voeren de werkzaamheden uit.
4. Plannen die voor de individuele zorgvragers/cliënten worden gemaakt zijn:
Zorgplannen
Behandelplannen
Revalidatieplannen
Ondersteuningsplannen
5. Hiërarchie in een organisatie betekent dat sommige collega‟s op een “hoger”
niveau binnen een organisatie werken en anderen op een “lager” niveau. De
hiërarchie van een organisatie geeft van hoog tot laag aan wat de posities zijn
van de verschillende werknemers en afdelingen. Hoe hoger in de hiërarchie
hoe meer bevoegdheden en verantwoordelijkheden een medewerker heeft.
Ook wel organogram genoemd.
Praktijkdeel
Individuele opdracht
1. Intramurale zorg. Binnen het kinderdagverblijf worden kinderen van werkende
ouders op gevangen.
2. Eerst gaan we in gesprek met collega‟s en teamleider, als dat geen zin heeft
zoeken we het hogerop.
4
Stap 1: Vooraf 3
Stap 2: Analyse casus 3
Stap 3: Leertaken 3
Onderdeel 1: Werken in een organisatie 4
Kennisonderdeel 4
Praktijkdeel 4
Vragen over de leertaak 5
Onderdeel 2: Werkplanning 5
Kennisonderdeel 6
Praktijkdeel 6
Vragen over de leertaak 7
Onderdeel 3: Arbo 7
Kennisonderdeel 7
Praktijkdeel 8
Vragen over de leertaak 10
Onderdeel 4: Teamwork 10
Kennisonderdeel 10
Praktijkdeel 11
Vragen over de leertaak 12
Bronnen 12
Bijlage: Belbin test
2
,Stap 1: Vooraf
Individuele opdracht
Woorden/Zinnen Betekenis
Vasculaire dementie Vasculaire dementie is een
verzamelnaam voor dementie ontstaan
als gevolg van een stoornis in de
bloedvoorziening in de hersenen,
waardoor hersenweefsel beschadigd
raakt en afsterft.
Penitentiaire instelling Gevangenis of huis van bewaring.
Impasse Een probleemsituatie waar je niet uit
komt.
Stap 2: Analyse casus
Groepsopdracht
1. Casus 1: Schetst een beeld van Paula Peters die in een zorginstelling woont
waar er strenge regels zijn over het ophangen van eigen spulletjes etc.
Casus 2: Els en Sil willen een plan gaan maken om ouders meer en beter te
betrekken bij het leerproces van hun kinderen.
Casus 3: Hier komt vooral naar voren dat er een aantal dingen veranderd
moeten worden in verband met de Arbo, maar hier is geen budget voor.
Casus 4: Schetst een beeld van een team medewerkers in een penitentiaire
instelling waar de samenwerking niet lekker verloopt. Ze zitten in een impasse.
2. Casus 1: Paula Peters is 85 en woont in zorgwoning. Ze heeft vasculaire
dementie en is zeer gedesoriënteerd. Op zondag krijgt ze visite van familie. Ze
heeft een dochter en een zoon.
Casus 2: De cliënten zijn kinderen en de begeleiders willen ouders meer bij
het leerproces betrekken.
Casus 3: De cliënten zijn verstandelijk beperkte zorgvragers.
Casus 4: De cliënten zijn mensen die gestraft zijn door de overheid en kunnen
niet uit de instelling wanneer ze zelf willen.
3. Casus 1: Een personeelslid gaat bot om met de familie en dat de
medewerkers zich niet kunnen vinden met beslissingen van de organisatie.
Casus 2: De leidsters maken zich niet druk.
Casus 3: De medewerkers willen via de Arbo-wet werken en geven dit ook
aan.
Casus 4: Er is onenigheid in het team. De teamleider functioneert niet goed.
4. Ik voel mij het meest verbonden met casus 2 maar wij hoeven zelf geen
ouderavonden te organiseren. Dat doet de directie als dat nodig is. Ook
worden er vaak work-shops voor kinderen georganiseerd. Ook herken ik wel
iets uit casus 1. Bij ons wordt ook alles beslist vanuit de directiekamer, zelfs
waar we wel of geen tekeningen of versiersels mogen hangen.
3
, Onderdeel 1: Werken in een organisatie(Casus1)
Kennisonderdeel
Groepsopdracht
1. Onder strategisch beleid wordt verstaan het vaststellen van de doelen en het
beleid om die doelen te realiseren. Dit noemen we de strategie van de
organisatie. De strategie wordt bepaald door het topmanagement of strategisch
management. Dit is het hoogste beleid in de organisatie. Hier zijn de zaken het
meest abstract.
Voorbeeld: De directie van een grote organisatie geeft het jaarplan door aan.
. de teamleiders
2. Tactisch beleid is het beleid in de middengedeelte van de organisatie. Hier
werken de lijnmanagers die opdrachten krijgen van bovenaf en dit uit laten voeren
door mensen in de onderste laag.
Voorbeeld: De teamleiders bespreken de plannen van de directie met de
uitvoerders.
3. Operationeel beleid vindt plaats in de onderste laag van de organisatie, de
werkvloer. Hier zijn de zaken het meest concreet.
Voorbeeld: De medewerkers voeren de werkzaamheden uit.
4. Plannen die voor de individuele zorgvragers/cliënten worden gemaakt zijn:
Zorgplannen
Behandelplannen
Revalidatieplannen
Ondersteuningsplannen
5. Hiërarchie in een organisatie betekent dat sommige collega‟s op een “hoger”
niveau binnen een organisatie werken en anderen op een “lager” niveau. De
hiërarchie van een organisatie geeft van hoog tot laag aan wat de posities zijn
van de verschillende werknemers en afdelingen. Hoe hoger in de hiërarchie
hoe meer bevoegdheden en verantwoordelijkheden een medewerker heeft.
Ook wel organogram genoemd.
Praktijkdeel
Individuele opdracht
1. Intramurale zorg. Binnen het kinderdagverblijf worden kinderen van werkende
ouders op gevangen.
2. Eerst gaan we in gesprek met collega‟s en teamleider, als dat geen zin heeft
zoeken we het hogerop.
4
