Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Inleiding Behandelmethoden | Therapievormen & Common Factors | Tilburg University

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
41
Geüpload op
11-06-2026
Geschreven in
2025/2026

Deze studie- en voorbereidingsmateriaal behandelt de kerninhoud van het eerste college van Inleiding Behandelmethoden (560027-B-6) aan Tilburg University. Het dekt week 0 en week 1 met een overzicht van langdurige en kortdurende therapieën (psychoanalyse, cognitieve gedragstherapie, humanistische therapie, schematherapie, EMDR), de drie grote bewegingen in behandeling, en het contextuele model van Wampold met nadruk op gemeenschappelijke factoren zoals therapeutische relatie, verwachtingen en alliance. Dit materiaal helpt je snel de basisconcepten te begrijpen, relevante termen in te schatten en je voor te bereiden op colleges en toetsingen.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Week 0: overzicht van behandelmethode

- Langdurige therapieen
o Ernstige psychopathologie zoals persoonlijkheidsstoornissen
o Meer dan een jaar
▪ Klassieke psychoanalyse: freud, 1890's
▪ Modernse psychodynmaische therapie
• Transference focused therapy / mentalization based
therapy
▪ Humanistisch / clientgerichte therapie (rogers)
▪ Emotiegerichte therapie (greenberg)
▪ Intergratieve therapieen
• Schematherapie
- Kortdurend
o Paar weken tot paar maanden / vaak 5-15 sessies
▪ Cognitieve therapie (beck)
▪ Gedragstherapie (skinner, wolpe)
▪ Cognitieve gedragstherapie
▪ Nieuwe cgt-gerelateerde therapieen
• Self-esteem
• Emotion regulation
• Meta-cognitions
▪ Emdr
▪ Acceptence and commitment therapy
- Drie bewegingen van behandeling
o Psychoanalytisch of dynamisch
▪ Klassieke psychoanalyse: dromen analyseren en vrij associatie
▪ Moderne psychoanalytische benaderingen zoals MBT en TFP.
• Beschermingsmechanismen van clienten
• Verplaatsen (transference) van gedachten en gevoelens
o Humanistisch of clientgericht
▪ Clientgerichte therapie
• om de client, niet om de klachten
• Zelfhelend vermogen
▪ Emotiegerichte therapie
• Herkennen, begrijpen, accepteren en transformeren van
emoties
o Cognitieve gedragstherapie: grootste beweging
▪ Schematherapie
• Herkennen en veranderen van hardnekkige, disfunctionele
patronen in denken, voelen en gedrag

, ▪ Act

Flexibele manier omgaan met tegenslagen (acceptance)

Acties ondernemen die passen bij wat je belangrijk vind
(commitment)
▪ Cognitieve therapie
• Uitgaan van invloed van denken op het gevoelsleven en het
doen
▪ Gedragstherapie
• Actieve behandelvorm
• Veranderen van gedrag en aanleren nieuwe gewoontes
o EMDR: valt buiten categorieën

Week 1: common factors

- Gemeenschappelijke factoren
o Dodo bird verdict: iedereen wint, alle therapieen lijken even goed te
werken
▪ elke vorm van therapie werkt even goed
o Factoren
▪ Specifieke factoren: elementen uniek voor bepaalde therapievorm
▪ Common factors: vrijwel in alle therapievormen
• Gedeelde elementen zijn verantwoordelijk voor groot deel
van het effect
o Meeste therapievormen hebben blinde vlekken
• Gemeenschappelijke factoren kunnen helpen begrijpen
waarom therapievormen effectief zijn
- Het contextuele model, wampold
o Voordat de paden geactiveerd kunnen worden: initiele band
▪ Beoordelen binnen 100 ms of ze iemand kunnen vertrouwen
• Eerste contact is cruciaal
- Pad 1: therapeutische relatie
o Echte, oprechte, menselijke connectie
o Niet alleen professioneel gedrag, maar ook authenticiteit, empathie en
betrokkenheid
▪ Gevoel dat je gezien en begrepen wordt
o De relatie zorgt voor veiligheid
o Sociale verbinding
▪ Mensen zijn sociale wezens
▪ Gebrek aan sociale verbinding – ernstige gevolgen op gezondheid
• Therapie als een soort sociale genezing
o Hectingstheorie

