, Inhoudsopgave
Casus 1: Sophie ................................................................................................................................................ 3
CGO .................................................................................................................................................................... 3
VTV ..................................................................................................................................................................... 4
AFPF .................................................................................................................................................................... 5
Psychologie ....................................................................................................................................................... 12
Casus 2: Familie Versteeg ............................................................................................................................... 14
CGO .................................................................................................................................................................. 14
VTV ................................................................................................................................................................... 15
AFPF .................................................................................................................................................................. 15
JGZ (jeugdgezondheidszorg) ............................................................................................................................. 19
Onderzoekend vermogen ................................................................................................................................. 20
Casus 3: Marieke ............................................................................................................................................ 22
CGO .................................................................................................................................................................. 22
VTV ................................................................................................................................................................... 22
AFPF .................................................................................................................................................................. 23
Psychologie ....................................................................................................................................................... 27
onderzoekend vermogen .................................................................................................................................. 29
Casus 4: Muriël ............................................................................................................................................... 30
CGO .................................................................................................................................................................. 30
VTV ................................................................................................................................................................... 30
AFPF .................................................................................................................................................................. 31
Kraamzorg ........................................................................................................................................................ 36
Diversiteit ......................................................................................................................................................... 38
Voeding ............................................................................................................................................................ 39
Casus 5: Arjan ................................................................................................................................................. 40
CGO .................................................................................................................................................................. 40
VTV ................................................................................................................................................................... 41
AFPF .................................................................................................................................................................. 42
Psychologie ....................................................................................................................................................... 46
Onderzoekend vermogen ................................................................................................................................. 47
Casus 6: Mw. Bouwmans................................................................................................................................ 48
CGO .................................................................................................................................................................. 48
VTV ................................................................................................................................................................... 48
AFPF .................................................................................................................................................................. 49
Geriatrische problemen .................................................................................................................................... 53
1
, Onderzoekend vermogen ................................................................................................................................. 54
Casus 7: Dhr. van der Boom ........................................................................................................................... 55
CGO .................................................................................................................................................................. 55
AFPF .................................................................................................................................................................. 55
Geriatrische problemen .................................................................................................................................... 58
Bronnen ......................................................................................................................................................... 60
2
, Casus 1: Sophie
CGO
Visies op gezondheid
1. Klassieke medische (professionele) benadering: de afwezigheid van ziekte en lichaamsgebrek
- De rol van de patiënt bij medisch advies en behandeling is passief. Patiënten ervaren
echter betere gezondheidsresultaten als zij actief deelnemen, participeren in zorg en
behandeling en betrokken zijn bij besluitvorming
2. Monocausale benadering: als de oorzaak van ziekte aanwijsbaar is, is persoon ziek
- Deze benadering sluit niet aan bij bv. kanker of aantasting bloedvaten
3. Biologische visie op gezondheid: het lichaam moet zich voortdurend aanpassen aan externe
omstandigheden; iemand is gezond als hij ertoe in staat is zijn interne milieu constant te
houden onder wisselende externe omstandigheden
- Homeostase: het constant houden van fysiologische processen en biochemische
reacties in het lichaam
4. Psychologische visie op gezondheid (individuele benadering): het in staat zijn van gestelde
doelen in het leven halen en geestelijke behoeften voorzien
- Mensen die een lichaamsgebrek hebben of lichamelijk ziek zijn, kunnen zichzelf
volgens deze benadering toch als gezond definiëren
5. Sociale visie op gezondheid: het maatschappelijk functioneren staat centraal en het individu
met zijn eigen behoeften en verlangen zijn hieraan ondergeschikt
- Een persoon is ziek als hij niet in staat is zich aan te passen aan en zich te gedragen
naar de heersende waarden en normen van zijn cultuur
6. Humane multicausale visie op gezondheid
- Volgens de WHO is gezondheid een combinatie van complete lichamelijke, sociale en
geestelijke gezondheid, niet alleen afwezigheid van gebreken
7. Dynamische visie op gezondheid
- Gezondheid is het vermogen van mensen om zich aan te passen en de eigen regie te
voeren in het licht van fysieke emotionele en sociale uitdagingen van het leven
Gezondheid = een dynamische toestand van volledig lichamelijk,
psychisch, spiritueel en sociaal welbevinden, en niet alleen het ontbreken
van ziekte of gebrek
- een statische toestand
Gezondheid = het vermogen zich aan te passen en eigen regie te voeren
in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven
(positieve gezondheid; Machteld Huber)
- laat dynamiek zien; veerkracht van mensen en vermogen om
gebruik te maken van netwerk; bestaat uit 6 domeinen →
Beroepscode
De beroepscode geeft de waarden en normen van de beroepsgroep aan en maakt duidelijk wat
naasten en andere zorgverleners van de verpleegkundige kunnen verwachten.
Het is de leidraad voor het handelen als professional.
