College aantekeningen Gedrag In Organisaties van bedrijfskunde aan De Haagse Hogeschool

Gedrag in organisatie: Lessen

5-2-18 Les 1

Psychologie  kennis over het denken
Sociologie  denken in groepen

Hoe wordt jouw gedrag door de groep bepaald?
 Gemotiveerd, vind het een interessant onderwerp

Persoonlijkheid wordt beïnvloed door keuzes.

Welke keuze heb je gemaakt om succesvol te worden?
 Naar school

Gedrag (factoren)
- Fysische en geografische  dorp, hou van rustige plekken
- Culturele en spirituele  jezelf zijn is belangrijk
- Sociale  Laat me niet beïnvloeden door de omgeving
- Psychologische  Gemotiveerd vanuit mezelf
- Fysieke  Gezond en sport genoeg.


9-2-18 Les 2

De X-manager en de Y-manager: Douglas Mc Gregor

Type X
- Een mens is lui en heeft een afkeer van werken
- Een mens wil en kan niet denken
- Een mens moet gedwongen worden tot presteren en is alleen geïnteresseerd in geld.
- Een mens schuwt het dragen van verantwoordelijkheid en staat het liefs onder
leiding.

Type Y
- D

In hoeverre ben je type X of type Y?
Ik kan mezelf totaal niet vinden in type X aangezien ik mezelf makkelijk kan motiveren. Ik kan
net zoveel plezier hebben in werk als in ontspannen.

In hoeverre ben je op dit moment een X of een Y?
Type Y, ik probeer mezelf te ontplooien door nieuwe informatie in me op te nemen tijdens
deze les en er wat van op te steken.

Bij welk type hoor montessorionderwijs?
Type y spreekt voor zich.

,Als iemand weet hoeveel geld je per maand maakt (verdient) en dat is heel veel en je krijgt
mega bonussen. Wat als je nou niet presteert? Dan kom je in top 3 en dan ben je de slechtst
presterende werknemer van de maand. Bij 3 keer in de top 3  ontslag. Dat is omdat ze
weten hoeveel je krijgt voor wat je doet en voor dat geld verwachten ze dus ook wel wat.
 dit is een echte Y-omgeving.

Als je in het midden zit van X en Y zit je per taak bij het andere Type.

Situationeel leidinggeven  maak vragenlijst die op blackboard onderaan week 1 staat. (als
bijlage in het rapport) Zie bestand: Les 1-2 P&P stijlentest leiding geven

Opdracht uit ppt. Dia 18  in verslag

Q3: ondersteunen Q2: begeleiden
- Marketing 2 - Financiële administratie
- Gedrag in organisatie
- Financiële analyse
- Strategisch management
Q4: delegeren Q1: instrueren.
- Privaatrecht - Bedrijfsproject
- Mondelinge communicatieve
vaardigheden
- Business english 1.5


Zie ppt voor observatie-opdracht
Welke inzichten heb je vandaag opgedaan?
Ik heb vandaag geleerd wat situationeel leidinggeven betekent en hoe je ermee kan werken
en je positie kan verbeteren. Het is belangrijk om te communiceren met de opdrachtgever
om het uiterste resultaat te kunnen behalen.

Ik ga letten op welke lessen mij interesseren en waar ik mezelf kan plaatsen bij S1, S2, S3 of
S4. De situaties in de les zijn daar het meeste geschikt voor.


12-2-18 Les 3
Situationeel leidinggeven: er zijn vier soorten mensen (werknemers).

Motiveren van mensen in organisaties.
Motivatie? = in beweging zetten. Door te bewegen krijg je meer motivatie

Waardoor word je gemotiveerd?
Extrinsiek
- Status
- Beloning
- Salaris

, Intrinsiek
- Interesse
- Als zinvol ervaren/ waarde.

Zet dit lijstje in de juiste volgorde voor jou persoonlijk
1. Interesse, dan kan je goed je aandacht erbij houden.
2. Als zinvol ervaren/waarde, als ik iets nutteloos vind dan kan ik me er niet op
concentreren.
3. Beloning, het geeft een goed gevoel om beloont te worden als je iets hebt gedaan.
4. Salaris/ secundaire arbeidsvoorwaarden, het is wel noodzakelijk om salaris te krijgen
om te overleven maar ook al is het heel veel, als je je werk niet leuk vind ben je nog
steeds niet gemotiveerd.
5. Status, de status van mij in een bedrijf zal denk geen invloed hebben in de mate
waarin ik gemotiveerd ben. Maar het zal mij wel meer verantwoordelijkheid geven.

Patroon van succes van bedrijven/personen




how
Why

What




Vul deze in voor je eigen studie:
1. What  how  why: deze kijkt meer in de toekomst.
2. Why  how  what: deze is meer in het nu.
1. What  studie BKM volbrengen
How  door de lessen te volgen en zelfstudie
Why  om later een leuke en goede baan te krijgen + lekker verdienen

2. Why  ik wil mezelf ontwikkelen
How  Gemotiveerd in de les te zitten en goede cijfers te halen
What  Het behalen van mijn BKM-diploma.