Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Van Lieshout Pedagogische adviezen voor speciale kinderen H14 Borderline

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
20-07-2018
Geschreven in
2017/2018

samenvatting van H14 BPS Borderline persoonlijkheidsstoornis. compacte weergave van het hoofdstuk.

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatninhoofdstukn14nBorderlinenenpersoonlinehkheinedsstoorninesn(BPS)

Hetnbeirinepnborderlinenenwordtniebruinektnvoornpatintennmetnsymptomennopnhetnirensiebineedntussenneenn
psychosen(waarbinehnsprakeninesnvannrealineteinetsverlinees,nzodatnzinehndenverantwoordelinehkheinednvoornhunniedrain
nineetnkunnenndraien)nenneennneurosen(waarbinehnhetncontactnmetndenrealineteinetnnineetnofnnauwelinehksn
verstoordnines)nzodatnzinehnmeestalndenievoliennvannhunndadennkunnennoverzineen.nErnwordtnooknweln
iesprokennvannemotereiulatestoorninesn(EES).n
Eennbpsnbinehnhonierennonderndenachtennhaarnheefnernstienennpersinestentenkenmerken,nbestaatn
minenstensneennhaarnennblinehfnnineetnbeperktntotneennbepaaldnontwinekkelinenisstadineumnofneennkortenepinesode.n
Dezenhonierennzinehnnchronineschninenstabineelninennhunndenken,nvoelennennhandelenndoorneenntotaalniebreknaan
basaalnvertrouwen,nwatnhunnzelfeeld,nstemminenien,ninempulscontrolenennrelatesnlabineelnmaakt.n
Erninesnsprakenvanneennverstoordenmanineernvannaandachtnvraien.nZenreaierennvaaknsterknopnemotonelen
stmulinenofnstressvollensinetuatesnennbelevennievoelensnenniedachtenninennuinetersten nzwartnofnwinet.n
Zenzinehnniefieerdnopnhetndinerectenhedennennhetnonmineddellinehknontladennvannonpretienievoelens.n
Dinekwinehlsniaatnbpsniepaardnmetnverschinellendenanderenstoorninessen nzoalsnadhd,neet-nofndwanistoornines,n
anist-nofnstemminenisstoorninessennennmineddelenminesbruinek.n

Gundersonnonderscheinedtn3nnineveausnvannfunctonerennbinehndenpersoonnmetnborderlineneproblematekkn
Opnhetneerstennineveaunvoeltnhinehnzinechniesteundndoornhetnobhectn(aanvankelinehknmeestalnouders,nlatern
leefinehdsienoten)ndatnhinehninedealineseert.nZinehnnstemminenininesndysfoornofndepressineef,nomdatnhinehnperndefnineten
ooknhetnievoelnheefnnineetnienoeintenkrinehiennvanndenander,nmaarnooknbanininesnhetnobhectntenverlineezenn
doorntenveelneinesenntenstellen.
Opnhetntweedennineveaunvoeltnhinehnzinechnooknteleuriesteldndoornhetnobhectnennreaieertnhinehnmetnairessinee.nInn
dezenfasenkunnennmaninepulatevenzelfmoordpoiineniennofnanderenpressineemineddelennwordenntoeiepastn
omnhetnobhectnvastntenhouden.n
Opnhetnderdennineveaunvoeltnhinehnnineetnlanierndenbandnmetnhetnobhect.nDanntredennvaakndenkenmerkenden
inempulsineeveniedraiineniennop,nzoalsnalcohol-nenndruisiebruinek.nDepersonalinesatenennderealinesatenwerkenn
alsnbeschermineninteiennhetnondraailinehkenievoelnvanneenzaamheinednennleeite.n

Denpersoonnmetnbpsnvoeltnzinechnsterknafankelinehknvannanderen,nwatnsamenhanitnmetneenniebrekkinein
ontwinekkeldeninedentteinet.nZenklampennzinechnveelntenhefineinvastnaannmensenndineenzensomsnnoinmaarnnetn
kennen,nwaardoornzendezenmensennafschrinekken.nVerderniedraiennzenzinechnzeerninempulsineef.nZenzoekenn
steedsnnaarnaandacht,nwaarvannzeneineienlinehknnooinetnienoeinhebben.n