, ▪ Angstig gepreoccupeerd
• Bang om verlaten te worden
• Afhankelijk van therapeut
• Vormen gemakkelijk alliatien, maar moeilijk te beeindigen
o Veel geduld nodig
o Verlatingsangst
▪ Angstig verwijdend
• Moeite met vertouwen
• Houden afstand
• Focus op vaardigheden en oplossen problemen
o Bindingsangst.
▪ Onveilige hechting – belemmeren epistemisch vertrouwen
• Informatie van anderen als betrouwbaar zien
o Angstige clienten: stabiliteit en geruststelling
o Vermijdend: geduld en opbouwen vertrouwen
• Hectingsstijlen zijn voorspeller voor:
persoonlijkheidsstoornissen, andere stoornissen
o Overdracht (transference)
▪ Clienten nemen gevoelens, verwachtingen en relatieproblemen uit
verleden mee naar de therapie en projecteren dit op therapeut.
• Client reageert niet alleen op therapeut maar ook op
eerdere ervaringen.
o Kan therapeut onbewust zien als kritische ouder
• Therapetische relatie kan dienen als oefenruimte
o Vb: client verwacht afgewezen te worden – ervaart
begrip – corrigerende emotionele ervaring
o Tegenoverdracht
▪ Emotionele reactie van therapeut op client
• Belangrijk om bewust te zijn.
o Alliantie/ samenwerkingsverband
▪ De emotionele band
▪ Overeenstemming over de doelen van de therapie
▪ Overeenstemming over de taken van de therapie
- Pad 2: verwachtingen
o Creeren van hoop en verwachting belangrijk
▪ Soort placebo effect, maar dan niet nep.
▪ Verwachtingen leiden tot echte veranderingen in beleving, gedrag
en neurobiologie
o Geloofwaardig verhaal therapie.

, ▪ Eigen verklaring voor problemen en logica voor behandeling van
therapievorm: healing rationale.
o Verwachtingen die niet helpend kunnen zijn
▪ Timing
▪ Eerdere ervaringen
▪ Overtuigingen over de klachten van client
▪ Overtuigingen over de oplossing voor de klachten
• Kan leiden tot demoralisatie (moedeloosheid) en
motivatieproblemen
o Hoe veranderen we verwachtingen
▪ Patient een werkmodel (kader geven)
• Probleem in ander licht zetten
▪ Psycho educatie
• Remoralisatie en creeren van hoop
▪ Bevorderen van zelfredzaamheid en controle
• Self-efficacy: door kleine succesen te ervaren, groeit
vertrouwen in eigen kunnen
▪ Bespreek en verander verwachtingen
• Clienten hebben vaak negatieve overtuingen. Therapeut
maakt dit bespreekbaar en onderzoekt of het klopt.
▪ Overeenstemming tussen therapeut en client
• Eens over hoe het probleem wordt begrepen, doelen en
vorm van behandeling.
- Pad 3: gezonde acties / gedragsverandering
o Verandering in gedrag is sleutel tot verbetering
- Wat zegt onderzoek?
o Therapeutische alliantie: stevige associatie, geen eenvoudige causaliteit
▪ Effectgrootte en interpretatie: alliantie is belangrijk, maar niet
enige factor
▪ Correlatie is geen causatie
▪ Omgekeerde richintg: vroege symptoomafname --> alliantie
positiever ervaren
▪ Derde variabelen: vb: hechtingsstijl kan zorgen dat zowel de
alliantie als de therapie goed werkt
o Comparable effect.
▪ Argument voor common factors: vergelijkbare effectiviteit
▪ Onderzoek laat soms wel soms niet vergelijkbaarheid zien
• Artefact argument: door zwakke controlegroep of
onderzoeksvoorkeur.

Documentinformatie

Geüpload op
11 juni 2026
Aantal pagina's
41
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€5,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
PieterPsychologie

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
PieterPsychologie Tilburg University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
4
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
8
Laatst verkocht
2 weken geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen