Samenvatting peuter & kleutertijd

De peuter en kleutertijd

,Ontwikkelingspsychologie De peuter en kleutertijd


Hoofdstuk 8
Peuter en kleutertijd: de fysieke ontwikkeling.

8.3.5 Lichamelijke en geestelijke mishandeling: de schaduwzijde van het
gezinsleven.
Kindermishandeling  de lichamelijke of geestelijke mishandeling of
verwaarlozing van kinderen.

Kindermishandeling komt in alle kringen voor, ongeacht het economisch
peil of sociale status van de ouders. Meestal gebeurt het bij gezinnen die
in stressvolle omstandigheden leven.

Mishandeling van kinderen wordt vaak in verband gebracht met geweld
dat de plegers zelf als kind hebben ondervonden. Cyclus van geweld 
wie als kind is mishandeld, een grotere kans hebben hun eigen kinderen
fysiek te mishandelen en te verwaarlozen. Ze hebben in hun jeugd geleerd
dat geweld een toepasselijke en acceptabele vorm van straffen is.

Hoewel het niet automatisch is dat alle ouders die zelf mishandeld zijn hun
eigen kinderen gaan mishandelen. Uit cijfers blijkt dat maar 1/3e hun eigen
kinderen gaan mishandelen.

Mishandelde kinderen zijn vaak:
 Nerveus, angstig
 Vertonen eerder gedragsproblemen
 Passen zich niet zo gemakkelijk aan nieuwe situaties aan
 Hebben vaker hoofd, en buikpijn
 Plassen vaker in bed

Kindermishandeling kent vele verschijningsvormen:
Fysieke mishandeling: slaan, tikken verkopen etc.
Geestelijke mishandeling: als ouders het gedragsmatige, cognitieve,
emotionele of fysieke functioneren van kinderen beschadigen. Door
kwetsende woorden en handelingen, uitbuiting of verwaarlozing door
ouders of verzorgers. Bijv. bang maken, kleineren of vernederen.
Verwaarlozing: een andere vorm van geestelijke mishandeling  waarbij
ouders hun kinderen negeren of emotioneel niet op hen reageren. De
kinderen krijgen veel te grote verantwoordelijkheden en worden aan hun
lot over gelaten.

Wat zijn de consequenties van geestelijke mishandeling? 
Sommige zijn veerkrachtig genoeg om mishandelingen te overleven en uit
te groeien tot psychisch gezonde volwassenen, is er in veel gevallen
helaas sprake van blijvende schade: laag zelfbeeld krijgen, liegen,
misdragen en slechte schoolpresentaties. In extreme gevallen tot
crimineel gedrag, agressie en moord. Je kan er depressief van worden of
zelfmoord door plegen.

, Ontwikkelingspsychologie De peuter en kleutertijd

Een reden dat mishandeling zoveel negatieve gevolgen heeft  dat
de hersenen van de slachtoffers permanente veranderingen ondergaan als
gevolg van de mishandeling.

Veerkracht  het vermogen om omstandigheden te boven te komen die
een kind zeer vatbaar maken voor psychische of fysieke schade. De
potentieel negatieve reacties van kinderen op moeilijke situaties, kunnen
afgezwakt of in sommige gevallen, helemaal worden voorkomen.




Veerkracht
‘Het vermogen om omstandigheden te boven te komen die een kind
zeer vatbaar maakt voor psychische of fysieke schade.’
o Veerkrachtig kinderen hebben een temperament dat bij ouders
positieve reacties opwekt.
o Aanhankelijk, gemakkelijk in de omgang en goedgehumeurd.
o Kinderen zijn in staat om een eigen omgeving te creëren door
gedrag bij andere op te roepen dat noodzakelijk is voor hun
ontwikkeling.
o Kenmerkend bij oudere kinderen  relatief intelligent en
onafhankelijk en hebben het gevoel dat ze hun eigen lot kunnen
sturen + levensgeluk niet afhankelijk is van anderen.



Hoofdstuk 9
Peuter en kleutertijd: de cognitieve ontwikkeling.

9.1 de intellectuele ontwikkeling
3 belangrijkste factoren in deze perioden zijn: school, televisie en de
computer.
* Veel creativiteit
* Veel beeldingskracht
* Beter taalgebruik
* Redeneren en denken verbeteren

9.1.1 Piagets stadium van preoperationeel denken.
De peuter en kleutertijd is een tijd van zowel stabiliteit als grote
veranderingen. In Piagets ogen komen peuter en kleuters in 1 stadium van
cognitieve ontwikkeling dat duurt van 2 tot 7 jaar. Het preoperationele