DSM-4-crineterinea neennvoortdurendnaanwezineinpatroonnvanninenstabinelineteinetninennrelates,nzelfeeld,nstemminenin
enninempulscontrole,ntotnuinetninkomendninennverschinellendensinetuates,nzoalsnblinehktnuinetntennminensten5nnvannden
voliendenkenmerken
Krampachtinproberenntenvoorkomennomnfeinetelinehknofninennverbeeldinenininenndensteeknielatenntenworden,n
eennpatroonnvanninenstabineelenenninentensenrelates,niekenmerktndoornwinesselinenienntussennuinetersten
inedealineserineninenndevaluerineni,ninedentteinetsstoornines neennopvallendnennvoortdurendninenstabineelnzelfeeldnofn
eennsterknneiateveneineienwaarde.nImpulsinevineteinetnofntekortnaannzelfeheersineninopntennminenstentween
terreinenenndineenbetrokkenenmoielinehknzelfnkunnennschaden,nteruikerendensuïcinedaleniedraiinenien,n
affecteveninenstabinelineteinetndineentoeieschrevennkannwordennaanndenneineiinenintenemotoneelntenreaieren,nzinechn
chronineschnleeinvoelen,nminesplaatste,nonaaniepaste,nhevineie,ninentensenwoedenofniebreknaannbeheersinenin
vannievoelensnvannboosheined,nvoorbinehiaande,nmetnstressnsamenhaniende,nvormineninvannwaanachtie,n
paranoïdendenkbeeldennofnernstiendinessocineatevensymptomen.n

Oorzaken
Erninesnnoinieennbewinehsnvoorneenneiplinecineetnienetschenoorzaak,nhoewelnbineoienetschenvarineatenwelneenn
vanndenfactorenninesnbinehnhetnontstaannvannspecinefekenpersoonlinehkheinedskenmerkennennhetntemperament,n
zoalsninempulsinevineteinetnennemotoneleninenstabinelineteinet.nOoknkunnennafwinehkinenienninenndenprefrontalencorteinden

, aanpassineninaannveranderendensinetuatesnbemoeinelinehken.nDaarnaastnkannineemandndoorneennbinehzonderen
bineoloiineschenievoelineiheinednofneennemotonelenkwetsbaarheinednheelnsnelnhefineinemotoneelnreaieren.n
Teienwoordineinwordtndenoorsproninvannpersoonlinehkheinedsstoorninessennbeirepennvanuinetneenn
bineopsychosocineaalnmodel nbepaaldeneitremenconsttutonelenkenmerkennkunnennonderninenvloednvann
specinefekeneitremenomievinenisfactorennthdensnbepaaldenessentilenontwinekkelinenisfasennleinedenntotneenn
persoonlinehkheinedsstoornines.n
Alsnpsycholoiineschnbelanirinehkenaspectennbeschouwtndenpsychoanalysenhetnieminesnaannbasinesvertrouwenn
inenndenoudersnenneennieminesnaannbasinesveinelineiheined,nwaardoornkinenderennnineetnieleerdnhebbennomnten
vertrouwennopnanderen.nInndencoinineteventheorineenspelennzoienaamdenschema’sneennbelanirinehkenrol.n
Nineet-functonerendenschema’snoverheersennennleinedenntotneenzinehdineienennvervormden
inenformateverwerkineninresulterendninenneitremenemotesnennprobleemiedrai.n
Binehndensocinealenomievinenisinenvloedennkanniedachtnwordennaanneennonveinelineienhechtninthdensndenvroeien
kinenderharen.nZoninesnbinehnhonierennmetnbpsninenn90%nvanndenievallennsprakenvannseksueelnminesbruinek,nmaarnnan
seksueelnminesbruineknontstaatnnineetnalthdnbps.
Tennsloteninesnvoliensndenleertheoretscheninenvalshoeknhetnonvermoienndenemotesntenreiulerenndeelsn
consttutoneelnbepaaldnenndeelsndoornoniunstienleerervarinenien.n

Begeleiding en behandeling
Ernkannherstelnoptredennbinehnmensennmetnbps.nErnblinehfnalthdnwelneennirotenkwetsbaarheinednbestaan.n
Omievineninmoetnstabineelnzinehnnennpatintnmoetninennhetnbezinetnzinehnnvannadaptevenvoorkeurstoestanden,n
correcteninenformateverwerkinenisschema’s.nPsycho-educatenieefninenzinechtninenndenstoornines,nsteltn
evenwinechtnennstabinelineteinetncentraal.n
Anderenpsychotherapineenheefnalsndoelndenvoliendenzakenntenverbeteren naffectreiulate,n
inenterpersoonlinehkenrelates,niedraisbeheersineni,nzelfeeldnennhetndenkvermoien.

Doorbraakninenneffectevenbehandelineninwasndendinealectscheniedraistherapineen(DGT).nBelanirinehkstendoelninesn
mensenninennlevennhoudenkndezenbehandelineninieldtndusnvoornmensenndineennineetnmeernnormaalnkunnenn
functoneren.nDentermndinealectschnverwinehstnnaarnhetnvinendennvannoplossineniennvoorndeneitremen
teienstellinenienninennhetnievoelslevennvanndezenpatinten.nDinealectekninesnooknteruintenvinendenninennhetn
ontstaannenninennstandnblinehvennvannhetnproblematscheniedrai.nDaarnaastninesnerndendinealectekntussennden
tweenpolennvannacceptatenennveranderineni.nWerkennaannveranderinenindoorntrainenennvann
probleemoplossendenvaardineihedenndoornmineddelnvannCGT.nBelanirinehkninesnomnénnsteunnénnondersteunineni
tenbineedennbinehniedraisveranderineni.
DGTninesneennieprotocolleerdnambulantnbehandelproirammanvannmineninemaalneennhaar.nCentralen
doelstellinenininesnhetnverminenderennvannhetnzelfdestructevenennsuïcinedaleniedrai.nHetniaatnmetnnamenomn
eennvaardineiheinedstrainenineni.nDenpersoonnleert neffectefnomiaannmetnanderen,nstrateiineeinndineendeninenterne
reiulerineninvannonaanienamenemotesnbevorderenknvaardineihedennomnemotonelenspannineniennten
verdraien.
Daarnaastnkrinehitndenhonierenuinetleinovernborderlinene-problemateknennwordtnerntelefonineschenconsultaten
aanieboden.
Verdernwordtnernveelnaandachtnbesteednaanndenoverdrachtnvannhetnieleerdennaarnhetneineiennleven,nwat
eiplinecineetencoachineninvraait.nDaarbinehninesnhetnessenteelnomndenomievinenintenstructurerennennmetn
iestructureerdeniezinenstherapineenhetniezinenntenlerennhetnposineteve,naaniepasteniedraintenversterken.n

EennanderentraineninenininesnVEES nVaardineiheinedstrainenineninemotereiulatestoornines.nHineernwordtnBPSn
beschouwdnalsneennemotereiulatestoornines.nDentraineninenininesnierinechtnopncrinesinesbeheersineni.nTraineninenininesn
aaniepastnaannadolescentennvann14-18nhaar.nHineernwordtnieleerdnhoenemotesniereiuleerdnkunnenn
wordennennhetnverirotennvanndenzelfcontrole.n
ErninesndinescussineeniaandenoverndeneffectvineteinetnvannVEES.nHetninesnieennwondermineddel,nmaarnkannzekerninenn
combinenatenmetneennsteunendenbehandelineninwelnverbeterineninbineedenninennverielinehkineninmetnalleenn
casemanaiementnennsteunen.nOoknhetnlotienotencontactninesneennbelanirinehkenwerkzamenfactor.n

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H14
Geüpload op
20 juli 2018
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING
€3,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
samenvattingen spraak, taal en leren
-
5 14 2018
€ 15,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
merelsturkenboom LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
16
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
10
Documenten
31
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen