Dans
H1 Wat is dans?
1.1 Inleiding
, Dans is een manier om jezelf uit te drukken.
1.2 De contexten van dans
Dans kan op verschillenede manieren en op verschillende plaatsen voorkomen. Verder
kunnen er verschillende redenen zijn om naar dans te kijken of te dansen. Er zijn drie
verschillende contexten van dans:
Sociale context:
- Dansen omdat het lekker voelt en kijken naar dans omdat je er energie van krijgt en
het leuk vindt.
- Het is een vorm van contact.
- Religieuze of rituele context:
Cultureel bepaald met een verwijzing naar de culturele en religieuze waarden van
de betrokkenen.
Artistieke context:
- Dans als kunstvorm.
- Wordt meestal uitgevoerd door professionele dansers die daarvoor een opleiding
hebben.
- Dansen worden ontworpen door choreografen die de richting bepalen voor een
dansgroep in een bepaalde voorstelling.
- Het kijken hiernaar draagt bij aan culturele en sociaal emotionele ontwikkeling.
Educatieve context:
- Leren in een creatief proces van ontdekken, onderzoeken en maken, vorm te geven
aan een ervaring, gevoel en idee.
- Bestaande dansen na doe en beschouwen op aspecten als stijl, patroon, cultuur en
traditie.
1.3 Omschrijvingen van dans
Zonder beweging heb je geen dans. Bij dansen komt ook emotie om de hoek kijken. de
essentie van dans is een betekenisvolle beweging. Het geeft mogelijkheid je te uiten en te
ontwikkelen in een fysieke, kunstzinnige taal. Bij dans worden de elementen muziek, ruimte
en dynamiek samen gebracht. Het is een complex samenspel van lichaam, hoofd en hart.
Waarbij het lichaam wordt gebruikt als instrument om vorm te geven aan idee, ervaringen
en gevoelens.
1.4 Dans in het basisonderwijs
In het basisonderwijs komt dan sop allerlei manieren aan bod. Bij vieringen, verjaardagen,
themaweken, musicals. Dans kan incidenteel/ regelmatig of gericht voorkomen.
Incidentele of regelmatige terugkerende dansactiviteiten:
- Korte dansactiviteiten: dansspelen voor ontspanning en plezier. Tussen de lessen
door.
- Thema- of weekafsluiting: resultaten in dans presenteren.
- Dans in de musical of voorstelling bij de jaarafsluiting: groep 8 musical.
H1 Wat is dans?
1.1 Inleiding
, Dans is een manier om jezelf uit te drukken.
1.2 De contexten van dans
Dans kan op verschillenede manieren en op verschillende plaatsen voorkomen. Verder
kunnen er verschillende redenen zijn om naar dans te kijken of te dansen. Er zijn drie
verschillende contexten van dans:
Sociale context:
- Dansen omdat het lekker voelt en kijken naar dans omdat je er energie van krijgt en
het leuk vindt.
- Het is een vorm van contact.
- Religieuze of rituele context:
Cultureel bepaald met een verwijzing naar de culturele en religieuze waarden van
de betrokkenen.
Artistieke context:
- Dans als kunstvorm.
- Wordt meestal uitgevoerd door professionele dansers die daarvoor een opleiding
hebben.
- Dansen worden ontworpen door choreografen die de richting bepalen voor een
dansgroep in een bepaalde voorstelling.
- Het kijken hiernaar draagt bij aan culturele en sociaal emotionele ontwikkeling.
Educatieve context:
- Leren in een creatief proces van ontdekken, onderzoeken en maken, vorm te geven
aan een ervaring, gevoel en idee.
- Bestaande dansen na doe en beschouwen op aspecten als stijl, patroon, cultuur en
traditie.
1.3 Omschrijvingen van dans
Zonder beweging heb je geen dans. Bij dansen komt ook emotie om de hoek kijken. de
essentie van dans is een betekenisvolle beweging. Het geeft mogelijkheid je te uiten en te
ontwikkelen in een fysieke, kunstzinnige taal. Bij dans worden de elementen muziek, ruimte
en dynamiek samen gebracht. Het is een complex samenspel van lichaam, hoofd en hart.
Waarbij het lichaam wordt gebruikt als instrument om vorm te geven aan idee, ervaringen
en gevoelens.
1.4 Dans in het basisonderwijs
In het basisonderwijs komt dan sop allerlei manieren aan bod. Bij vieringen, verjaardagen,
themaweken, musicals. Dans kan incidenteel/ regelmatig of gericht voorkomen.
Incidentele of regelmatige terugkerende dansactiviteiten:
- Korte dansactiviteiten: dansspelen voor ontspanning en plezier. Tussen de lessen
door.
- Thema- of weekafsluiting: resultaten in dans presenteren.
- Dans in de musical of voorstelling bij de jaarafsluiting: groep 8 musical.
