Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Rechtsstaat - Maatschappijleer

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
12
Geüpload op
21-08-2023
Geschreven in
2021/2022

Hoofdstuk 7 maatschappijleer samengevat incl. verduidelijke afbeeldingen. Seneca Maatschappijleer lesboek vwo

Voorbeeld van de inhoud

Rechtstaat H7

Leerdoelen
1) Ik kan uitleggen wat de theorieën van Thomas Hobbes en Jean-Jacques Rousseau met het
mensenrechtendilemma te maken hebben
2) Ik kan de vijf internationale systemen van het mensenrechtendilemma noemen en uitleggen
3) Ik kan met behulp van de waarden van het mensenrechtendilemma de veranderingen in de
geschiedenis van de democatische rechtsstaat uitleggen
4) Ik kan de inrichting van de Nederlandse democratische rechtsstaat uitleggen met behulp van
bijbehorende wetten, instituties en instellingen
5) Ik kan de zes beginselen van de democratische rechtsstaat uitleggen.
6) Ik kan voorbeelden noemen van politieke partijen die kiezen voor meer vrijheid en partijen
die kiezen voor meer vrijheid en die kiezen voor meer orde
7) Ik kan uitleggen dat de democratische rechtsstaat in de toekomst waarschijnlijk niet zo goed
is ingericht als nu en welke uitdagingen daarbij horen
8) Ik kan twee argumenten voor en twee argumenten tegen een maatschappelijke stelling over
dit hoofdstuk geven

Democratische rechtsstaat
= een staat waarin de macht door of namens het volk wordt uitgeoefend binnen de Grondwet, zodat
individuele grondrechten worden beschermd

Thomas Hobbes en Jean-Jacques Rousseau
Het mensbeeld van Hobbes gaat uit van een mens die kiest voor eigenbelang en zich minder
bekommert om anderen.

Rousseau komt over dezelfde conclusie over de staat terwijl hij een heel ander mensbeeld heeft.

Waar Hobbes uitgaat van een mens die vanuit eigenbelang kan streven naar het kwaad doen van
anderen, doet Rousseau dat juist niet

Beiden stellen dat een staat het beste de belangen (veiligheid) van de burgers dan wel het algemeen
belang weet te realiseren

Thomas Hobbes
- Leefde in de 17e eeuw, in de tijd van de Engelse Burgeroorlog
- Koos kant koning à vluchten naar Frankrijk
- Leviathan schreef hij daar: ervaringen met de burgeroorlog klinken door

Theorie
- Natuurlijke toestand: mensen zijn hier vrij/ultieme vrijheid
 oorlog van allen tegen allen (destructief)
 mensen leven kort
- Eigen belang van de mens om daar iets aan te doen
- Individuele mensen moeten vrijwillig een deel van hun vrijheid opgeven en dat overdragen
aan een overkoepelende macht: een heerser of een staat
 Overkoepelende macht zoveel macht gekregen dat er vrede en veiligheid in de
samenleving ontstaat

, - Wat goed is voor jezelf, is goed voor het collectief




Jean-Jacques Rousseau
- Ging uit van het goede van de mens
- Onderdrukking zorgde ervoor dat mensen zich juist niet gingen gedragen zoals wenselijk was
en dat het meer gericht was op eigenbelang dan op het algemene belang
- ‘Het gaat erom een vorm van samenleven te vinden die met alle gemeenschappelijke kracht
de persoon en de goederen van iedere deelgenoot verdedigt en beschermt, en waardoor
ieder, in de vereniging met allen, toch slechts aan zichzelf gehoorzaamt en even vrij blijft als
tevoren.’
- Als alle mensen een deel van hun eigen vrijheid (soevereiniteit) opgeven aan de
gemeenschap krijgen zij in ruil daarvoor meer bescherming. Die wordt gegeven door de
overheid die wetten en instellingen maakt en mensen straft die zich niet aan de wetten
houden
- Opgegeven vrijheid = de algemene wil van de samenleving
- Het algemeen belang moet gelden voor het individuele belang >> bestaan staat zo
gerechtvaardigd
- Wat goed is voor het collectief, is goed voor jezelf




Internationale vergelijking
Bij de inrichting van het mensenrechtendilemma ligt in veel landen de nadruk op vrijheid, maar die
kan niet zonder een zekere orde worden gerealiseerd. In elke samenleving gelden er regels om die
vrijheid te kunnen realiseren. Hoe het mensenrechtendilemma in internationale systemen eruitziet
staat centraal in de paragraaf.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 7
Geüpload op
21 augustus 2023
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING
€5,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
CarlijnvAken04

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
H1 tm H8 samengevat - Maatschappijleer vwo
-
4 2023
€ 11,39 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
CarlijnvAken04
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
3
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
18
Laatst verkocht
2 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen