Aantekeningen
Pedagogiek
Blok 2, 2021
,Inhoud
Hoorcollege 1.........................................................................................................................................2
Hoorcollege 2.........................................................................................................................................4
Hoorcollege 3.........................................................................................................................................8
Hoorcollege 4.......................................................................................................................................10
Hoorcollege 5.......................................................................................................................................13
Hoorcollege 6.......................................................................................................................................15
Hoorcollege 7.......................................................................................................................................18
1
, Hoorcollege 1
De diverse samenleving – geschiedenis, superdiversiteit en kruispuntdenken.
Wat verstaan we onder diversiteit
- Etniciteit
- Klasse
- Levensfase
- Talent/handicap
- Religie/levensbeschouwing
- Sekse/gender
- Seksuele oriëntatie
- Socialisatie
Superdiversiteit
- Kwantitatieve transitie (interculturele verschillen)
o Ze gaan gebruik maken van hun rechten
o Dit gaat over tussen landen.
- Kwalitatieve transitie (interculturele verschillen)
o Dit gaat over dat er binnen die verschillende culturen ook diversiteit ontstaat.
o Binnen die groepen zijn zelf ook verschillen.
De superdiversiteit gaat over de combinatie tussen de kwantitatieve transitie en de kwalitatieve
transitie.
1. Deficitbenadering= inhalen of wegwerken van achterstanden
o Het probleem ligt bij iemand anders.
2. Differentiebenadering: overbruggen van culturele verschillen
o Deze gaat uit van de gelijkwaardigheid.
3. Discriminatiebenadering: tegen gaan van uitsluiting en paternalisme
o Al dan niet bewuste discriminatie door de dominante groep.
4. Doelgroepenbenadering: 3-in-1 gecombineerd
o Deze combineert de voorgaande in 1. Deze is gericht op specifieke doelgroepen.
o Geen inzicht voor verschillen binnen groepen
5. Diversiteitbenadering: verschillen en overeenkomsten tussen mensen onderkennen
o Hier gaat het over verschillen en overeenkomsten die erkent moeten worden.
o De manier om de negatieve kanten van de vorige 4 benaderingen tegen te gaan.
Intersectionaliteit of kruispuntdenken
- Je bekijkt het vanuit meerdere dimensies.
- Meervoudige identiteit beschikken
2
Pedagogiek
Blok 2, 2021
,Inhoud
Hoorcollege 1.........................................................................................................................................2
Hoorcollege 2.........................................................................................................................................4
Hoorcollege 3.........................................................................................................................................8
Hoorcollege 4.......................................................................................................................................10
Hoorcollege 5.......................................................................................................................................13
Hoorcollege 6.......................................................................................................................................15
Hoorcollege 7.......................................................................................................................................18
1
, Hoorcollege 1
De diverse samenleving – geschiedenis, superdiversiteit en kruispuntdenken.
Wat verstaan we onder diversiteit
- Etniciteit
- Klasse
- Levensfase
- Talent/handicap
- Religie/levensbeschouwing
- Sekse/gender
- Seksuele oriëntatie
- Socialisatie
Superdiversiteit
- Kwantitatieve transitie (interculturele verschillen)
o Ze gaan gebruik maken van hun rechten
o Dit gaat over tussen landen.
- Kwalitatieve transitie (interculturele verschillen)
o Dit gaat over dat er binnen die verschillende culturen ook diversiteit ontstaat.
o Binnen die groepen zijn zelf ook verschillen.
De superdiversiteit gaat over de combinatie tussen de kwantitatieve transitie en de kwalitatieve
transitie.
1. Deficitbenadering= inhalen of wegwerken van achterstanden
o Het probleem ligt bij iemand anders.
2. Differentiebenadering: overbruggen van culturele verschillen
o Deze gaat uit van de gelijkwaardigheid.
3. Discriminatiebenadering: tegen gaan van uitsluiting en paternalisme
o Al dan niet bewuste discriminatie door de dominante groep.
4. Doelgroepenbenadering: 3-in-1 gecombineerd
o Deze combineert de voorgaande in 1. Deze is gericht op specifieke doelgroepen.
o Geen inzicht voor verschillen binnen groepen
5. Diversiteitbenadering: verschillen en overeenkomsten tussen mensen onderkennen
o Hier gaat het over verschillen en overeenkomsten die erkent moeten worden.
o De manier om de negatieve kanten van de vorige 4 benaderingen tegen te gaan.
Intersectionaliteit of kruispuntdenken
- Je bekijkt het vanuit meerdere dimensies.
- Meervoudige identiteit beschikken
2
