Gedrag in Organisatie – samenvatting: zie weekoverzicht over stof.
Week 1-1.
Psychologie is de wetenschap die zich bezighoudt met het gedrag van de mens als individu.
Sociaalpsychologen bestuderen ook gedrag, maar dan vooral in de relatie tussen het individu
en zijn sociale omgeving.
De sociale psychologie bestudeert de wisselwerking tussen het individu en zijn sociale
omgeving.
Sociologen zijn ook gedragswetenschappers, net als psychologen. Zij houden zich bezig met
het gedrag van mensen in grotere groepen.
De sociologie bestudeert de manier waarop mensen samenleven binnen bepaalde
gemeenschappen of samenlevingsverbanden.
Samengevat kun je zeggen dat psychologen zich richten op het gedrag van de individuele
mens en dat sociologen zich richten op het gedrag van groepen mensen en de beïnvloeding
van mensen door de maatschappij waarin ze leven.
Gedrag bestaat uit waarneembare handelingen en uit vormen van innerlijke activiteit die
kunnen leiden tot waarneembare handelingen.
Invloeden op het gedrag van de mens:
- Fysieke factoren
- Fysische en geografische factoren
- Culturele en spirituele factoren
- Sociale factoren
- Psychische factoren
Het socialisatieproces begint bij de geboorte. Socialiseren is nodig om deel te kunnen
uitmaken van een menselijk gemeenschappelijk.
Socialisatie is het overnemen en verinnerlijken van waarden, normen, opvattingen en
gedragsregels van mensen binnen een bepaalde gemeenschap of cultuur.
Week 1-2
Organisatie en Management, Marcus en Van Dam.
6.3.2 t/m 6.3.3
à Zie samenvatting van organisatiekunde.
Week 2-1
5.2
Gemotiveerde mensen doen hun werk goed en hebben daardoor toegevoegde waarde voor
de organisatie. Een motivatie betekent ‘in beweging zetten’. Motivatie kan omschreven
worden als de inwendige bereidheid van een persoon om bepaalde handelingen te
verrichten.
, Werkintrinsieke motivatie heeft betrekking op het werk zelf. Mensen die werkintrinsiek
gemotiveerd zijn, zien hun werk als een uitdaging en is een deel van hun leven.
Werkintrinsieke motivatie blijkt in de praktijk een lange termijn prikkel te zijn.
Bij werkexentrieke motivatie gaat het niet om het werk zelf, maar om zaken rond het werk,
zoals werkomstandigheden, beloningen, emolumenten en status. Werkexentrieke motivatie
blijkt in de praktijk een korte termijn prikkel te zijn.
5.2.1
De theorie van Alderfer onderscheidt een aantal behoefte:
- Existentiële behoeften. Deze hebben te make met materiële zekerheid
- Relationele behoeften. Deze hebben te maken met goede relaties met anderen. Het
gaat hierbij om sociale acceptatie, waardering en erkenning
- Groeibehoeften. Deze behoeften zijn gericht op persoonlijke groei en zelfontplooiing.
De frustratie-regressiehypothese à dit houdt in dat als een hogere behoefte gefrustreerd
wordt, of niet haalbaar blijkt te zijn, de behoefte op een lager niveau belangrijker wordt.
5.2.2
De theorie van McClelland: behoeften zijn aangeleerd. Hij is van oordeel dat in de eerste
levensjaren van een mens een eigen behoefteprofiel wordt ontwikkeld. Tijdens de
ontwikkeling wordt 1 behoefte dominant. McClelland maakt onderscheidt tussen drie
behoefteprofielen:
1. Prestatiebehoefte. Deze behoefte is gericht op het leveren van een goede prestatie.
De persoon is opzoek naar uitdagingen, zowel in het werk als in andere activiteiten.
2. Machtsbehoefte. Bij deze behoefte gaat het om het uitoefenen van invloed op en
controle en beheersing over mensen.
3. Affiliatiebehoefte. Hier gaat het voornamelijk om het opbouwen van goede relaties.
Week 2-2
5.9
Groep à twee of meer mensen die bewust met elkaar samenwerken om bepaalde doelen te
realiseren.
We spreken van een formele groep als deze een plek heeft binnen de structuur van de
organisatie. Deze formele groep kan een permanent of en tijdelijk karakter hebben.
Informele groepen zijn groepen buiten de structuur van organisaties om. Medewerkers
kiezen er zelf voor een groep te vormen. Deze groepen zijn meestal gebaseerd op
vriendschap en/of gemeenschappelijke interesses.
Van een horizontale groep is sprake wanneer de groepsleden afkomstig zijn van hetzelfde
hiërarchische niveau uit de organisatie. Op verschillende hiërarchische niveaus binnen
organisaties kunnen organisaties kunnen horizontale groepen werkzaam zijn. Een belangrijk
doel is komen tot afstemming en coördinatie van bepaalde activiteiten.
Week 1-1.
Psychologie is de wetenschap die zich bezighoudt met het gedrag van de mens als individu.
Sociaalpsychologen bestuderen ook gedrag, maar dan vooral in de relatie tussen het individu
en zijn sociale omgeving.
De sociale psychologie bestudeert de wisselwerking tussen het individu en zijn sociale
omgeving.
Sociologen zijn ook gedragswetenschappers, net als psychologen. Zij houden zich bezig met
het gedrag van mensen in grotere groepen.
De sociologie bestudeert de manier waarop mensen samenleven binnen bepaalde
gemeenschappen of samenlevingsverbanden.
Samengevat kun je zeggen dat psychologen zich richten op het gedrag van de individuele
mens en dat sociologen zich richten op het gedrag van groepen mensen en de beïnvloeding
van mensen door de maatschappij waarin ze leven.
Gedrag bestaat uit waarneembare handelingen en uit vormen van innerlijke activiteit die
kunnen leiden tot waarneembare handelingen.
Invloeden op het gedrag van de mens:
- Fysieke factoren
- Fysische en geografische factoren
- Culturele en spirituele factoren
- Sociale factoren
- Psychische factoren
Het socialisatieproces begint bij de geboorte. Socialiseren is nodig om deel te kunnen
uitmaken van een menselijk gemeenschappelijk.
Socialisatie is het overnemen en verinnerlijken van waarden, normen, opvattingen en
gedragsregels van mensen binnen een bepaalde gemeenschap of cultuur.
Week 1-2
Organisatie en Management, Marcus en Van Dam.
6.3.2 t/m 6.3.3
à Zie samenvatting van organisatiekunde.
Week 2-1
5.2
Gemotiveerde mensen doen hun werk goed en hebben daardoor toegevoegde waarde voor
de organisatie. Een motivatie betekent ‘in beweging zetten’. Motivatie kan omschreven
worden als de inwendige bereidheid van een persoon om bepaalde handelingen te
verrichten.
, Werkintrinsieke motivatie heeft betrekking op het werk zelf. Mensen die werkintrinsiek
gemotiveerd zijn, zien hun werk als een uitdaging en is een deel van hun leven.
Werkintrinsieke motivatie blijkt in de praktijk een lange termijn prikkel te zijn.
Bij werkexentrieke motivatie gaat het niet om het werk zelf, maar om zaken rond het werk,
zoals werkomstandigheden, beloningen, emolumenten en status. Werkexentrieke motivatie
blijkt in de praktijk een korte termijn prikkel te zijn.
5.2.1
De theorie van Alderfer onderscheidt een aantal behoefte:
- Existentiële behoeften. Deze hebben te make met materiële zekerheid
- Relationele behoeften. Deze hebben te maken met goede relaties met anderen. Het
gaat hierbij om sociale acceptatie, waardering en erkenning
- Groeibehoeften. Deze behoeften zijn gericht op persoonlijke groei en zelfontplooiing.
De frustratie-regressiehypothese à dit houdt in dat als een hogere behoefte gefrustreerd
wordt, of niet haalbaar blijkt te zijn, de behoefte op een lager niveau belangrijker wordt.
5.2.2
De theorie van McClelland: behoeften zijn aangeleerd. Hij is van oordeel dat in de eerste
levensjaren van een mens een eigen behoefteprofiel wordt ontwikkeld. Tijdens de
ontwikkeling wordt 1 behoefte dominant. McClelland maakt onderscheidt tussen drie
behoefteprofielen:
1. Prestatiebehoefte. Deze behoefte is gericht op het leveren van een goede prestatie.
De persoon is opzoek naar uitdagingen, zowel in het werk als in andere activiteiten.
2. Machtsbehoefte. Bij deze behoefte gaat het om het uitoefenen van invloed op en
controle en beheersing over mensen.
3. Affiliatiebehoefte. Hier gaat het voornamelijk om het opbouwen van goede relaties.
Week 2-2
5.9
Groep à twee of meer mensen die bewust met elkaar samenwerken om bepaalde doelen te
realiseren.
We spreken van een formele groep als deze een plek heeft binnen de structuur van de
organisatie. Deze formele groep kan een permanent of en tijdelijk karakter hebben.
Informele groepen zijn groepen buiten de structuur van organisaties om. Medewerkers
kiezen er zelf voor een groep te vormen. Deze groepen zijn meestal gebaseerd op
vriendschap en/of gemeenschappelijke interesses.
Van een horizontale groep is sprake wanneer de groepsleden afkomstig zijn van hetzelfde
hiërarchische niveau uit de organisatie. Op verschillende hiërarchische niveaus binnen
organisaties kunnen organisaties kunnen horizontale groepen werkzaam zijn. Een belangrijk
doel is komen tot afstemming en coördinatie van bepaalde activiteiten.
