OHBOV09 -VERPLEEGKUNDIGE
ZORG AAN VOLWASSENEN IN
ACUTE ZORGSITUATIES
Ela Erayabakan
Naam: Ela Erayabakan
Vak: OHBOV09
Opleiding:
Verpleegkunde duaal SPS
Locatie: Hogeschool Saxion
Parttime School Deventer
Studentnummer: 578540
Email:
Docent:
Patricia Isselman
Email docent:
Aantal woorden: 4821
(Exclusief: voorwoord,
inhoudsopgave, literatuurlijst en
de bijlage) Inleverdatum: 10-04-
2026
,Voorwoord
Voor u ligt een verslag waarin het klinisch redeneren centraal staat binnen
een verpleegkundige casus. Tijdens mijn stage binnen een beschermde
woonvorm heb ik te maken gehad met een complexe situatie waarbij
zowel somatische als psychische factoren een rol speelden.
Dit verslag is geschreven om inzicht te geven in het klinisch redeneren
volgens de stappen van Bakker (2022). Hierbij wordt stap voor stap
beschreven hoe de situatie is geanalyseerd en hoe er tot passende zorg
en interventies is gekomen.
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1: Oriëntatie op de situatie (Stap1).................................................4
1.1 Context van de zorgomgeving..................................................................................5
1.2 SBARR-Methode........................................................................................................ 5
1.3 Interpretaties verpleegkundige en verpleegkundig specialist...................................7
1.4 Werkdiagnose en differentiaaldiagnostisch denken..................................................8
1.4.1 Werkdiagnose..................................................................................................... 8
1.4.2 Differentiaaldiagnoses........................................................................................ 9
1.4.2 Klinische afweging..............................................................................................9
Hoofdstuk 2: Klinische problematiek inzichtelijk maken (Stap 2)....................10
2.1 ABCDE-methodiek................................................................................................... 10
2.2 Interpretatie............................................................................................................ 11
2.3 Prioritering van zorgthema’s...................................................................................12
2.4 Klinische probleemstelling en prioritering...............................................................12
Hoofdstuk 3: Aanvullend onderzoek (Stap 3).................................................13
3.1 Aanvullend onderzoek............................................................................................13
3.1.1 Lichamelijk onderzoek......................................................................................14
3.1.2 Laboratoriumonderzoek...................................................................................14
3.1.3 Beeldvormend onderzoek.................................................................................14
3.1.4 Functieonderzoek............................................................................................. 15
3.2 Onderbouwing en interpretatie van verwachte uitkomsten....................................15
3.3 Afwegingen in wel/niet uitvoeren van onderzoeken................................................15
Hoofdstuk 4: Klinisch beleid (Stap 4).............................................................16
4.1 Somatisch beleid.................................................................................................... 16
4.2 Psychosociaal beleid............................................................................................... 17
4.3 Zelfzorgfuncties en autonomie...............................................................................17
4.4 Samenwerking met naasten...................................................................................18
4.5 Evaluatie en monitoring.......................................................................................... 18
Hoofdstuk 5: Te verwachten klinisch verloop (Stap 5)....................................19
5.1 Gewenst verloop..................................................................................................... 20
5.2 Ongewenst verloop en complicaties.......................................................................20
5.3 Risico’s van behandeling........................................................................................20
5.3.1 Aanvullende risicoanalyse................................................................................21
5.4 Prognose en perspectief.........................................................................................21
Hoofdstuk 6: Kritische nabeschouwing (Stap 6).............................................21
ZORG AAN VOLWASSENEN IN
ACUTE ZORGSITUATIES
Ela Erayabakan
Naam: Ela Erayabakan
Vak: OHBOV09
Opleiding:
Verpleegkunde duaal SPS
Locatie: Hogeschool Saxion
Parttime School Deventer
Studentnummer: 578540
Email:
Docent:
Patricia Isselman
Email docent:
Aantal woorden: 4821
(Exclusief: voorwoord,
inhoudsopgave, literatuurlijst en
de bijlage) Inleverdatum: 10-04-
2026
,Voorwoord
Voor u ligt een verslag waarin het klinisch redeneren centraal staat binnen
een verpleegkundige casus. Tijdens mijn stage binnen een beschermde
woonvorm heb ik te maken gehad met een complexe situatie waarbij
zowel somatische als psychische factoren een rol speelden.
Dit verslag is geschreven om inzicht te geven in het klinisch redeneren
volgens de stappen van Bakker (2022). Hierbij wordt stap voor stap
beschreven hoe de situatie is geanalyseerd en hoe er tot passende zorg
en interventies is gekomen.
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................ 3
Hoofdstuk 1: Oriëntatie op de situatie (Stap1).................................................4
1.1 Context van de zorgomgeving..................................................................................5
1.2 SBARR-Methode........................................................................................................ 5
1.3 Interpretaties verpleegkundige en verpleegkundig specialist...................................7
1.4 Werkdiagnose en differentiaaldiagnostisch denken..................................................8
1.4.1 Werkdiagnose..................................................................................................... 8
1.4.2 Differentiaaldiagnoses........................................................................................ 9
1.4.2 Klinische afweging..............................................................................................9
Hoofdstuk 2: Klinische problematiek inzichtelijk maken (Stap 2)....................10
2.1 ABCDE-methodiek................................................................................................... 10
2.2 Interpretatie............................................................................................................ 11
2.3 Prioritering van zorgthema’s...................................................................................12
2.4 Klinische probleemstelling en prioritering...............................................................12
Hoofdstuk 3: Aanvullend onderzoek (Stap 3).................................................13
3.1 Aanvullend onderzoek............................................................................................13
3.1.1 Lichamelijk onderzoek......................................................................................14
3.1.2 Laboratoriumonderzoek...................................................................................14
3.1.3 Beeldvormend onderzoek.................................................................................14
3.1.4 Functieonderzoek............................................................................................. 15
3.2 Onderbouwing en interpretatie van verwachte uitkomsten....................................15
3.3 Afwegingen in wel/niet uitvoeren van onderzoeken................................................15
Hoofdstuk 4: Klinisch beleid (Stap 4).............................................................16
4.1 Somatisch beleid.................................................................................................... 16
4.2 Psychosociaal beleid............................................................................................... 17
4.3 Zelfzorgfuncties en autonomie...............................................................................17
4.4 Samenwerking met naasten...................................................................................18
4.5 Evaluatie en monitoring.......................................................................................... 18
Hoofdstuk 5: Te verwachten klinisch verloop (Stap 5)....................................19
5.1 Gewenst verloop..................................................................................................... 20
5.2 Ongewenst verloop en complicaties.......................................................................20
5.3 Risico’s van behandeling........................................................................................20
5.3.1 Aanvullende risicoanalyse................................................................................21
5.4 Prognose en perspectief.........................................................................................21
Hoofdstuk 6: Kritische nabeschouwing (Stap 6).............................................21
