Voortgangstoets voorbereiding
Voortgangstoets blok 3 voorbereiding
De cliënt nader bekeken – Ontwikkelingsproblematiek en coaching
Methodiek MZ
Hoofdstuk 3: Ontwikkelingspsychologie, wat is dat?
Hoofdstuk 4: Baby’s en peuters
Hoofdstuk 5: Kleuter en schoolkind
Hoofdstuk 6: Puber en adolescent
Hoofdstuk 7: Volwassene en oudere
Hoofdstuk 8: Problemen in de ontwikkeling
Dagbesteding MZ
Hoofdstuk 2: De betekenis van dagbesteding voor de cliënt
Communicatie MZ
Hoofdstuk 10: Beroepscode
Hoofdstuk 17: Groepen en groepskenmerken
1
,Hoofdstuk 18: Cliënten in groepen begeleiden
Hoofdstuk 19: crisissituaties
Hoofdstuk 20: Begeleiden bij reacties op een crisis
Hoofdstuk 21: Agressief gedrag
Persoonlijke verzorging MZ
Hoofdstuk 1: Beperkingen en stoornissen
Hoofdstuk 2: Mensen met een verstandelijke beperking
Hoofdstuk 3: Mensen met een lichamelijke beperking
Hoofdstuk 5: Zelfredzaamheid
Profielboek: Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen MZ
Hoofdstuk 5: Begeleidingsmethodieken
Hoofdstuk 8: Oriëntatie op de geestelijke gezondheidszorg
Hoofdstuk 9: Participatie, rehabilitatie en herstelondersteunende zorg
Hoofdstuk 10: Persoonlijkheidsstoornissen
Hoofdstuk 11.4.3 Eetverslaving (of eetstoornis)
Hoofdstuk 12: Kwetsbare ouderen
Hoofdstuk 13: Cliënten met dementie
2
, Hoofdstuk 14: Begeleiding en woonvormen voor mensen met dementie
Hoofdstuk 28: Voorlichting, advies en instructie
Hoofdstuk 31.5: Wetgeving over beschermingsmaatregelen
Samenvatting
Methodiek MZ
H3
Psychologie is de wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.
Als we praten over ontwikkeling, hebben we het over de verschillende fasen die mensen
doormaken naarmate ze ouder worden. Elke fase (van baby tot oudere) heeft zijn specifieke
kenmerken (cognitieve, fysieke, sociale).
Ontwikkelingspsychologie is de wetenschap die het gedrag bestudeert van de verschillende
fasen van zijn ontwikkeling.
Belangrijke ontwikkelingspsychologen:
Jean Piaget (1896-1980) kwam erachter dat kinderen pas op een bepaalde leeftijd eraan
toe zijn om een bepaalde vaardigheid te leren.
Erik Erikson (1902-1994) beschreef de verschillende stadia in de psychosociale
ontwikkeling en maakte duidelijk dat in ieder stadium een bepaald conflict centraal
staat.
Gerontopsychologie is een mix van psychologie en gerontologie. Gerontologie is de wetenschap
die de ouder wordende mens bestudeert. En het richt zich op de ervaring en het gedrag van de
ouder wordende mens.
Ontwikkelingspsychologie wordt ook wel levenslooppsychologie of levensfasepsychologie
genoemd.
3
, Ontwikkelen wil zeggen dat er sprake is van verandering. De verandering kan een verbetering of
een vooruitgang inhouden, maar kan ook krimp, achteruitgang of afbraak inhouden. Als er
sprake is van vooruitgang, dan zijn drie processen daarvoor verantwoordelijk:
Groeiprocessen
Leerprocessen
Rijpingsprocessen
Ontwikkelingsfasen zijn de periodes die in het leven van de mens onderscheiden kunnen
worden. Bij elke periode horen specifieke kenmerkende gedragingen.
Verschillende periodes (levensfasen) van de mens
Ongeboren kind (prenatale fase: 40 weken)
Zuigeling (0-18 mnd)
Peuter (18 mnd- 4 jaar)
Kleuter (4-6 jaar)
Schoolkind (6-12 jaar)
Puber (12-17 jaar)
Adolescent (17-25 jaar)
Volwassenen (25-67 jaar)
Ouderen (67 jaar en ouder)
Ontwikkelingstaken zijn stappen die ieder kind (0-19 jaar) in zijn ontwikkeling moet nemen om
een stap verder te komen in zijn ontwikkeling.
Aspecten van de ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling Lichamelijke groei of achteruitgang, motorische
ontwikkeling, zintuigelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling Ontwikkeling van het denken, het geheugen en
de taal, ook wel: verstandelijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling Ontwikkeling van de omgang met anderen,
ontwikkeling van acceptatie van anderen en
ontwikkeling van sociaal gedrag
Persoonlijkheidsontwikkeling Vorming van de eigen identiteit, ontwikkeling van
de eigen wil, de eigen opvattingen en de
ontwikkeling van mannelijk en vrouwelijk gedrag
Emotionele ontwikkeling Ontwikkeling van gevoelen van (basis)vertrouwen
en veiligheid
Seksuele ontwikkeling Ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling
van lust-en lustbeleving, ontwikkeling van
waardering voor eigen lichaam
Interne factoren: Erfelijk materiaal
4
Voortgangstoets blok 3 voorbereiding
De cliënt nader bekeken – Ontwikkelingsproblematiek en coaching
Methodiek MZ
Hoofdstuk 3: Ontwikkelingspsychologie, wat is dat?
