Versterken van
zelfmanagement
EVL 1.2.
Naam:
Studentnummer:
Groep:
Datum:
Leerteambegeleider:
Organisatie:
, Inhoud
Inleiding...................................................................................................................................................................................1
Definitie van zelfmanagement................................................................................................................................................2
De literatuur.......................................................................................................................................................................3
De organisatie.....................................................................................................................................................................3
Het team.............................................................................................................................................................................4
Ondersteuningsmodellen.......................................................................................................................................................5
5A-model;...........................................................................................................................................................................6
Het generiek model zelfmanagement;...............................................................................................................................8
Conclusie moddelen...........................................................................................................................................................9
De praktijk.............................................................................................................................................................................10
Casus.................................................................................................................................................................................10
Conclusie...............................................................................................................................................................................13
literatuurlijst.........................................................................................................................................................................14
Bijlage 1, anamnese..............................................................................................................................................................15
Bijlage 2, de zelfredzaamheidsradar.....................................................................................................................................17
Bijlage 3, mijn positieve gezondheid....................................................................................................................................18
Bijlage 3, sociale netwerk analyse........................................................................................................................................19
INLEIDING
1
, Voor de opleiding Hoger Beroepsonderwijs (HBO) verpleegkunde volg ik module één ‘van contact leggen tot en
met verwijzen. Een onderdeel van deze module is de eenheid van leeruitkomst (EVL) 1.2: het versterken van
zelfmanagement. De uitwerking van deze EVL vindt u in dit document.
In deze EVL staat het versterken van zelfmanagement centraal. Het handhaven van een zo groot mogelijke mate
van autonomie en het zelfmanagement versterken is een belangrijk maatschappelijk onderwerp. Om deze
redenen is het van belang dat de verpleegkundige oog heeft voor de inzet van naasten en het sociaal domein bij
de zorgvraag. De essentiële waarde van de mens zijn hierbij het uitgangspunt.
De aandacht voor gezondheid zoals we die nu kennen is er niet altijd geweest. In de manier waarop wij tegen
gezondheid aankijken, hebben ziekte en het genezen lange tijd de boventoon gevoerd. Het genezen van mensen
is van oudsher een taak van de geneeskunde, die werd gezien als de meest geschikte manier om de
gezondheidstoestand van mensen te verbeteren. In de loop van de tijd ontstond echter het besef dat de
geneeskunde niet de oplossing is voor alle gezondheidsproblemen. Er is een andere manier van kijken naar
gezondheid en ziekte ontwikkeld en hierbij kreeg het bevorderen van de gezondheid meer aandacht
(Sassen,2018).
Zelfmanagement is een onderdeel van de veranderde visie op wat verplegen nu in 2021 inhoud. Door de
groeiende nadruk op het belang van persoonsgerichte zorg, verschuift het accent in de rol van de
verpleegkundige, het ondersteunen en coachen van de patiënt wordt steeds belangrijker (Staa van A, Mies L, ter
maten-speksnijder A, 2018).
Verpleegkundigen zijn overal in de zorgverlening actief en hebben daarnaast te maken met mensen in
verschillende levensfasen, in uiteenlopende leefsituaties en sociale verbanden, met een grote diversiteit aan
gezondheidsproblemen. Maar in deze diversiteit is er één overeenkomst; het gaat in de verpleegkunde om
essentie om het ondersteunen van mensen om goed te leven (of te sterven) ondanks de ziekte en beperkingen
en te zorgen dat zij hun waardigheid behouden. Zelfmanagement is veel meer dan de patiënten zelf
behandelvoorschriften laten uitvoeren, het gaat er ook om dat zij de consequenties van de ziekte in het leven van
alledag opvangen en betekenis geven aan het lijden aan een chronische aandoening (Staa van A, Mies L, ter
maten-speksnijder A, 2018).
DEFINITIE VAN ZELFMANAGEMENT
2
zelfmanagement
EVL 1.2.
Naam:
Studentnummer:
Groep:
Datum:
Leerteambegeleider:
Organisatie:
, Inhoud
Inleiding...................................................................................................................................................................................1
Definitie van zelfmanagement................................................................................................................................................2
De literatuur.......................................................................................................................................................................3
De organisatie.....................................................................................................................................................................3
Het team.............................................................................................................................................................................4
Ondersteuningsmodellen.......................................................................................................................................................5
5A-model;...........................................................................................................................................................................6
Het generiek model zelfmanagement;...............................................................................................................................8
Conclusie moddelen...........................................................................................................................................................9
De praktijk.............................................................................................................................................................................10
Casus.................................................................................................................................................................................10
Conclusie...............................................................................................................................................................................13
literatuurlijst.........................................................................................................................................................................14
Bijlage 1, anamnese..............................................................................................................................................................15
Bijlage 2, de zelfredzaamheidsradar.....................................................................................................................................17
Bijlage 3, mijn positieve gezondheid....................................................................................................................................18
Bijlage 3, sociale netwerk analyse........................................................................................................................................19
INLEIDING
1
, Voor de opleiding Hoger Beroepsonderwijs (HBO) verpleegkunde volg ik module één ‘van contact leggen tot en
met verwijzen. Een onderdeel van deze module is de eenheid van leeruitkomst (EVL) 1.2: het versterken van
zelfmanagement. De uitwerking van deze EVL vindt u in dit document.
In deze EVL staat het versterken van zelfmanagement centraal. Het handhaven van een zo groot mogelijke mate
van autonomie en het zelfmanagement versterken is een belangrijk maatschappelijk onderwerp. Om deze
redenen is het van belang dat de verpleegkundige oog heeft voor de inzet van naasten en het sociaal domein bij
de zorgvraag. De essentiële waarde van de mens zijn hierbij het uitgangspunt.
De aandacht voor gezondheid zoals we die nu kennen is er niet altijd geweest. In de manier waarop wij tegen
gezondheid aankijken, hebben ziekte en het genezen lange tijd de boventoon gevoerd. Het genezen van mensen
is van oudsher een taak van de geneeskunde, die werd gezien als de meest geschikte manier om de
gezondheidstoestand van mensen te verbeteren. In de loop van de tijd ontstond echter het besef dat de
geneeskunde niet de oplossing is voor alle gezondheidsproblemen. Er is een andere manier van kijken naar
gezondheid en ziekte ontwikkeld en hierbij kreeg het bevorderen van de gezondheid meer aandacht
(Sassen,2018).
Zelfmanagement is een onderdeel van de veranderde visie op wat verplegen nu in 2021 inhoud. Door de
groeiende nadruk op het belang van persoonsgerichte zorg, verschuift het accent in de rol van de
verpleegkundige, het ondersteunen en coachen van de patiënt wordt steeds belangrijker (Staa van A, Mies L, ter
maten-speksnijder A, 2018).
Verpleegkundigen zijn overal in de zorgverlening actief en hebben daarnaast te maken met mensen in
verschillende levensfasen, in uiteenlopende leefsituaties en sociale verbanden, met een grote diversiteit aan
gezondheidsproblemen. Maar in deze diversiteit is er één overeenkomst; het gaat in de verpleegkunde om
essentie om het ondersteunen van mensen om goed te leven (of te sterven) ondanks de ziekte en beperkingen
en te zorgen dat zij hun waardigheid behouden. Zelfmanagement is veel meer dan de patiënten zelf
behandelvoorschriften laten uitvoeren, het gaat er ook om dat zij de consequenties van de ziekte in het leven van
alledag opvangen en betekenis geven aan het lijden aan een chronische aandoening (Staa van A, Mies L, ter
maten-speksnijder A, 2018).
DEFINITIE VAN ZELFMANAGEMENT
2
