Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Thema's maatschappijleer pluriforme samenleving

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
17
Geüpload op
15-03-2017
Geschreven in
2016/2017

Thema's maatschappijleer pluriforme samenleving

Voorbeeld van de inhoud

Pluriforme samenleving




Nederland is een pluriforme samenleving. Autochtonen en allochtonen leven naast elkaar.
Een allochtoon is iemand die zelf en/of waarvan (een van) zijn ouders in een ander land
geboren zijn. Allochtonen hebben een andere cultuur. De cultuur die in Nederland door de
meeste autochtonen wordt aangehangen, is de dominante cultuur. In die cultuur zijn
waarden als gelijkwaardigheid, vrijheid, verdraagzaamheid en respect heel belangrijk. Deze
zijn gebaseerd op de culturele recht uit de grondwet. In de Nederlandse cultuur heerst een
ik-cultuur. De nadruk ligt op het individu. Dit tegengesteld aan niet-westerse culturen, waar
de groep belangrijker is. Zij vinden bijvoorbeeld eer veel belangrijker.

Maar niet iedereen is het zelfde binnen een cultuur. Zo zijn er ook subculturen. Deze
groepen wijken op bepaalde punten af van de dominante cultuur. Zo zijn jongerenculturen
anders dan die van hun ouders. En binnen deze jongerenculturen zijn ook weer
verschillende groepen. Binnen de allochtonen cultuur is natuurlijk ook veel variatie. Zo
onderscheidt men de Mediterrane, Caribische en Afrikaanse cultuur.

, Hoofdstuk 4: Pluriforme samenleving
Paragraaf 1. Pluriformiteit in Nederland
Deelvraag: Hoe gaan mensen met verschillende leefwijzen met elkaar om in onze pluriforme
samenleving?

 Cultuur (nurture): alle waarden, normen en aangeleerde kenmerken die de leden van
een groep of samenleving met elkaar gemeen hebben en dus als vanzelfsprekend
beschouwen.
 Natuur (nature): aangeboren eigenschappen zoals lichaamsbouw, ritmegevoel,
seksuele voorkeur en agressiviteit.
 Nature-nurturedebat: word je gedrag meer bepaald door aangeboren of door
aangeleerde eigenschappen?
 Cultuurkenmerken: normen en waarden, kennis, gewoonten, kunst, sport, symbolen
en feestdagen.
 Cultuurgroep: mensen met een gemeenschappelijke cultuur.
 Multicultureel: vele verschillen in afkomst in een land.
 Allochtoon: iemand die zelf of van wie ten minste één van de ouders in het buitenland
geboren is.
 Autochtoon: mensen die wonen in een land waar zij net als hun ouders zijn geboren
en opgegroeid.

Pluriforme samenleving (veelvormig): drie belangrijke kenmerken:
 Samenleving met verschillende cultuurgroepen: culturele diversiteit.
 De cultuurgroepen leven deels naast en deels met elkaar.
 Gemeenschappelijke cultuurkenmerken vormen samen de dominante Nederlandse
cultuur.

De pluriformiteit is in Nederland mogelijk omdat in de grondwet staat vermeld dat je je eigen
godsdienst of levensovertuiging mag belijden, gevoelens of gedachten openbaar mag maken
en eigen scholen op te richten.

Dominante cultuur: alle kenmerken die geaccepteerd worden door de meeste mensen
binnen de samenleving. Bijvoorbeeld de Nederlandse taal en gelijkwaardigheid van mannen
en vrouwen.

Tolerantie: het accepteren van andersdenkenden.

Subcultuur: wanneer binnen een groep bepaalde waarden, normen en andere
cultuurkenmerken afwijken van de dominante cultuur.

Tegencultuur: groepen die zich duidelijk verzetten tegen (delen van) de dominante cultuur of
daar zelfs een bedreiging voor vormen.

Feminisme: vrouwen die streden voor de participatie van vrouwen in de politiek, rechten voor
vrouwen en gelijke beloning voor gelijk werk.

Antiglobalisten: verzetten zich tegen de overheersende rol van het westerse kapitalisme in
de wereld en wilden dat de welvaart eerlijker verdeeld werd over de wereldbevolking.

Documentinformatie

Geüpload op
15 maart 2017
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Mikkojaa Rijksuniversiteit Groningen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
74
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
58
Documenten
37
Laatst verkocht
4 jaar geleden

3,7

36 beoordelingen

5
14
4
10
3
4
2
2
1
6

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen