Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

De Gouden Eeuw voor HAVO EN VWO

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
4
Pagina's
20
Geüpload op
13-04-2018
Geschreven in
2017/2018

Dit document bevat alle info over de 17e eeuw. Alle belangrijke informatie en extra informatie. Extras zoals beeldanalyses van schilderijen uit deze tijd met uitleg, schema's en voorbeelden. Nadruk op VOC, WIC en de Nederlandse Republiek. Er staan ook eigen meningen in over bezochte bezienswaardigheden in Den Haag m.b.t. het onderwerp.Goed voor een toets, presentatie of werkstuk/betoog. En bespaart je een hoop tijd.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

De 17e eeuw: en nog veel
meer.
Beste lezer,

in deze bundel van samengestelde opdrachten reist u over de
tijd van regenten en vorsten of de Gouden Eeuw. Deze speelt
zich af in de periode 1600-1700. Dit is een periode uit de
Vroeg Moderne tijd. De pictogram van dit tijdvak bestaat uit
de volgende symbolen: op de achtergrond de Herengracht in
Amsterdam; hier leefden de stedelijke burgers: de regenten.
Op de voorgrond is een koningskroon te zien, deze staat
symbool voor koninklijke macht van absolute vorsten buiten
de Republiek (1588-1795), die bestond uit zeven opstandige
gewesten die zich los maakten van Spanje tijdens de
Nederlandse Opstand. Deze zeven gewesten vormden de
zelfstandige Republiek en zijn het begin van de Nederlandse
staat zoals wij die nu nog kennen.

Veel leesplezier!


Nederland in de 17e eeuw
In de periode van 1600 tot 1700 zijn er veel ontdekkingen gedaan. Omdat deze ontdekkingen plaats
vonden, konden mensen nog meer kennis op doen en zich verder ontwikkelen.

L’état, c’est moi!
Het streven van vorsten naar absolute macht, een regeringsvorm waarbij de koning alle macht heeft en
er sprake is van het regeren vanuit één hoofdstad, het sterkste naar voren. De consequenties hiervan
waren o.a. nieuwe wetten en het afnemende belang van de daarvoor meer invloedrijkere adelen. De
Staten-Generaal was een vergadering van de drie standen die op verzoek van de koning
bijeenkwamen. In Engeland hadden de burgerij en lage adel juist veel invloed in het parlement. De
hoge adel voelde zich bedreigd en er kwam een burgeroorlog (1642- 1649) : de Glorious Revolution
betekende in 1688 de onthoofding van de koning. De Nederlander Willem III werd officieel koning,
maar had weinig macht. Ook in Rusland en in Pruisen kwam het absolutisme tot ontwikkeling. In
Pruisen was echter wel enige mate van geloofsvrijheid wegens economische redenen: rijke handelaren
hadden immers kapitaal, kennis en konden belasting betalen.

Roaring Republic
Echter gold dit niet voor de Nederlandse Republiek die ten aanzien van de staat en bloeiende
economie en cultuur zich in een bijzondere plaats bevonden. De hoogste staatsmacht, de soevereiniteit
kwam bij de Gewestelijke Staten te liggen. Hierdoor waren ze buitenbeentje in Europa. In de
Republiek der zeven Verenigde Nederlanden werkten de zeven gewesten samen in een centraal
bestuursorgaan: de Staten-Generaal. Hier werden de beslissingen genomen over o.a. buitenlandse
politiek, defensie en conflicten tussen gewesten. Over andere zaken beslisten de gewesten zelf. In feite
had Holland, het grootste en welvarendste gewest, de meeste invloed. In de steden regeerde de
stedelijke elite van kooplieden en handelaren, de regenten. In het oosten had de adel nog wel veel
macht.

, De verovering van Antwerpen door de Spanjaarden
in 1585 leidde tot het verhuizen van veel Antwerpse
handelaren naar Amsterdam. Zij brachten veel
kennis, kapitaal en handelsnetwerken met zich mee.
Ook vinden er nieuwe technische uitvindingen
plaats, zoals het fluitschip en de houtzaagmolen. Die
zorgden voor een drastische toename in de
arbeidsproductiviteit. Bovendien werden de
ondernemingen VOC en WIC opgericht. De VOC
was een bijzondere onderneming: verhandelbare
aandelen financierde het bedrijf, de VOC mocht
oorlog voeren en forten bouwen (wat normaal
gesproken alleen een staat mag) en de onderneming
groeide uit tot de grootste van haar tijd. Dit had wel
een keerzijde: er werd veel gevochten, ontvolkt en
gemarteld om het monopolie — recht om enige
producent/verkoper van een product of dienst te zijn
— te verkrijgen. Ten slotte was er de moeder- Kaart van de Republiek
negotie: de handel met de landen rond de Oostzee die
door kooplieden uit Amsterdam vanaf de Late
Middeleeuwen werd gedreven. Deze handel vormde de voornaamste bron van de welvaart in
Amsterdam.

De toenemende welvaart zou een oorzaak kunnen zijn
geweest van de wetenschappelijke revolutie. Door
toenemende welvaart was er meer geld en tijd voor
onderzoek. Bovendien mag niet vergeten worden dat de
Republiek meer vrijheid kende dan andere staten. Om die
reden kon men in vrijheid publiceren en onderzoeken.
Universiteiten werden opgericht en er ontstond een
wisselwerking tussen ambachtslieden en wetenschappers:
de ambachtslieden maakten instrumenten zodat de
wetenschappers konden onderzoeken. Op hun beurt gaven
de wetenschappers hun kennis door voor commerciële
doeleinden. De wetenschappelijke revolutie zorgde voor
Het wapen van een
de Republiek
nieuwemet als
perceptie: zelf nadenken en niet langer afgaan op de Bijbel. Er werd naar
motto Concordia res parvae crescunt
(Eendracht maakt macht) waarheid gezocht en de betekenis ervan. Rationalisme en

Empirisme — het verstand en de waarnemingen zorgden voor de basis van moderne
wetenschap. Het gevolg van de wetenschappelijke revolutie, is dat het wereldbeeld veranderd
werd: God had dan wel de aarde geschapen, maar mensen moesten zelfstandig zijn, en het is
de zon die in het midden staat en de aarde die eromheen draait.

Kruidnagel, koper en katoen of suiker en slaven?
Handel is een belangrijk kenmerk van de 17e eeuw. Door de handel ontstonden er wereldwijde
handelscontacten, een economisch systeem waarin ondernemer goederen verhandelen om zo veel
mogelijk winst te maken en het begin van een wereld economie. Portugal en Spanje waren de
voorlopers, maar al gauw kregen ook Engeland, Frankrijk en de Nederlanden monopolies buiten

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Cultuur
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
13 april 2018
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2017/2018
Type
ESSAY
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
Onbekend

Onderwerpen

€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
NerdWriter Vrijzinnig-Christelijk Lyceum (Den Haag)
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
135
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
128
Documenten
0
Laatst verkocht
7 maanden geleden

Ik maak samenvattingen voor het tweetalig middelbaar onderwijs en regulair middelbaar onderwijs. Ik maak ook samenvattingen op verzoek! Samenvattingen over boeken, toetsen en nog veel meer!

3,6

38 beoordelingen

5
8
4
16
3
8
2
2
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen