Effect zelfroosteren op het
welzijn van verpleegkundigen
en studenten
Naam: *******
Studentnummer: *****
Opleiding: *******
Cursus: *******
1e beoordelaar: *********
2e beoordelaar: *******
Versie: ******
Datum: ********
,Samenvatting
Aanleiding: zelfroostering wordt steeds meer gebruikt in het ****** en wordt nu ook
geïmplementeerd op afdeling ******. Op de afdeling kon niemand vertellen wat het
zelfroosteren voor een effect heeft op het welzijn van de medewerkers. Welzijn is juist van
groot belang voor verpleegkundige en studenten zelf en uiteindelijk ook op de kwaliteit van
zorg.
Vraagstelling: wat is het effect op het welzijn van verpleegkundige en studenten wanneer
het zelfroosteren geïmplementeerd is ten opzichte van standaardroostering op afdeling ******
in het *********.
Doelstelling: het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in wat de effecten zijn op het
welzijn van verpleegkundige en studenten wanneer het zelfroosteren is geïmplementeerd in
vergelijking met standaard roostering op afdeling ************.
Methode: dit advies wordt geschreven aan de hand van een literatuurstudie en een
kwalitatief onderzoek middels semigestructureerde interviews. De literatuurstudie is verricht
in de database PubMed, Cinahl en Cochrane. Daarnaast zijn er drie experts geïnterviewd om
antwoord te krijgen op de onderzoeksvraag.
Resultaten: De kwaliteit van het werk en leven van verpleegkundigen werd verbeterd door
zelfroosteren. Verpleegkundigen gaven een beter evenwicht aan tussen werk en hun
privéleven met behulp van zelfroosteren. Verpleegkundigen en studenten nemen
gezinsverantwoordelijkheden, studieverplichtingen, sociale verplichtingen en andere
overwegingen mee bij het plannen.
Conclusie: Zelfroosteren verbetert balans tussen werk en privé en daarbij ook het welzijn
van verpleegkundige en studenten. Het in balans brengen van werk, privé en andere
verplichtingen is vaak een uitdaging voor verpleegkundige. Uit de literatuurstudie bleek dat
zelfroosteren de balans tussen werk- en privéleven van verpleegkundigen en studenten
verbeterde. Verpleegkundigen uitten hun voldoening over het feit dat ze zonder problemen
hun werk konden plannen rond hun privéleven. Het enige nadeel aan het zelfroosteren is dat
het niet werkt wanneer verpleegkundige zich niet aan de regels houden van het
zelfroosteren.
2
, Inhoudsopgave
Samenvatting....................................................................................................................................2
Inleiding............................................................................................................................................4
Doel- en vraagstelling........................................................................................................................7
Methoden.........................................................................................................................................7
Literatuurstudie.................................................................................................................................7
Data-analyse......................................................................................................................................8
Inclusiecriteria en exclusiecriteria......................................................................................................9
Kwalitatef onderzoek........................................................................................................................9
Resultaten.......................................................................................................................................10
Discussie..........................................................................................................................................14
Het advies........................................................................................................................................17
Literatuurlijst...................................................................................................................................18
Bijlage..............................................................................................................................................20
Bijlage 1...........................................................................................................................................20
1.1 Interview vragen....................................................................................................................20
Bijlage 2...........................................................................................................................................20
2.1 Transcripten...........................................................................................................................20
Bijlage 3...........................................................................................................................................27
3.1 Foto pitch interprofessioneel samenwerken.........................................................................27
3.2 Foto pitch zorgtechnologie....................................................................................................27
Bijlage 4...........................................................................................................................................27
4.1 Refecce.................................................................................................................................27
4.2 Punt 21...................................................................................................................................29
3
welzijn van verpleegkundigen
en studenten
Naam: *******
Studentnummer: *****
Opleiding: *******
Cursus: *******
1e beoordelaar: *********
2e beoordelaar: *******
Versie: ******
Datum: ********
,Samenvatting
Aanleiding: zelfroostering wordt steeds meer gebruikt in het ****** en wordt nu ook
geïmplementeerd op afdeling ******. Op de afdeling kon niemand vertellen wat het
zelfroosteren voor een effect heeft op het welzijn van de medewerkers. Welzijn is juist van
groot belang voor verpleegkundige en studenten zelf en uiteindelijk ook op de kwaliteit van
zorg.
Vraagstelling: wat is het effect op het welzijn van verpleegkundige en studenten wanneer
het zelfroosteren geïmplementeerd is ten opzichte van standaardroostering op afdeling ******
in het *********.
Doelstelling: het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in wat de effecten zijn op het
welzijn van verpleegkundige en studenten wanneer het zelfroosteren is geïmplementeerd in
vergelijking met standaard roostering op afdeling ************.
Methode: dit advies wordt geschreven aan de hand van een literatuurstudie en een
kwalitatief onderzoek middels semigestructureerde interviews. De literatuurstudie is verricht
in de database PubMed, Cinahl en Cochrane. Daarnaast zijn er drie experts geïnterviewd om
antwoord te krijgen op de onderzoeksvraag.
Resultaten: De kwaliteit van het werk en leven van verpleegkundigen werd verbeterd door
zelfroosteren. Verpleegkundigen gaven een beter evenwicht aan tussen werk en hun
privéleven met behulp van zelfroosteren. Verpleegkundigen en studenten nemen
gezinsverantwoordelijkheden, studieverplichtingen, sociale verplichtingen en andere
overwegingen mee bij het plannen.
Conclusie: Zelfroosteren verbetert balans tussen werk en privé en daarbij ook het welzijn
van verpleegkundige en studenten. Het in balans brengen van werk, privé en andere
verplichtingen is vaak een uitdaging voor verpleegkundige. Uit de literatuurstudie bleek dat
zelfroosteren de balans tussen werk- en privéleven van verpleegkundigen en studenten
verbeterde. Verpleegkundigen uitten hun voldoening over het feit dat ze zonder problemen
hun werk konden plannen rond hun privéleven. Het enige nadeel aan het zelfroosteren is dat
het niet werkt wanneer verpleegkundige zich niet aan de regels houden van het
zelfroosteren.
2
, Inhoudsopgave
Samenvatting....................................................................................................................................2
Inleiding............................................................................................................................................4
Doel- en vraagstelling........................................................................................................................7
Methoden.........................................................................................................................................7
Literatuurstudie.................................................................................................................................7
Data-analyse......................................................................................................................................8
Inclusiecriteria en exclusiecriteria......................................................................................................9
Kwalitatef onderzoek........................................................................................................................9
Resultaten.......................................................................................................................................10
Discussie..........................................................................................................................................14
Het advies........................................................................................................................................17
Literatuurlijst...................................................................................................................................18
Bijlage..............................................................................................................................................20
Bijlage 1...........................................................................................................................................20
1.1 Interview vragen....................................................................................................................20
Bijlage 2...........................................................................................................................................20
2.1 Transcripten...........................................................................................................................20
Bijlage 3...........................................................................................................................................27
3.1 Foto pitch interprofessioneel samenwerken.........................................................................27
3.2 Foto pitch zorgtechnologie....................................................................................................27
Bijlage 4...........................................................................................................................................27
4.1 Refecce.................................................................................................................................27
4.2 Punt 21...................................................................................................................................29
3