Als verpleegkundige of verzorgende richt je je op de kwaliteit van leven en welzijn van zorgvragers
De belangrijkste taken zijn:
1. Het bevorderen, in standhouden en herstellen van gezondheid
2. Voorkomen van ziekte en beperking
3. Lijden en ongemak te verlichten
4. Begeleiding en ondersteuning van naasten
5. Regie zo veel mogelijk bij zorgvrager leggen
3
Casus 1: Sophie ................................................................................................................................................ 3
CGO .................................................................................................................................................................... 3
VTV ..................................................................................................................................................................... 4
AFPF .................................................................................................................................................................... 5
Psychologie ....................................................................................................................................................... 12
Casus 2: Familie Versteeg ............................................................................................................................... 14
CGO .................................................................................................................................................................. 14
VTV ................................................................................................................................................................... 15
AFPF .................................................................................................................................................................. 15
JGZ (jeugdgezondheidszorg) ............................................................................................................................. 19
Onderzoekend vermogen ................................................................................................................................. 20
Casus 3: Marieke ............................................................................................................................................ 22
CGO .................................................................................................................................................................. 22
VTV ................................................................................................................................................................... 22
AFPF .................................................................................................................................................................. 23
Psychologie ....................................................................................................................................................... 27
onderzoekend vermogen .................................................................................................................................. 29
Casus 4: Muriël ............................................................................................................................................... 30
CGO .................................................................................................................................................................. 30
VTV ................................................................................................................................................................... 30
AFPF .................................................................................................................................................................. 31
Kraamzorg ........................................................................................................................................................ 36
Diversiteit ......................................................................................................................................................... 38
Voeding ............................................................................................................................................................ 39
Casus 5: Arjan ................................................................................................................................................. 40
CGO .................................................................................................................................................................. 40
VTV ................................................................................................................................................................... 41
AFPF .................................................................................................................................................................. 42
Psychologie ....................................................................................................................................................... 46
Onderzoekend vermogen ................................................................................................................................. 47
Casus 6: Mw. Bouwmans................................................................................................................................ 48
CGO .................................................................................................................................................................. 48
VTV ................................................................................................................................................................... 48
AFPF .................................................................................................................................................................. 49
Geriatrische problemen .................................................................................................................................... 53
1
, Onderzoekend vermogen ................................................................................................................................. 54
Casus 7: Dhr. van der Boom ........................................................................................................................... 55
CGO .................................................................................................................................................................. 55
AFPF .................................................................................................................................................................. 55
Geriatrische problemen .................................................................................................................................... 58
Bronnen ......................................................................................................................................................... 60
2
, Casus 1: Sophie
CGO
Visies op gezondheid
1. Klassieke medische (professionele) benadering: de afwezigheid van ziekte en lichaamsgebrek
- De rol van de patiënt bij medisch advies en behandeling is passief. Patiënten ervaren
echter betere gezondheidsresultaten als zij actief deelnemen, participeren in zorg en
behandeling en betrokken zijn bij besluitvorming
2. Monocausale benadering: als de oorzaak van ziekte aanwijsbaar is, is persoon ziek
- Deze benadering sluit niet aan bij bv. kanker of aantasting bloedvaten
3. Biologische visie op gezondheid: het lichaam moet zich voortdurend aanpassen aan externe
omstandigheden; iemand is gezond als hij ertoe in staat is zijn interne milieu constant te
houden onder wisselende externe omstandigheden
- Homeostase: het constant houden van fysiologische processen en biochemische
reacties in het lichaam
4. Psychologische visie op gezondheid (individuele benadering): het in staat zijn van gestelde
doelen in het leven halen en geestelijke behoeften voorzien
- Mensen die een lichaamsgebrek hebben of lichamelijk ziek zijn, kunnen zichzelf
volgens deze benadering toch als gezond definiëren
5. Sociale visie op gezondheid: het maatschappelijk functioneren staat centraal en het individu
met zijn eigen behoeften en verlangen zijn hieraan ondergeschikt
- Een persoon is ziek als hij niet in staat is zich aan te passen aan en zich te gedragen
naar de heersende waarden en normen van zijn cultuur
6. Humane multicausale visie op gezondheid
- Volgens de WHO is gezondheid een combinatie van complete lichamelijke, sociale en
geestelijke gezondheid, niet alleen afwezigheid van gebreken
7. Dynamische visie op gezondheid
- Gezondheid is het vermogen van mensen om zich aan te passen en de eigen regie te
voeren in het licht van fysieke emotionele en sociale uitdagingen van het leven
Gezondheid = een dynamische toestand van volledig lichamelijk,
psychisch, spiritueel en sociaal welbevinden, en niet alleen het ontbreken
van ziekte of gebrek
- een statische toestand
Gezondheid = het vermogen zich aan te passen en eigen regie te voeren
in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven
(positieve gezondheid; Machteld Huber)
- laat dynamiek zien; veerkracht van mensen en vermogen om
gebruik te maken van netwerk; bestaat uit 6 domeinen →
Beroepscode
De beroepscode geeft de waarden en normen van de beroepsgroep aan en maakt duidelijk wat
naasten en andere zorgverleners van de verpleegkundige kunnen verwachten.
Het is de leidraad voor het handelen als professional.
Als verpleegkundige of verzorgende richt je je op de kwaliteit van leven en welzijn van zorgvragers
De belangrijkste taken zijn:
1. Het bevorderen, in standhouden en herstellen van gezondheid
2. Voorkomen van ziekte en beperking
3. Lijden en ongemak te verlichten
4. Begeleiding en ondersteuning van naasten
5. Regie zo veel mogelijk bij zorgvrager leggen
3
