Omgevingsonderwijs
2022-2023
Naam student: Branco Huijzer
Studentennummer: 487534
Klas: HAPABO DT2
Docent: Sietske Dreschler en Miriam de Jager
Datum van inleveren:
,Inleiding
In dit verslag laat ik zien dat ik aan de leeruitkomsten van omgevingsonderwijs voldoe. Dat
doe ik door een les te ontwerpen, geven en evalueren in de directe omgeving van mijn
school die ondersteund wort door de inzet van innovatieve mobile technologie.
Dit beroepsproduct heb ik uitgevoerd om mijn stageschool wat ook mijn werkplek is. Op de
Martin Luther Kingschool ben de stageperiode begonnen in groep 5 naast mijn werk als
onderwijsondersteuner bij de bovenbouw. Vanaf de voorjaarsvakantie is mijn stageplek
gewijzigd naar groep 8 waar ik vanaf dat moment vier dagen zelfstandig voor de klas sta.
Tot aan de voorjaarsvakantie werd de groep gedraaid door de twee IB’ers van de school
omdat de vacature voor groep 8 niet ingevuld kon worden.
Op de woensdag was er geen leerkracht en hebben de leerlingen zelfstandig gewerkt met
een eigen rooster op de zogenaamde CoWo (Competentie Woensdag).
De Martin Luther Kingschool is een openbare school gelegen in de Amsterdamse Wijk in
Haarlem-Oost. De populatie in de wijk kenmerkt zich door een mix van arbeiders en
migranten en is de laatste jaren in trek door de zogenoemde yuppen. Op de school zelf
zitten kinderen afkomstig van over de hele wereld. De school kenmerkt zich door het
onderwijs passend voor de leerling te maken om zo goed mogelijk aan de onderwijsbehoefte
te voldoen.
Mijn stageklas bestaat uit 23 leerlingen (6 meiden, 17 jongens). De klas zelf is divers qua
afkomst en bevat tien verschillende nationaliteiten. De afgelopen jaren zijn er veel kinderen
uit- en in de klas gekomen en heeft de klas meerdere sociaal-emotionele programma’s
gevolgd zoals bijvoorbeeld Rots en Water. Dit heeft de groep positieve dingen bijgebracht
maar er is nog geregeld spraken van een verstoord groepsproces wat zich onder andere uit
in het niet met elkaar samen kunnen/ willen werken.
2
,Inhoudsopgave
Inleiding ........................................................................................................................................................... 2
Verklaring vormvereisten ................................................................................................................................. 4
Toegang tot Actionbound ................................................................................................................................. 5
Verwijswijzer ................................................................................................................................................... 6
Omschrijving basisdadactiek omgevingsonderwijs ........................................................................................... 8
Innovatieve mobiele technologie ..................................................................................................................... 9
Leeruitkomst 2 – Aardrijkskunde.................................................................................................................... 10
Leeruitkomst 3 – Geschiedenis ....................................................................................................................... 12
Leeruitkomst 4 – Natuur & Techniek .............................................................................................................. 14
Bijlage 1 – Kijkwijzer inventarisatie Omgevingsonderwijs .............................................................................. 16
1. Eetgelegenheid naast de school.............................................................................................................. 17
2. Kruispunt met verkeerslichten ................................................................................................................ 18
3. Putdeksels ............................................................................................................................................... 19
4. Nieuwbouw naast oudbouw ................................................................................................................... 20
5. Amsterdamsevaart ................................................................................................................................. 21
6. Dierenhotels ............................................................................................................................................ 22
7. Afvalcontainers ....................................................................................................................................... 23
8. Bomen in de straat .................................................................................................................................. 24
9. Bushokje .................................................................................................................................................. 25
10. Woning voormalig zuivelwinkel ......................................................................................................... 26
11. Straatnaambord ................................................................................................................................. 27
12. Reclamezuilen .................................................................................................................................... 27
13. Elecktrische laadpaal ......................................................................................................................... 28
14. Fietsenrek ........................................................................................................................................... 28
15. Elektrakastje en verbodsbord ............................................................................................................. 29
Bijlage 2 – Screenprints Actionbound ............................................................................................................. 30
Bijlage 2.1 – Foto 1 ........................................................................................................................................... 37
Bijlage 2.2 – Kompas ........................................................................................................................................ 37
Bijlage 2.3 – Frottage formlier ......................................................................................................................... 38
Bijlage 2.4 – Plattegrond opdracht plaatsbepalen ........................................................................................... 39
Bronvermelding ............................................................................................................................................. 40
3
, Verklaring vormvereisten
Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten aanzien van
de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van toelichting bestaat uit maximaal 2000 woorden. Vermeld Vermeld hier het
hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier. aantal woorden van
de kerntekst
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken
(bronnen) (koppenstructuur).
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het bewijsdossier is
zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de benodigde informatie
kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing
Engels) geschreven.
4
2022-2023
Naam student: Branco Huijzer
Studentennummer: 487534
Klas: HAPABO DT2
Docent: Sietske Dreschler en Miriam de Jager
Datum van inleveren:
,Inleiding
In dit verslag laat ik zien dat ik aan de leeruitkomsten van omgevingsonderwijs voldoe. Dat
doe ik door een les te ontwerpen, geven en evalueren in de directe omgeving van mijn
school die ondersteund wort door de inzet van innovatieve mobile technologie.
Dit beroepsproduct heb ik uitgevoerd om mijn stageschool wat ook mijn werkplek is. Op de
Martin Luther Kingschool ben de stageperiode begonnen in groep 5 naast mijn werk als
onderwijsondersteuner bij de bovenbouw. Vanaf de voorjaarsvakantie is mijn stageplek
gewijzigd naar groep 8 waar ik vanaf dat moment vier dagen zelfstandig voor de klas sta.
Tot aan de voorjaarsvakantie werd de groep gedraaid door de twee IB’ers van de school
omdat de vacature voor groep 8 niet ingevuld kon worden.
Op de woensdag was er geen leerkracht en hebben de leerlingen zelfstandig gewerkt met
een eigen rooster op de zogenaamde CoWo (Competentie Woensdag).
De Martin Luther Kingschool is een openbare school gelegen in de Amsterdamse Wijk in
Haarlem-Oost. De populatie in de wijk kenmerkt zich door een mix van arbeiders en
migranten en is de laatste jaren in trek door de zogenoemde yuppen. Op de school zelf
zitten kinderen afkomstig van over de hele wereld. De school kenmerkt zich door het
onderwijs passend voor de leerling te maken om zo goed mogelijk aan de onderwijsbehoefte
te voldoen.
Mijn stageklas bestaat uit 23 leerlingen (6 meiden, 17 jongens). De klas zelf is divers qua
afkomst en bevat tien verschillende nationaliteiten. De afgelopen jaren zijn er veel kinderen
uit- en in de klas gekomen en heeft de klas meerdere sociaal-emotionele programma’s
gevolgd zoals bijvoorbeeld Rots en Water. Dit heeft de groep positieve dingen bijgebracht
maar er is nog geregeld spraken van een verstoord groepsproces wat zich onder andere uit
in het niet met elkaar samen kunnen/ willen werken.
2
,Inhoudsopgave
Inleiding ........................................................................................................................................................... 2
Verklaring vormvereisten ................................................................................................................................. 4
Toegang tot Actionbound ................................................................................................................................. 5
Verwijswijzer ................................................................................................................................................... 6
Omschrijving basisdadactiek omgevingsonderwijs ........................................................................................... 8
Innovatieve mobiele technologie ..................................................................................................................... 9
Leeruitkomst 2 – Aardrijkskunde.................................................................................................................... 10
Leeruitkomst 3 – Geschiedenis ....................................................................................................................... 12
Leeruitkomst 4 – Natuur & Techniek .............................................................................................................. 14
Bijlage 1 – Kijkwijzer inventarisatie Omgevingsonderwijs .............................................................................. 16
1. Eetgelegenheid naast de school.............................................................................................................. 17
2. Kruispunt met verkeerslichten ................................................................................................................ 18
3. Putdeksels ............................................................................................................................................... 19
4. Nieuwbouw naast oudbouw ................................................................................................................... 20
5. Amsterdamsevaart ................................................................................................................................. 21
6. Dierenhotels ............................................................................................................................................ 22
7. Afvalcontainers ....................................................................................................................................... 23
8. Bomen in de straat .................................................................................................................................. 24
9. Bushokje .................................................................................................................................................. 25
10. Woning voormalig zuivelwinkel ......................................................................................................... 26
11. Straatnaambord ................................................................................................................................. 27
12. Reclamezuilen .................................................................................................................................... 27
13. Elecktrische laadpaal ......................................................................................................................... 28
14. Fietsenrek ........................................................................................................................................... 28
15. Elektrakastje en verbodsbord ............................................................................................................. 29
Bijlage 2 – Screenprints Actionbound ............................................................................................................. 30
Bijlage 2.1 – Foto 1 ........................................................................................................................................... 37
Bijlage 2.2 – Kompas ........................................................................................................................................ 37
Bijlage 2.3 – Frottage formlier ......................................................................................................................... 38
Bijlage 2.4 – Plattegrond opdracht plaatsbepalen ........................................................................................... 39
Bronvermelding ............................................................................................................................................. 40
3
, Verklaring vormvereisten
Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten aanzien van
de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van toelichting bestaat uit maximaal 2000 woorden. Vermeld Vermeld hier het
hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier. aantal woorden van
de kerntekst
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken
(bronnen) (koppenstructuur).
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het bewijsdossier is
zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de benodigde informatie
kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing
Engels) geschreven.
4
