Hogeschool InHolland (INHOLLAND) • Leraar Basisonderwijs PABO

Dit document bevat een uitgebreide uitleg van het Nederlandse taalsysteem voor onder andere het tentamen: Kennis basis Nederlands aan Hogeschool InHolland. Het behandelt alle kernonderwerpen: taalniveaus (fonologisch, morfologisch, syntactisch etc.), taalprincipes (fonologisch, morfologisch, syllabisch etc.), spellingsstrategieën (woordbeeldstrategie, regelstrategie etc.), de verschillende identiteiten (akoestisch, morfologisch, semantisch etc.) en de verschillende taalvariaties. Deze samenvat...

Een samenvatting ter voorbereiding op de toets: Kennis Basis Nederlands

Dit is een samenvatting voor de toets 'Kennis tweede taalverwerving', voor de pabo. Ik heb alle hoofdstukken hierin meegenomen en het zo duidelijk mogelijk omschreven (zowel begrippen als onderwerpen).

Dit document is een uitgebreid PABO stage- en reflectieverslag uit periode 1 en richt zich op het creëren van een veilig pedagogisch klimaat en het organiseren van een stimulerende leeromgeving (voor mij in de onderbouw). In het verslag worden verschillende leervragen uitgewerkt, waaronder groepsdynamiek, regels en routines in de klas en het verkrijgen van zicht op leerlingen. Het denk- en beslisproces wordt duidelijk beschreven en onderbouwd met theorie uit colleges, zoals het CAR-model, pe...

In dit document kom je te weten wat je allemaal gaat weten in hoofdstuk 4 en vind je de leervragen die beantwoord moeten worden aan het einde van hoofdstuk 4.

In dit document komt het volgende aan bod: - Fysiek-motorische ontwikkeling. - Sociaal-emotionele ontwikkeling. - Cognitieve ontwikkeling.

In dit document komen de volgende onderwerpen aan bod: - De leerkuil: Twijfelen en doorzetten is nodig om diep te leren. - Zin in school - Competentie, autonomie en relatie. - Cognitieve vaardigheden - Taxonomie van Bloom. - Intelligentie en hersenontwikkeling. - Het tienerbrein. - Meervoudige intelligentie: Een omstreden begrip.; - De IQ-test. - Emotionele intelligentie en onderscheid tussen IQ en EQ. - Onderwijsstijl en leerstijl. - Leerstijlen - Leervoorkeuren. - Oplossingsstrateg...

In dit document komen de volgende onderwerpen aan bod: - Kennisgebieden. - 21e-eeuwse vaardigheden. - Computational thinking. - Culturele vaardigheden. - Leren voor het leven. - Wereld gericht onderwijs. - Duurzaamheid. - School als oefenruimte.

In document worden de volgende dingen besproken: - Overgang naar de puberteit. - Tienerscholen. - Over de grenzen kijken.

In dit document staan reflectie vragen om je eigen kennis te testen over hoofdstuk 4.