Hoofdstuk 3 groei, ontwikkeling en verzorging van de kleuter
Normale lichamelijke ontwikkeling:
Kinderen met een leeftijd tussen ongeveer 3 en 5 jaar noemen we kleuters. In de
leeftijdsperiode worden grote sprongen in de ontwikkeling gemaakt. De bewegingen
van het kind worden soepeler. De spraak laat verbetering zien in de grammatica en
verstaanbaarheid. De kleuter gaat samen met andere kinderen spelen. In deze
periode kan het kind grote angsten doormaken als gevolg van het magische denken
en het ontbreken van logica in zijn gedachten.
Groei:
Per jaar groeien kleuters gemiddeld 7 á 8 cm in de lengte en komen ze 2,,5 kilo in
gewicht aan. De groei verloopt weer iets langzamer.
Het gewicht van kleuters wordt beoordeeld in relatie tot de lichaamslengte.
Het meten van de lengte en schedelomtrek is op de zelfde manier als de peuter.
De lichaamsbouw van de kleuter verandert: de naar voor stekende buik wordt platter
en het kind wordt slanker. Zijn gezichtsvermogen wordt steeds beter en rond het
vierde jaar heeft de kleuter een normale visus.
Voeding:
De porties worden iets groter, maar de samenstelling verandert niet.
Mictie en ontlasting:
Vanaf de leeftijd van ongeveer 2 tot 3 jaar kan bij de meeste kinderen begonnen
worden met zindelijkheidtraining.
Voor de training is het nodig dat het kind controle heeft over de blaas en darmen.
De meeste kinderen van 5 jaar zijn ook ’s nachts droog. Zindelijkheid voor ontlasting
wordt meestal wat eerder bereikt: rond het vierde.
Slaap:
11 tot 12 uur slaap per 24 uur. Overdag slapen ze niet meer.
Tanden:
Het melkgebit is voltooid.
Op de leeftijd van 5 á 6 jaar begint de tandenwisseling.
Normale psychosociale en motorische ontwikkeling:
Ontwikkeling van grove en fijne motoriek en adaptie is mogelijk door verdere
verbetering van evenwicht en coördinatie. De kleuter kan zich steeds beter
verstaanbaar maken en de grammatica van zinnen verbetert. De gedachtewereld
bevat veel magische elementen en nog weinig logica. Het spel van de kleuter krijgt
meer sociale elementen. Dit is nodig als voorbereiding op de schoolperiode.
Grove en fijne motoriek:
De bewegingen worden soepeler en nauwkeuriger
Communicatie:
De woordenschat van de kleuter wordt snel groter
De opbouw van zinnen wordt steeds beter, gaat werkwoorden gebruiken en hij leert
de belangrijkste grammaticaregels.
Normale lichamelijke ontwikkeling:
Kinderen met een leeftijd tussen ongeveer 3 en 5 jaar noemen we kleuters. In de
leeftijdsperiode worden grote sprongen in de ontwikkeling gemaakt. De bewegingen
van het kind worden soepeler. De spraak laat verbetering zien in de grammatica en
verstaanbaarheid. De kleuter gaat samen met andere kinderen spelen. In deze
periode kan het kind grote angsten doormaken als gevolg van het magische denken
en het ontbreken van logica in zijn gedachten.
Groei:
Per jaar groeien kleuters gemiddeld 7 á 8 cm in de lengte en komen ze 2,,5 kilo in
gewicht aan. De groei verloopt weer iets langzamer.
Het gewicht van kleuters wordt beoordeeld in relatie tot de lichaamslengte.
Het meten van de lengte en schedelomtrek is op de zelfde manier als de peuter.
De lichaamsbouw van de kleuter verandert: de naar voor stekende buik wordt platter
en het kind wordt slanker. Zijn gezichtsvermogen wordt steeds beter en rond het
vierde jaar heeft de kleuter een normale visus.
Voeding:
De porties worden iets groter, maar de samenstelling verandert niet.
Mictie en ontlasting:
Vanaf de leeftijd van ongeveer 2 tot 3 jaar kan bij de meeste kinderen begonnen
worden met zindelijkheidtraining.
Voor de training is het nodig dat het kind controle heeft over de blaas en darmen.
De meeste kinderen van 5 jaar zijn ook ’s nachts droog. Zindelijkheid voor ontlasting
wordt meestal wat eerder bereikt: rond het vierde.
Slaap:
11 tot 12 uur slaap per 24 uur. Overdag slapen ze niet meer.
Tanden:
Het melkgebit is voltooid.
Op de leeftijd van 5 á 6 jaar begint de tandenwisseling.
Normale psychosociale en motorische ontwikkeling:
Ontwikkeling van grove en fijne motoriek en adaptie is mogelijk door verdere
verbetering van evenwicht en coördinatie. De kleuter kan zich steeds beter
verstaanbaar maken en de grammatica van zinnen verbetert. De gedachtewereld
bevat veel magische elementen en nog weinig logica. Het spel van de kleuter krijgt
meer sociale elementen. Dit is nodig als voorbereiding op de schoolperiode.
Grove en fijne motoriek:
De bewegingen worden soepeler en nauwkeuriger
Communicatie:
De woordenschat van de kleuter wordt snel groter
De opbouw van zinnen wordt steeds beter, gaat werkwoorden gebruiken en hij leert
de belangrijkste grammaticaregels.