Hoofdstuk 4: Baby’s en peuters
Hoofdstuk 5: Kleuter en schoolkind
Hoofdstuk 6: Puber en adolescent
Hoofdstuk 7: Volwassene en oudere
Hoofdstuk 8: Problemen in de ontwikkeling
Dagbesteding MZ
Hoofdstuk 2: De betekenis van dagbesteding voor de cliënt
Communicatie MZ
Hoofdstuk 10: Beroepscode
Hoofdstuk 17: Groepen en groepskenmerken
1
,Hoofdstuk 18: Cliënten in groepen begeleiden
Hoofdstuk 19: crisissituaties
Hoofdstuk 20: Begeleiden bij reacties op een crisis
Hoofdstuk 21: Agressief gedrag
Persoonlijke verzorging MZ
Hoofdstuk 1: Beperkingen en stoornissen
Hoofdstuk 2: Mensen met een verstandelijke beperking
Hoofdstuk 3: Mensen met een lichamelijke beperking
Hoofdstuk 5: Zelfredzaamheid
Profielboek: Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen MZ
Hoofdstuk 5: Begeleidingsmethodieken
Hoofdstuk 8: Oriëntatie op de geestelijke gezondheidszorg
Hoofdstuk 9: Participatie, rehabilitatie en herstelondersteunende zorg
Hoofdstuk 10: Persoonlijkheidsstoornissen
Hoofdstuk 11.4.3 Eetverslaving (of eetstoornis)
Hoofdstuk 12: Kwetsbare ouderen
Hoofdstuk 13: Cliënten met dementie
2
, Hoofdstuk 14: Begeleiding en woonvormen voor mensen met dementie
Hoofdstuk 28: Voorlichting, advies en instructie
Hoofdstuk 31.5: Wetgeving over beschermingsmaatregelen
Samenvatting
Methodiek MZ
H3
Psychologie is de wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.
Als we praten over ontwikkeling, hebben we het over de verschillende fasen die mensen
doormaken naarmate ze ouder worden. Elke fase (van baby tot oudere) heeft zijn specifieke
kenmerken (cognitieve, fysieke, sociale).
Ontwikkelingspsychologie is de wetenschap die het gedrag bestudeert van de verschillende
fasen van zijn ontwikkeling.
Belangrijke ontwikkelingspsychologen:
Jean Piaget (1896-1980) kwam erachter dat kinderen pas op een bepaalde leeftijd eraan
toe zijn om een bepaalde vaardigheid te leren.
Erik Erikson (1902-1994) beschreef de verschillende stadia in de psychosociale
ontwikkeling en maakte duidelijk dat in ieder stadium een bepaald conflict centraal
staat.
Gerontopsychologie is een mix van psychologie en gerontologie. Gerontologie is de wetenschap
die de ouder wordende mens bestudeert. En het richt zich op de ervaring en het gedrag van de
ouder wordende mens.
Ontwikkelingspsychologie wordt ook wel levenslooppsychologie of levensfasepsychologie
genoemd.
3
, Ontwikkelen wil zeggen dat er sprake is van verandering. De verandering kan een verbetering of
een vooruitgang inhouden, maar kan ook krimp, achteruitgang of afbraak inhouden. Als er
sprake is van vooruitgang, dan zijn drie processen daarvoor verantwoordelijk:
Groeiprocessen
Leerprocessen
Rijpingsprocessen
Ontwikkelingsfasen zijn de periodes die in het leven van de mens onderscheiden kunnen
worden. Bij elke periode horen specifieke kenmerkende gedragingen.
Verschillende periodes (levensfasen) van de mens
Ongeboren kind (prenatale fase: 40 weken)
Zuigeling (0-18 mnd)
Peuter (18 mnd- 4 jaar)
Kleuter (4-6 jaar)
Schoolkind (6-12 jaar)
Puber (12-17 jaar)
Adolescent (17-25 jaar)
Volwassenen (25-67 jaar)
Ouderen (67 jaar en ouder)
Ontwikkelingstaken zijn stappen die ieder kind (0-19 jaar) in zijn ontwikkeling moet nemen om
een stap verder te komen in zijn ontwikkeling.
Aspecten van de ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling Lichamelijke groei of achteruitgang, motorische
ontwikkeling, zintuigelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling Ontwikkeling van het denken, het geheugen en
de taal, ook wel: verstandelijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling Ontwikkeling van de omgang met anderen,
ontwikkeling van acceptatie van anderen en
ontwikkeling van sociaal gedrag
Persoonlijkheidsontwikkeling Vorming van de eigen identiteit, ontwikkeling van
de eigen wil, de eigen opvattingen en de
ontwikkeling van mannelijk en vrouwelijk gedrag
Emotionele ontwikkeling Ontwikkeling van gevoelen van (basis)vertrouwen
en veiligheid
Seksuele ontwikkeling Ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling
van lust-en lustbeleving, ontwikkeling van
waardering voor eigen lichaam
Interne factoren: Erfelijk materiaal
4
