Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

(NL) Samenvatting PSY hfs 1 t/m 14 Designing with the mind in mind, 2nd edition - Jeff Johnson

Beoordeling
4,5
(2)
Verkocht
6
Pagina's
20
Geüpload op
11-02-2019
Geschreven in
2018/2019

Duidelijke samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 14 van het boek 'Designing with the mind in mind' door Jeff Johnson en er staat ook essentiële informatie in van de college's. Dit is alles wat je nodig hebt om je psychologie toets met een ruim voldoende te kunnen behalen.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Morgan Kaufman | Designing with the mind in mind
2nd edition
Samenvatng door Elvira Vriesema, leerjaar 2 2018-2019, periode 1 psychologie


Onze percepties zijn bevooroordeedd door 3 factoren.....................................................................................................................................1
Perception biased by experience......................................................................................................................................................................1
Perception biased by current context...............................................................................................................................................................2
Perception biased by goads...............................................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 2 | Our vision is optiiizd to szz structurz...................................................................................2
Gestadt principdes..............................................................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 3 | Wz szzk and usz visual structurz............................................................................................. 4
Hoofdstuk 4 | Our colour vision is liiitzd...................................................................................................... 4
Factoren die invdoed hebben op het onderscheiden van kdeuren.....................................................................................................................4
Kdeurenbdindheid...............................................................................................................................................................................................4
Hoofdstuk 5 | Our pzriphzral vision is poor.................................................................................................... 6
Methodes om berichten zichtbaar te maken...................................................................................................................................................7
Hoofdstuk 6 | Rzading is unnatural................................................................................................................ 8
Feature driven, botommup dezen......................................................................................................................................................................8
Contextmdriven, topmdown dezen.......................................................................................................................................................................8
Featuremdriven, botommup dezen domineert, context assisteert......................................................................................................................8
Bekwaam en onbekwaam dezen gebruikt andere deden van hersenen............................................................................................................8
Lastige scripts en typefaces maakt dezen dastiger............................................................................................................................................9
Hoofdstuk 7 | Our atznton is liiitzd; our iziory is iipzrfzct..................................................................10
Karakteristieken van aandacht......................................................................................................................................................................11
Capaciteit van het werkgeheugen..................................................................................................................................................................11
Rekening houden met het werkgeheugen van mensen bij userminterface design.........................................................................................12
Karakters van het dangetermijngeheugen......................................................................................................................................................12
Hoofdstuk 8 | Liiits on atznton shapz our thought and acton..................................................................13
Hoofdstuk 9 | Rzcogniton is zasy; rzcall is hard...........................................................................................14
Recognition (herkenning) versus recadd (terughaden).....................................................................................................................................14
Hoofdstuk 10 | Lzarning froi zxpzrizncz and pzrforiing lzarnzd actons arz zasy; novzl actons, problzi
solving and calculaton arz hard................................................................................................................... 15
Ons vermogen om van ervaringen te deren is beperkt...................................................................................................................................15
Aandacht minimadiseren voor gebruikers aan het bedienen door interactieve systemen............................................................................16
Hoofdstuk 11 | Many factors afzct lzarning................................................................................................ 16
Hoofdstuk 12 | Huian dzcision iaking is rarzly ratonal.............................................................................17
Ads ontwerper sterkten en zwakten van de mens uitbuiten...........................................................................................................................17
Hoofdstuk 13 | Our hand-zyz coordinaton follows laws..............................................................................18
Fit’s daw: Pointing dispdayed targets.............................................................................................................................................................18
Hoofdstuk 14 | Wz havz tiz rzquirziznts.................................................................................................19
Responsiveness (responsiviteit)......................................................................................................................................................................19
Performance (prestaties)................................................................................................................................................................................20
Neuropsychodogie...........................................................................................................................................................................................20
Oniz pzrczptzs iijn bzvooroordzzld door 3 factoren
- Het verleden: onze ervaring
- De huidige tjd: de huidige context
- De toekomst: onze doeden

Pzrczpton biaszd by zxpzrizncz
Perceptual (/percepton) priming: Wanneer je perceptuele systeem primed is om tekst te
zien, dan zie je tekst, en als je perceptuele systeem primed is om zwarte vlakken te zien ipv
tekst, dan zie je de leters ijna niett
Door perceptual paterns//rames wordt er door herhaalde lootstelling per elke type situate
een epaald patern gemaakt in je gedachte wat je verwacht te zient Denk aan de afeelding
met ge ouwen en de tekst ‘li/e’t
Mental /rames zijn o jecten o/ evenementen waarvan wordt aangenomen dat ze er wel/niet
zijn en die je verwacht in elke situate, zoals altjd een gootsteen in de keukent

,Ha ituaton (gewenning) hoort ook ij percepte die evooroordeeld is door ervaring,
ijvoor eeld het steeds wegklikken van dezel/de pop-up venstert
Atentonal link zijn dingen die we zo kort zien, dat we het low-level waarnement Als je iets
herken aars ziet voor een hele korte tjd, dan zijn we even doo/ en lind voor andere dingen
die we kort zient

Pzrczpton biaszd by currznt contzxt
We pro eren lijnen, hoeken, etct als fguren ij elkaar te zient Er zijn ook visuele perceptes
die het geluid die wij horen, aantasten, ijvoor eeld:
 McGurk efect: je hoort dan eerder een zin/woord die ge aseerd is op iemands
lip ewegingen dan de echte audiot
 Ventriloquist: laat poppen pratent Je rein denkt dat het geluid uit de mond komt van
een mond die het dichts ij het geluid zit en eweegtt
Dit kan ook andersom zijn, dus door het geluid lijkt het visueel anders te zijn, die wordt dan
eïnvloed door het geluidt

Pzrczpton biaszd by goals
Onze percepte wordt eïnvloed door onze doelen en plannen voor de toekomstt Onze
toekomst leiden (guide) ons naar de dingen die we nodig he en van de wereldt Ook fltert
het onze perceptes: de dingen die niet gerelateerd zijn aan onze doelen, flteren wet De
mechanismes die onze huidige doelen vooroordelen door onze perceptes zijn:
 Beïnvloed worden waar we naar zoeken (je negeert dingen die je verder ziet als je naar
iets op zoek ent)
 Ons perceptueel systeem gevoelig maken voor epaalde /unctes (als je ijvt een rode
auto he t zie je opeens overal rode auto’s)
 Het cocktailparty efect: je fltert anderen om je heen als je met 1 iemand staat te pratent

Als je gaat ontwerpen, dan moet je rekening houden met de evooroordeelde percepte:
geen du elzinnigheid, wees consistent en egrijp de doelen van de ge ruikerst




Hoofdstuk 2 | Our vision is optimized to see
structure
Gzstalt principlzs

Proximity Items die dicht ij elkaar staan vormen een groep, zoals
rijen en kolomment



Similarity Gelijke vormen, lijnen etct die er hetzel/de uitzien horen
ij elkaart

, Contnuity Dingen (zoals lijnen) lopen in je hoo/d nog doort



Closure Ona/gemaakte fguren die je niet ziet maar wel edenkt in
je hoo/d zodat het een heel o ject wordtt


Symmetry Onze visie organiseert automatsch de data om het zo
simpeler te maken en het symmetrisch te laten zijnt



Figure/ Op de achtergrond iets anders zien dan op de voorgrondt
ground



Common /ate Dingen die hetzel/de doel he en en samen ewegen
worden gezien als groep o/ gerelateerdt

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
11 februari 2019
Bestand laatst geupdate op
11 februari 2019
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

7 jaar geleden

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
elviravriesema Haagse Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
20
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
2
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3,8

9 beoordelingen

5
2
4
5
3
1
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen