REFLECTIE EN
ETHIEK
NATASHA VAN DE BILT
1693453
PL2-16 Reflectie en Ethiek | Klas: GVE-2R1-PLP-18
,Inhoudsopgave
Reflectie ......................................................................................................................................................... 2
1.Een situatie beschrijven................................................................................................................................... 2
2. Betekenis geven ............................................................................................................................................. 3
3. Onderzoeken .................................................................................................................................................. 4
4. Alternatieven formuleren ............................................................................................................................... 5
5. Verandering.................................................................................................................................................... 5
Ethiek ............................................................................................................................................................. 6
Inleiding.............................................................................................................................................................. 6
Beschrijving eigen casus ..................................................................................................................................... 8
Uitwerking casus (volgens stappenplan)............................................................................................................ 9
Fase I Oriëntatie ............................................................................................................................................ 9
Fase II Analyse ............................................................................................................................................. 10
Fase III Conclusie ......................................................................................................................................... 13
Reflectie op de bijeenkomsten ..................................................................................................................... 15
Nawoord ...................................................................................................................................................... 17
Bronvermelding ........................................................................................................................................... 18
Bijlagen ........................................................................................................................................................ 19
Bijlage 1 Tweede uitgewerkt reflectieverslag .................................................................................................. 19
Bijlage 2 Peerreview medestudent ................................................................................................................... 20
1
, Reflectie
1.Een situatie beschrijven.
Beschrijving Situatie
Ik moest een anamnese afnemen bij een patiënt (met een CVA) op de BCU. Deze patiënt was zelf niet in staat
om antwoord te geven (door afasie), waardoor ik de anamnese met de familie door moest nemen. Mijn dienst
zat er eigenlijk op, maar ik moest alsnog de anamnese afnemen voordat ik naar huis mocht. Dit terwijl het
helemaal niet druk was op de afdeling en de avonddienst gezellig aan het bijkletsen waren over hun weekend.
De collega waar ik die dag mee liep (niet mijn vaste begeleidster) was er ook vandoor gegaan, en had als het
ware dus het werk in mijn handen gelegd. Verder had de BCU avonddienst geen andere patiënten, waardoor
deze collega prima de anamnese had af kunnen nemen.
Het afnemen van de anamnese duurder erg lang omdat de echtgenote van Dhr. maar door bleef praten over
allerlei zaken die niet van belang waren. Het was ook onmogelijk om ertussen te komen. Er waren verder ook 2
zoons aanwezig die soms mw. wel even afkapten, maar alsnog was dit niet voldoende. Verder was mw. ook van
buitenlandse afkomst (Engels), waardoor mw. niet alle vragen begreep. De zoons waren wel gewoon
Nederlands, maar konden weer niet alle vragen beantwoorden. Halverwege de anamnese liep mw. ook
gewoon even weg om een telefoontje op te nemen. Het duurde even voordat ze terugkwam, maar in de
tussentijd had ik wel al een deel van de vragen kunnen stellen aan de zoons. Toen mw. weer terugkwam, heb ik
de rest van de vragen gesteld. Het duurde uiteindelijk zo’n 30-40 minuten voordat alle vragen beantwoord
waren en alles duidelijk was.
Ik heb met veel moeite iedere keer geprobeerd mw. af te kappen en door te gaan naar de volgende vraag en
mw. te vragen om mijn vragen zo kort mogelijk te beantwoorden. Maar hier trok ze zich weinig van aan. Ik heb
toen verteld (nadat mw. terugkwam van haar telefonische gesprek) dat de situatie toch ernstig en spoedeisend
was, en dat ik het fijn zou vinden als ze even hier kon blijven om de vragen te beantwoorden aangezien haar
zoons niet alles wisten van hun vader. Hierna bleef Mw. wel, maar kwamen er alsnog onbelangrijke, lange,
verhalen naar boven waardoor het wel erg lang duurde voordat de anamnese compleet afgenomen was.
Gedachten
Ikzelf vond het in eerste instantie erg vervelend dat ik buiten mijn dienst om nog een anamnese af moest
nemen, helemaal aangezien de avonddienst niets te doen had. Zij hadden dit prima over kunnen nemen van
mij. De collega waar ik die dag mee liep (niet mijn vaste begeleidster) was er ook vandoor gegaan, en had als
het ware dus het werk in mijn handen gelegd. Verder probeer ik altijd echt rond 16:00 te vertrekken omdat ik
anders gigantisch in de file sta. Nu was het pas 16:35 ongeveer voordat ik naar huis kon (met als gevolg, dat ik
pas rond 18:15 thuis was). Dit was het eerste wat mij erg tegenviel, en waar ik ook een paar dagen mee heb
gezeten. Dit heb overigens niet besproken met mijn vaste begeleidster, en ook niet met de collega waar ik die
dag mee stond.
Verder vond ik het erg vervelend dat de echtgenote van Dhr. Zo laconiek was. Ze had weinig interesse in wat ik
te vertellen had, en was uren aan het doorpraten over onbelangrijke zaken, terwijl de belangrijke zaken niet ter
sprake kwamen. Uiteindelijk heb ik toch mw. hierover aangesproken en hielp mw. toch wat meer mee. Blij was
ik niet aan het einde van het gesprek, maar ik heb mijn irritatie kunnen maskeren om zo professioneel mogelijk
te blijven.
Op de BCU staat een aparte collega die echt alleen voor dat stukje hoeft te zorgen, en deze patiënt was de
enige die er lag op dat moment. Verder werden er ook geen patiënten meer verwacht. Er was dus geen rede
om de anamnese niet af te laten nemen door de avonddienst.
Verder denk ik dat mw. het zelf niet eens doorhad dat ze zo ongeïnteresseerd over kwam. Het was daardoor
wel goed dat mw. hierop geattendeerd werd. De zoons van mw. hebben haar ook hierop aangesproken dat ze
dit niet vonden kunnen.
2
ETHIEK
NATASHA VAN DE BILT
1693453
PL2-16 Reflectie en Ethiek | Klas: GVE-2R1-PLP-18
,Inhoudsopgave
Reflectie ......................................................................................................................................................... 2
1.Een situatie beschrijven................................................................................................................................... 2
2. Betekenis geven ............................................................................................................................................. 3
3. Onderzoeken .................................................................................................................................................. 4
4. Alternatieven formuleren ............................................................................................................................... 5
5. Verandering.................................................................................................................................................... 5
Ethiek ............................................................................................................................................................. 6
Inleiding.............................................................................................................................................................. 6
Beschrijving eigen casus ..................................................................................................................................... 8
Uitwerking casus (volgens stappenplan)............................................................................................................ 9
Fase I Oriëntatie ............................................................................................................................................ 9
Fase II Analyse ............................................................................................................................................. 10
Fase III Conclusie ......................................................................................................................................... 13
Reflectie op de bijeenkomsten ..................................................................................................................... 15
Nawoord ...................................................................................................................................................... 17
Bronvermelding ........................................................................................................................................... 18
Bijlagen ........................................................................................................................................................ 19
Bijlage 1 Tweede uitgewerkt reflectieverslag .................................................................................................. 19
Bijlage 2 Peerreview medestudent ................................................................................................................... 20
1
, Reflectie
1.Een situatie beschrijven.
Beschrijving Situatie
Ik moest een anamnese afnemen bij een patiënt (met een CVA) op de BCU. Deze patiënt was zelf niet in staat
om antwoord te geven (door afasie), waardoor ik de anamnese met de familie door moest nemen. Mijn dienst
zat er eigenlijk op, maar ik moest alsnog de anamnese afnemen voordat ik naar huis mocht. Dit terwijl het
helemaal niet druk was op de afdeling en de avonddienst gezellig aan het bijkletsen waren over hun weekend.
De collega waar ik die dag mee liep (niet mijn vaste begeleidster) was er ook vandoor gegaan, en had als het
ware dus het werk in mijn handen gelegd. Verder had de BCU avonddienst geen andere patiënten, waardoor
deze collega prima de anamnese had af kunnen nemen.
Het afnemen van de anamnese duurder erg lang omdat de echtgenote van Dhr. maar door bleef praten over
allerlei zaken die niet van belang waren. Het was ook onmogelijk om ertussen te komen. Er waren verder ook 2
zoons aanwezig die soms mw. wel even afkapten, maar alsnog was dit niet voldoende. Verder was mw. ook van
buitenlandse afkomst (Engels), waardoor mw. niet alle vragen begreep. De zoons waren wel gewoon
Nederlands, maar konden weer niet alle vragen beantwoorden. Halverwege de anamnese liep mw. ook
gewoon even weg om een telefoontje op te nemen. Het duurde even voordat ze terugkwam, maar in de
tussentijd had ik wel al een deel van de vragen kunnen stellen aan de zoons. Toen mw. weer terugkwam, heb ik
de rest van de vragen gesteld. Het duurde uiteindelijk zo’n 30-40 minuten voordat alle vragen beantwoord
waren en alles duidelijk was.
Ik heb met veel moeite iedere keer geprobeerd mw. af te kappen en door te gaan naar de volgende vraag en
mw. te vragen om mijn vragen zo kort mogelijk te beantwoorden. Maar hier trok ze zich weinig van aan. Ik heb
toen verteld (nadat mw. terugkwam van haar telefonische gesprek) dat de situatie toch ernstig en spoedeisend
was, en dat ik het fijn zou vinden als ze even hier kon blijven om de vragen te beantwoorden aangezien haar
zoons niet alles wisten van hun vader. Hierna bleef Mw. wel, maar kwamen er alsnog onbelangrijke, lange,
verhalen naar boven waardoor het wel erg lang duurde voordat de anamnese compleet afgenomen was.
Gedachten
Ikzelf vond het in eerste instantie erg vervelend dat ik buiten mijn dienst om nog een anamnese af moest
nemen, helemaal aangezien de avonddienst niets te doen had. Zij hadden dit prima over kunnen nemen van
mij. De collega waar ik die dag mee liep (niet mijn vaste begeleidster) was er ook vandoor gegaan, en had als
het ware dus het werk in mijn handen gelegd. Verder probeer ik altijd echt rond 16:00 te vertrekken omdat ik
anders gigantisch in de file sta. Nu was het pas 16:35 ongeveer voordat ik naar huis kon (met als gevolg, dat ik
pas rond 18:15 thuis was). Dit was het eerste wat mij erg tegenviel, en waar ik ook een paar dagen mee heb
gezeten. Dit heb overigens niet besproken met mijn vaste begeleidster, en ook niet met de collega waar ik die
dag mee stond.
Verder vond ik het erg vervelend dat de echtgenote van Dhr. Zo laconiek was. Ze had weinig interesse in wat ik
te vertellen had, en was uren aan het doorpraten over onbelangrijke zaken, terwijl de belangrijke zaken niet ter
sprake kwamen. Uiteindelijk heb ik toch mw. hierover aangesproken en hielp mw. toch wat meer mee. Blij was
ik niet aan het einde van het gesprek, maar ik heb mijn irritatie kunnen maskeren om zo professioneel mogelijk
te blijven.
Op de BCU staat een aparte collega die echt alleen voor dat stukje hoeft te zorgen, en deze patiënt was de
enige die er lag op dat moment. Verder werden er ook geen patiënten meer verwacht. Er was dus geen rede
om de anamnese niet af te laten nemen door de avonddienst.
Verder denk ik dat mw. het zelf niet eens doorhad dat ze zo ongeïnteresseerd over kwam. Het was daardoor
wel goed dat mw. hierop geattendeerd werd. De zoons van mw. hebben haar ook hierop aangesproken dat ze
dit niet vonden kunnen.
2
