Standaard-actieplan stage 1 (PL1)
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 1
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 1 (week 5/6) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format voorbereidend verslag tussenevaluatie).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer je Geef aan wanneer je
beoordelingscriteria van PL1. welke concrete activiteiten hebt om de stage- persoonlijke met deze activiteit deze activiteit wilt
je wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren leerdoelen die wilt starten. hebben afgerond
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria gerelateerd zijn aan Pas de planning aan Pas de planning aan
behalen. Zie HUbl voor de te behalen. de activiteiten die je waar en wanneer waar en wanneer
beoordelingsformulieren wilt ondernemen. nodig. nodig.
van het stageportfolio en de Kijk hierbij ook naar
, beoordelingscriteria (uit de je voorbereidingsop-
kolom links). Maak hier de dracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student laat onder begeleiding zien
verpleegkundige zorg te kunnen Zelfstandig actie gaan Genoeg inwerktijd om Zelfstandig gaan
indiceren en verlenen op lichamelijk, ondernemen en mensen zelfstandig aan de slag te werken en
functioneel, psychisch, spiritueel en helpen. gaan. handelingen
sociaal gebied volgens het uitvoeren volgens
verpleegkundig proces. Het initiatief voor EBP
klinisch redeneren op basis van Evidence
Based Practice ligt vooral bij de
werkbegeleider.
2. De student kan onder begeleiding De cliënt zover
passende interventies toepassen om Samen beslissen met Gesprek met krijgen om 18-02-2019 12-04-2019
daarmee het zelfmanagement van de cliënten wat ze willen gaan desbetreffende cliënt die zelfstandig te
zorgvrager te versterken en doen die dag en dit niet zeker is van wat die ondernemen om iets
ondersteunen. De student maakt hierbij waarmaken. wilt doen. te gaan doen en hem/
gebruik van de principes van haar op deze manier
gezamenlijke besluitvorming, betrekt stimuleren om niet de
hierbij het netwerk en houdt rekening met hele dag voor zich uit
diversiteit. te blijven staren.
3. De student indiceert samen met de Medicijnen geven (mag ik Deze
werkbegeleider welke niet doen) verpleegtechnische
verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen goed
handelingen noodzakelijk zijn in de zorg Met werkbegeleider volgens protocol uit
en voert deze uit volgens protocol. overleggen. kunnen voeren.
Communicator
4. De student luistert in een gesprek
actief naar de zorgvrager en diens Gesprekken bijwonen en Het is nodig dat de Actief luisteren
naasten. In het gesprek ligt het initiatief erachter komen waar de cliënten het gevoel krijgen
voornamelijk bij de werkbegeleider. cliënt mee zit of erachter dat ze met mij een gesprek
De student kan in gesprek met de komen wat de cliënt kwijt aan kunnen gaan en die
zorgvrager en diens naaste onder wilt en de cliënt het gevoel dingen met mij kunnen
begeleiding informatie verzamelen en geven dat er naar ze bespreken.
verstrekken om de zorgvrager te geluisterd wordt en ze
ondersteunen in het maken van keuzes hiermee helpen.
Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 1
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (op HUbl).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Stagecontract van HUbl halen.
- 3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase: 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v.
bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
Tussenevaluatie plannen - Voor halverwege stage 1 (week 5/6) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.
- Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format voorbereidend verslag tussenevaluatie).
- Plan voortgangsgesprekken.
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer je Geef aan wanneer je
beoordelingscriteria van PL1. welke concrete activiteiten hebt om de stage- persoonlijke met deze activiteit deze activiteit wilt
je wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren leerdoelen die wilt starten. hebben afgerond
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria gerelateerd zijn aan Pas de planning aan Pas de planning aan
behalen. Zie HUbl voor de te behalen. de activiteiten die je waar en wanneer waar en wanneer
beoordelingsformulieren wilt ondernemen. nodig. nodig.
van het stageportfolio en de Kijk hierbij ook naar
, beoordelingscriteria (uit de je voorbereidingsop-
kolom links). Maak hier de dracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student laat onder begeleiding zien
verpleegkundige zorg te kunnen Zelfstandig actie gaan Genoeg inwerktijd om Zelfstandig gaan
indiceren en verlenen op lichamelijk, ondernemen en mensen zelfstandig aan de slag te werken en
functioneel, psychisch, spiritueel en helpen. gaan. handelingen
sociaal gebied volgens het uitvoeren volgens
verpleegkundig proces. Het initiatief voor EBP
klinisch redeneren op basis van Evidence
Based Practice ligt vooral bij de
werkbegeleider.
2. De student kan onder begeleiding De cliënt zover
passende interventies toepassen om Samen beslissen met Gesprek met krijgen om 18-02-2019 12-04-2019
daarmee het zelfmanagement van de cliënten wat ze willen gaan desbetreffende cliënt die zelfstandig te
zorgvrager te versterken en doen die dag en dit niet zeker is van wat die ondernemen om iets
ondersteunen. De student maakt hierbij waarmaken. wilt doen. te gaan doen en hem/
gebruik van de principes van haar op deze manier
gezamenlijke besluitvorming, betrekt stimuleren om niet de
hierbij het netwerk en houdt rekening met hele dag voor zich uit
diversiteit. te blijven staren.
3. De student indiceert samen met de Medicijnen geven (mag ik Deze
werkbegeleider welke niet doen) verpleegtechnische
verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen goed
handelingen noodzakelijk zijn in de zorg Met werkbegeleider volgens protocol uit
en voert deze uit volgens protocol. overleggen. kunnen voeren.
Communicator
4. De student luistert in een gesprek
actief naar de zorgvrager en diens Gesprekken bijwonen en Het is nodig dat de Actief luisteren
naasten. In het gesprek ligt het initiatief erachter komen waar de cliënten het gevoel krijgen
voornamelijk bij de werkbegeleider. cliënt mee zit of erachter dat ze met mij een gesprek
De student kan in gesprek met de komen wat de cliënt kwijt aan kunnen gaan en die
zorgvrager en diens naaste onder wilt en de cliënt het gevoel dingen met mij kunnen
begeleiding informatie verzamelen en geven dat er naar ze bespreken.
verstrekken om de zorgvrager te geluisterd wordt en ze
ondersteunen in het maken van keuzes hiermee helpen.
