Samenvatting Exam PPD
Lecture 1: Nature, culture and subject:
Who is this person and how did she become that way?
- Development (past): I went to university after high school. It is a combination of my
character and upbringing that made me make my choices.
- Person: Who I am as person.
- Goals and motivation (future): After therapy I want to start again.
Three perspectives on personality:
1. Universal human nature: a new organism in nature. Baby wordt geboren met
basisbehoeften.
2. Particular human cultures: A new person in a culture. Een kind groeit op in Nederland.
3. A singular human life: a new subject of an individual life.2 kinderen in hetzelfde gezin
groeien op met verschillende interesses. Beide zijn individueel uniek.
Two key steps in the evolution of human cooperation:
Interdependence hypothesis: is een theorie die stelt dat de unieke menselijke psychologie en
cultuur zijn ontstaan doordat individuen voor hun overleving wederzijds afhankelijk
(interdependent) van elkaar worden.
Step 1: Obligate collaborative foraging:
Humans developed a very strong skill for collaborating with each other.
Crucial in this is the strong tendency of already very young children towards Joint
intentionality. Humans have a great capacity for shared goals and shared mental states
(intersubjectivity). Because of that, shared meanings and shared stories can come into
existence.
Humans are FROM BIRTH particularly attuned to sharing mental states with other
humans.
Step 2: Group-mindedness:
Given the strong possibility of shared intentionality, humans also develop a capability
for conventions (afspraken, gewoonten, regels).
, Thus, children from then on are born in a world full of pre-existing conventional
structures that they grow into and only later and partially become aware of
Kinderen worden geboren in een wereld waar die regels en gewoonten al bestaan.
Ze leren automatisch hoe je je gedraagt, welke taal je spreekt en wat bepaalde
symbolen betekenen.
In this they are introduced into a pre-existing symbolic order: the universe of sings and
meanings typical for human societies.
From natural history to cultural histories to individual life stories:
First nature: ingeboren patronen van temperament.
Second nature: Gedrag dat zo is ingesleten dat het automatisch voelt. Komt door de
ontwikkeling van sociale actor. Ontwikkelde eigenschappen en rollen.
The psychological self as actor, agent and author:
What is the psychological self?
A reflexive arrangement of the subjective “I” and the constructed “Me”,
evolving and expanding over the human life course. The psychological
self begins life as a social actor, construed.
De “I” is degene die denkt voelt en handelt.
De “Me” is het beeld dat je van jezelf hebt.
Dit samen vormt je zelfbeeld, dat zich gedurende je hele leven
ontwikkelt.
,Development of the self-according to McAdams:
The self as actor (in the present):
Begint rond de leeftijd van 2 tot 3 jaar.
Je ziet jezelf als iemand die rollen speelt op het sociale toneel van het leven.
Je beschrijft jezelf met eigenschappen (zoals druk of verlegen) en rollen (dochter of
leerling).
Het belangrijkste voor de actor is zelfbeheersing (self-regulation). Je probeert je
gedrag aan te passen om goed over te komen op je "publiek" (ouders, vrienden,
leraren).
Persona: betekent masker. Het houdt in dat hoe jij jezelf aan anderen vertoont is hoe anderen
jouw zien. Mensen zien jou als grappig, dat is jouw persona.
Appearance: hoe je overkomt op anderen. Hoe je overkomt, hoeft niet hetzelfde te zijn als hoe
je je vanbinnen voelt.
The self as Agent (Towards the future):
Begint rond de leeftijd van 7 tot 9 jaar.
Je ziet jezelf als iemand die eigen keuzes maakt en doelen stelt voor de toekomst.
Je denkt na over wat je wilt bereiken, wat je waarden zijn en wat je plannen zijn.
Het belangrijkste voor de agent is eigenwaarde (self-esteem). Je voelt je goed over
jezelf als het lukt om je persoonlijke doelen te halen.
The self as Author (Integrating and reflecting on past, present and future):
Ontwikkelt zich vanaf de adolescentie en jongvolwassenheid.
Je wordt schrijver van je eigen levensverhaal (narratieve identiteit).
Je probeert je verleden heden en toekomst met elkaar te verbinden tot een logisch
verhaal. Je probeert te verklaren waarom je bent wie je bent geworden.
Het belangrijkste voor de auteur is continuïteit. Je wilt begrijpen dat jij, ondanks alle
veranderingen in je leven, nog steeds dezelfde persoon bent.
The life story interview:
A. Life chapters.
B. Key scenes in the life story.
On entering a symbolic order: het proces waarbij een individu zichzelf begint te begrijpen en
te definiëren via de taal, rollen, symbolen en verhalen van de omringende cultuur
, Core concepts:
Nature: Dit verwijst naar de menselijke biologie. Het bekijkt de mens als een
organisme dat gevormd is door de evolutie en de biologie
Culture: De specifiek menselijke leefomgeving waarin we samenwerken en symbolen
gebruiken. Het is onderdeel van onze gedeelde geschiedenis die we 'beschaving'
noemen.
Nurture: De specifieke manier waarop jouw directe omgeving (zoals je gezin) je
vormt. Het is de optelsom van hoe je biologische aanleg en de cultuur waarin je leeft
op elkaar reageren.
Joint intentionality: Een uniek menselijk vermogen om bedoelingen met anderen te
delen. Hierdoor kunnen mensen veel intensiever samenwerken aan een gezamenlijk
doel dan andere dieren. Twee kinderen bouwen samen een zandkasteel. Ze werken
samen aan één doel en houden rekening met elkaar.
Conventional cultural practices: Het moment in de evolutie waarop mensen zichzelf
gaan zien als onderdeel van een groep ("wij"). We geven tradities en gewoontes door
aan de volgende generaties, ook als die gewoontes niet direct een praktisch nut
hebben.
Symbolic order: De wereld waarin je geboren wordt is niet alleen maar natuur, maar
zit vol met betekenissen, taal en regels van eerdere generaties. Deze "orde" bepaalt
hoe jij de wereld om je heen begrijp.
Schema: Een bepaald geheugenpatroon dat is ontstaan door wat je in je leven hebt
geleerd. Het zorgt ervoor dat je nieuwe situaties automatisch op een bepaalde manier
begrijpt op basis van je ervaringen uit het verleden.
Lecture 1: Nature, culture and subject:
Who is this person and how did she become that way?
- Development (past): I went to university after high school. It is a combination of my
character and upbringing that made me make my choices.
- Person: Who I am as person.
- Goals and motivation (future): After therapy I want to start again.
Three perspectives on personality:
1. Universal human nature: a new organism in nature. Baby wordt geboren met
basisbehoeften.
2. Particular human cultures: A new person in a culture. Een kind groeit op in Nederland.
3. A singular human life: a new subject of an individual life.2 kinderen in hetzelfde gezin
groeien op met verschillende interesses. Beide zijn individueel uniek.
Two key steps in the evolution of human cooperation:
Interdependence hypothesis: is een theorie die stelt dat de unieke menselijke psychologie en
cultuur zijn ontstaan doordat individuen voor hun overleving wederzijds afhankelijk
(interdependent) van elkaar worden.
Step 1: Obligate collaborative foraging:
Humans developed a very strong skill for collaborating with each other.
Crucial in this is the strong tendency of already very young children towards Joint
intentionality. Humans have a great capacity for shared goals and shared mental states
(intersubjectivity). Because of that, shared meanings and shared stories can come into
existence.
Humans are FROM BIRTH particularly attuned to sharing mental states with other
humans.
Step 2: Group-mindedness:
Given the strong possibility of shared intentionality, humans also develop a capability
for conventions (afspraken, gewoonten, regels).
, Thus, children from then on are born in a world full of pre-existing conventional
structures that they grow into and only later and partially become aware of
Kinderen worden geboren in een wereld waar die regels en gewoonten al bestaan.
Ze leren automatisch hoe je je gedraagt, welke taal je spreekt en wat bepaalde
symbolen betekenen.
In this they are introduced into a pre-existing symbolic order: the universe of sings and
meanings typical for human societies.
From natural history to cultural histories to individual life stories:
First nature: ingeboren patronen van temperament.
Second nature: Gedrag dat zo is ingesleten dat het automatisch voelt. Komt door de
ontwikkeling van sociale actor. Ontwikkelde eigenschappen en rollen.
The psychological self as actor, agent and author:
What is the psychological self?
A reflexive arrangement of the subjective “I” and the constructed “Me”,
evolving and expanding over the human life course. The psychological
self begins life as a social actor, construed.
De “I” is degene die denkt voelt en handelt.
De “Me” is het beeld dat je van jezelf hebt.
Dit samen vormt je zelfbeeld, dat zich gedurende je hele leven
ontwikkelt.
,Development of the self-according to McAdams:
The self as actor (in the present):
Begint rond de leeftijd van 2 tot 3 jaar.
Je ziet jezelf als iemand die rollen speelt op het sociale toneel van het leven.
Je beschrijft jezelf met eigenschappen (zoals druk of verlegen) en rollen (dochter of
leerling).
Het belangrijkste voor de actor is zelfbeheersing (self-regulation). Je probeert je
gedrag aan te passen om goed over te komen op je "publiek" (ouders, vrienden,
leraren).
Persona: betekent masker. Het houdt in dat hoe jij jezelf aan anderen vertoont is hoe anderen
jouw zien. Mensen zien jou als grappig, dat is jouw persona.
Appearance: hoe je overkomt op anderen. Hoe je overkomt, hoeft niet hetzelfde te zijn als hoe
je je vanbinnen voelt.
The self as Agent (Towards the future):
Begint rond de leeftijd van 7 tot 9 jaar.
Je ziet jezelf als iemand die eigen keuzes maakt en doelen stelt voor de toekomst.
Je denkt na over wat je wilt bereiken, wat je waarden zijn en wat je plannen zijn.
Het belangrijkste voor de agent is eigenwaarde (self-esteem). Je voelt je goed over
jezelf als het lukt om je persoonlijke doelen te halen.
The self as Author (Integrating and reflecting on past, present and future):
Ontwikkelt zich vanaf de adolescentie en jongvolwassenheid.
Je wordt schrijver van je eigen levensverhaal (narratieve identiteit).
Je probeert je verleden heden en toekomst met elkaar te verbinden tot een logisch
verhaal. Je probeert te verklaren waarom je bent wie je bent geworden.
Het belangrijkste voor de auteur is continuïteit. Je wilt begrijpen dat jij, ondanks alle
veranderingen in je leven, nog steeds dezelfde persoon bent.
The life story interview:
A. Life chapters.
B. Key scenes in the life story.
On entering a symbolic order: het proces waarbij een individu zichzelf begint te begrijpen en
te definiëren via de taal, rollen, symbolen en verhalen van de omringende cultuur
, Core concepts:
Nature: Dit verwijst naar de menselijke biologie. Het bekijkt de mens als een
organisme dat gevormd is door de evolutie en de biologie
Culture: De specifiek menselijke leefomgeving waarin we samenwerken en symbolen
gebruiken. Het is onderdeel van onze gedeelde geschiedenis die we 'beschaving'
noemen.
Nurture: De specifieke manier waarop jouw directe omgeving (zoals je gezin) je
vormt. Het is de optelsom van hoe je biologische aanleg en de cultuur waarin je leeft
op elkaar reageren.
Joint intentionality: Een uniek menselijk vermogen om bedoelingen met anderen te
delen. Hierdoor kunnen mensen veel intensiever samenwerken aan een gezamenlijk
doel dan andere dieren. Twee kinderen bouwen samen een zandkasteel. Ze werken
samen aan één doel en houden rekening met elkaar.
Conventional cultural practices: Het moment in de evolutie waarop mensen zichzelf
gaan zien als onderdeel van een groep ("wij"). We geven tradities en gewoontes door
aan de volgende generaties, ook als die gewoontes niet direct een praktisch nut
hebben.
Symbolic order: De wereld waarin je geboren wordt is niet alleen maar natuur, maar
zit vol met betekenissen, taal en regels van eerdere generaties. Deze "orde" bepaalt
hoe jij de wereld om je heen begrijp.
Schema: Een bepaald geheugenpatroon dat is ontstaan door wat je in je leven hebt
geleerd. Het zorgt ervoor dat je nieuwe situaties automatisch op een bepaalde manier
begrijpt op basis van je ervaringen uit het verleden.
