Producttoets 2 - Deskundigheidsbevordering in de praktijk: spraakgestuurd rapporteren, rapporteren op actie en volgens de SOAP methode

1

, Voorwoord
Het ene oor in en het andere dicht, voordat de informatie wil ontsnappen. Loesje.

Voor u ligt het verslag horende bij producttoets 2: Deskundigheidsbevordering in de praktijk. Ten
behoeve van deze producttoets is er gekeken naar het nieuwe spraakgestuurd rapporteren, het
rapporteren op acties en doelen en het rapporteren middels de SOAP.

Producttoets 2 is uitgevoerd door … , vierdejaars student verpleegkundige aan …
Het doel van de producttoets is het bevorderen van de deskundigheid van de zorgverleners. Dit
rondom een bestaande gezondheidsinnovatie ter bevordering van de kwaliteit van zorg.


Naam,
Locatie + datum




2

, Inhoudsopgave
Voorwoord.................................................................................................................................................... 2

Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Aanleiding............................................................................................................................................................4
Huidige situatie....................................................................................................................................................4
Wenselijke situatie...............................................................................................................................................4
Doelstelling...........................................................................................................................................................4
Stappenplan.........................................................................................................................................................5
Micro, meso, macro..............................................................................................................................................5

Literatuurstudie............................................................................................................................................. 6

Deskundigheidsbevordering........................................................................................................................... 8
Stakeholders.........................................................................................................................................................8
Enquête................................................................................................................................................................8
Scholing Attendi....................................................................................................................................................9
Creëren van draagvlak.........................................................................................................................................9
Evaluatie.............................................................................................................................................................10

Reflectie/ proces.......................................................................................................................................... 11

.................................................................................................................................................................... 12

Bronnen....................................................................................................................................................... 13

Bijlage 1 – Begrippenlijst.............................................................................................................................. 14

Bijlage 2 – Vragen enquête........................................................................................................................... 15




3