Examen : E
Werkt aan eigen deskundigheid
Naam: Annemarie Schaafsma
Klas: 20 BPW
School: Horizon College te Hoorn
Mentor: Ljenna Kolobova
Stagebegeleidster: Virginia Elzinga
1
,Inhoudsopgave:
Inleiding………………………………………………………………………………………...…....3
B1-K2-W1 Werkt aan eigen deskundigheid……………………………………………………...4
Maatschappelijke ontwikkelingen, Gezonde leefstijl…………………………………………….4
Technologische ontwikkelingen, videospelletjes en computers………………………………..7
Vakinhoudelijke ontwikkelingen…………………………………………………………………....8
Sterkte-zwakte-analyse 3
ontwikkelingen……………………………………………………………………………………...13
Onderzoek…………………………………………………………………………………………..13
Conclusie uit
onderzoek………………………………………………………………………………………...…16
Sterkte-zwakte analyse persoonlijke…………………………………………………………..... 17
Onderzoek…………………………………………………………………………………………..17
Conclusie………………………………………………………………………………………...….20
Persoonlijk
ontwikkelingsplan………………………………………………………………………………......21
B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg……………………....23
Beschrijf op jouw stage welke procedures er zijn rondom kwaliteitsverbetering…………….23
Hoe wordt deze procedure ingezet in de praktijk?................................................................24
Onderzoek in je stage tijdens een
teamoverleg/vergadering…………………………………………………………………………...25
Formuleer argumenten uit het teamoverleg voor de keuze van het verbeterpunt…………...26
Beschrijf hoe jij je eigen expertise inzet voor het verbeteren van kwaliteit van eigen
werkzaamheden…………………………………………………………………………………….27
Het verbeterplan……………………………………………………………………………………...
….28
Bronvermelding…………………………………………………………………………………..….29
2
, Inleiding:
Mijn naam is Annemarie Schaafsma ik ben 34 jaar en woon in Lutjewinkel, ik ben werkzaam
bij Berend Botje op een locatie in de Goorn. Iedere maandag, dinsdag en donderdag sta ik
als BBL-leerling gespecialiseerd pedagogisch medewerker op de buitenschoolse opvang. Ik
ben in September gestart op locatie de ´Droomgaard´ in de Goorn.
Op dit moment zit ik in de laatste maanden van mijn BBL-Traject aan het Horizon College te
Hoorn. In deze fase van de opleiding is het de bedoeling dat wij examen E uitwerken. Dit
examen gaat over jezelf ontwikkelen, en om je te blijven ontwikkelen. Door de uitwerking van
dit examen wordt er gekeken naar waar je staat in je ontwikkeling en waar je nog kunt
groeien.
Tijdens de opleiding wordt er veel aandacht besteed aan waar sta je? hoe ver ben je al
gekomen en waar kun je, je nog verder ontwikkelen of verbeteren. Ik heb voor dit examen
behandel ik drie pedagogische werkvelden, maatschappelijk, technologisch en
vakinhoudelijke ontwikkelingen. Door middel van dit examen is het de bedoeling dat je deze
kennis kunt gebruiken om zelf in te zetten in je eigen werkveld. Je onderzoekt je werk maar
ook je eigen handelen. Voor dit examen heb ik om feedback gevraagd van mijn
leidinggevende/stagebegeleidster en mijn collega waar ik mee op de groep sta. vanuit hun
feedback heb ik een sterkte-zwakte analyse opgesteld.
B1-K2-W1 Werkt aan eigen deskundigheid.
Verdiepen in de volgende drie onderdelen in het pedagogisch werkveld. Maatschappelijk,
technologisch en vakinhoudelijk.
Maatschappelijke ontwikkelingen, Gezonde leefstijl
Ik kies voor dit onderwerp ´gezonde leefstijl´ omdat er op ons werk veel aandacht wordt
besteed aan gezonde voeding. Dagelijks zijn wij bezig met wat de kinderen aan voeding
binnen krijgen bij ons als organisatie, zo letten wij erop dat kinderen gevarieerd en gezond
eten. Dit staat ook in onze protocollen en wordt ook aan de ouders verteld bij eventuele
aanmelding. We vinden het belangrijk dat er op de voeding wordt gelet daar steeds meer
kinderen ongezond eten en ook door de toename van steeds minder lichaamsbeweging.
overgewicht:
In 2020 had 13,2 procent van de 4- tot 12-jarigen en 19,3 procent van de 12- tot 16-
jarigen overgewicht. Opnieuw steeg in beide groepen het aantal kinderen die met
overgewicht kampen. De grootste stijging is echter onder de 12- tot 16-jarigen. Een jaar
eerder ging het om respectievelijk 12 procent en 14,7 procent. In 2018 ging het om
respectievelijk 11,9 procent en 12 procent. Bij de stijging in 2020 heeft wellicht de
coronapandemie een grote invloed gehad. De oorzaken die liggen bij het overgewicht
zijn niet alleen aan de corona te wijte, zo bewegen kinderen van tegenwoordig ook veel
3
Werkt aan eigen deskundigheid
Naam: Annemarie Schaafsma
Klas: 20 BPW
School: Horizon College te Hoorn
Mentor: Ljenna Kolobova
Stagebegeleidster: Virginia Elzinga
1
,Inhoudsopgave:
Inleiding………………………………………………………………………………………...…....3
B1-K2-W1 Werkt aan eigen deskundigheid……………………………………………………...4
Maatschappelijke ontwikkelingen, Gezonde leefstijl…………………………………………….4
Technologische ontwikkelingen, videospelletjes en computers………………………………..7
Vakinhoudelijke ontwikkelingen…………………………………………………………………....8
Sterkte-zwakte-analyse 3
ontwikkelingen……………………………………………………………………………………...13
Onderzoek…………………………………………………………………………………………..13
Conclusie uit
onderzoek………………………………………………………………………………………...…16
Sterkte-zwakte analyse persoonlijke…………………………………………………………..... 17
Onderzoek…………………………………………………………………………………………..17
Conclusie………………………………………………………………………………………...….20
Persoonlijk
ontwikkelingsplan………………………………………………………………………………......21
B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg……………………....23
Beschrijf op jouw stage welke procedures er zijn rondom kwaliteitsverbetering…………….23
Hoe wordt deze procedure ingezet in de praktijk?................................................................24
Onderzoek in je stage tijdens een
teamoverleg/vergadering…………………………………………………………………………...25
Formuleer argumenten uit het teamoverleg voor de keuze van het verbeterpunt…………...26
Beschrijf hoe jij je eigen expertise inzet voor het verbeteren van kwaliteit van eigen
werkzaamheden…………………………………………………………………………………….27
Het verbeterplan……………………………………………………………………………………...
….28
Bronvermelding…………………………………………………………………………………..….29
2
, Inleiding:
Mijn naam is Annemarie Schaafsma ik ben 34 jaar en woon in Lutjewinkel, ik ben werkzaam
bij Berend Botje op een locatie in de Goorn. Iedere maandag, dinsdag en donderdag sta ik
als BBL-leerling gespecialiseerd pedagogisch medewerker op de buitenschoolse opvang. Ik
ben in September gestart op locatie de ´Droomgaard´ in de Goorn.
Op dit moment zit ik in de laatste maanden van mijn BBL-Traject aan het Horizon College te
Hoorn. In deze fase van de opleiding is het de bedoeling dat wij examen E uitwerken. Dit
examen gaat over jezelf ontwikkelen, en om je te blijven ontwikkelen. Door de uitwerking van
dit examen wordt er gekeken naar waar je staat in je ontwikkeling en waar je nog kunt
groeien.
Tijdens de opleiding wordt er veel aandacht besteed aan waar sta je? hoe ver ben je al
gekomen en waar kun je, je nog verder ontwikkelen of verbeteren. Ik heb voor dit examen
behandel ik drie pedagogische werkvelden, maatschappelijk, technologisch en
vakinhoudelijke ontwikkelingen. Door middel van dit examen is het de bedoeling dat je deze
kennis kunt gebruiken om zelf in te zetten in je eigen werkveld. Je onderzoekt je werk maar
ook je eigen handelen. Voor dit examen heb ik om feedback gevraagd van mijn
leidinggevende/stagebegeleidster en mijn collega waar ik mee op de groep sta. vanuit hun
feedback heb ik een sterkte-zwakte analyse opgesteld.
B1-K2-W1 Werkt aan eigen deskundigheid.
Verdiepen in de volgende drie onderdelen in het pedagogisch werkveld. Maatschappelijk,
technologisch en vakinhoudelijk.
Maatschappelijke ontwikkelingen, Gezonde leefstijl
Ik kies voor dit onderwerp ´gezonde leefstijl´ omdat er op ons werk veel aandacht wordt
besteed aan gezonde voeding. Dagelijks zijn wij bezig met wat de kinderen aan voeding
binnen krijgen bij ons als organisatie, zo letten wij erop dat kinderen gevarieerd en gezond
eten. Dit staat ook in onze protocollen en wordt ook aan de ouders verteld bij eventuele
aanmelding. We vinden het belangrijk dat er op de voeding wordt gelet daar steeds meer
kinderen ongezond eten en ook door de toename van steeds minder lichaamsbeweging.
overgewicht:
In 2020 had 13,2 procent van de 4- tot 12-jarigen en 19,3 procent van de 12- tot 16-
jarigen overgewicht. Opnieuw steeg in beide groepen het aantal kinderen die met
overgewicht kampen. De grootste stijging is echter onder de 12- tot 16-jarigen. Een jaar
eerder ging het om respectievelijk 12 procent en 14,7 procent. In 2018 ging het om
respectievelijk 11,9 procent en 12 procent. Bij de stijging in 2020 heeft wellicht de
coronapandemie een grote invloed gehad. De oorzaken die liggen bij het overgewicht
zijn niet alleen aan de corona te wijte, zo bewegen kinderen van tegenwoordig ook veel
3
