Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Responsiecollege Dwang en Verslaving 2

Beoordeling
-
Verkocht
10
Pagina's
5
Geüpload op
17-12-2019
Geschreven in
2019/2020

Hier zijn de aantekeningen van het responsiecollege voor het tweede deeltentamen van Dwang en Verslaving

Voorbeeld van de inhoud

Dinsdag 17 december, 11.00 – 13.00 Responsiecollege D&V deel 2


Oefenvragen deeltentamen 2

Vraag 1
Er wordt nog altijd een verhitte discussie gevoerd over de vraag of je kunt spreken van
een ‘voedselverslaving’. Onderbouw jouw standpunt met 2 wetenschappelijke studies die
bewijs leveren voor gemeenschappelijke onderliggende neurobiologische/psychologische
mechanismen in middelenmisbruik en obesitas. [2 punten]


Vraag 2
Je wilt de slechte gewoonte om chocolade te snoepen voor de televisie onderzoeken met
de primed Lexicale Decisietaak (LDT). Wat zou je in dit voorbeeld invullen als ‘prime’ en
als target ‘woord’? Welk resultaat zou ondersteuning leveren voor een sterke gewoonte?
[2 punten]


Vraag 3
Het onderzoek van Wang en collega’s (2001) laat zien dat mensen met obesitas en
mensen zonder obesitas verschillen in de beschikbaarheid van striatale D2
dopaminereceptoren (D2R). Welk van de onderstaande uitspraken is juist?

a) Een hogere BMI is gerelateerd aan verhoogde D2R beschikbaarheid. Volgens
de reward deficiency hypothese hebben mensen met obesitas door de
verhoogde D2R dichtheid een hogere beloningsgevoeligheid, waardoor zij
meer/calorierijk voedsel gaan eten.
b) Een hogere BMI is gerelateerd aan een verhoogde D2R beschikbaarheid.
Volgens de reward deficiency hypothese hebben mensen met obesitas door de
verhoogde D2R dichtheid een lagere beloningsgevoeligheid.
c) Deen hogere BMI is gerelateerd aan een verlaagde D2R beschikbaarheid.
Volgens de reward deficiency hypothese hebben mensen met obesitas door de
verlaagde D2R dichtheid een lagere beloningsgevoeligheid, waardoor zij meer
of calorierijker voedsel gaan eten.


Vraag 4
Welke uitspraak over eetbuistoornis is juist?

a) Iemand met anorexia nervosa heeft geen eetbuien.
b) Iemand met boulimia nervosa braakt altijd na een eetbui.
c) Eetbuistoornis wordt bij voorkeur in gemengde groepen met andere
eetstoornissen behandeld.
d) Ratten die intermittent sucrosetoegang krijgen gaan bingen.


Vraag 5
Welk medicatie is tegenwoordig de eerste keuze in de behandeling van OCS?

a) Dopamine (DA) agonisten.
b) Dopamine (DA) antagonisten.
c) Tricyclische antidepressiva (TCA’s).
d) Selectieve serotonine heropname inhibitors (SSRI’s).

, Vraag 6
Leg uit hoe cognitieve dissonantie ervoor zou kunnen zorgen dat obsessies een gevolg
van compulsies zijn, in plaats van andersom.


Vraag 7
Wat houdt een transdiagnostisch perspectief op compulsiviteit in?


Vraag 8
In welke condities is het respons-inhibitie vermogen laag ten opzichte van gezonde
controles?

a) Alleen bij anorexia nervosa.
b) Alleen bij middelenmisbruik.
c) Alleen bij dwangstoornissen.
d) Bij alle condities die hier genoemd worden.


Vraag 9
Welk hersengebied laat hyperactiviteit zien in zowel anorexia als in OCD?

a) Nucleus accumbens.
b) Nucleus caudatus.
c) Posterieure putamen.
d) Dorsolaterale prefrontale cortex.



Antwoord 1
Hetzelfde beloningssysteem wordt actief bij blootstelling aan relevante stimuli: meer
nucleus accumbens activatie in fMRI onderzoek bij voedselplaatjes bij mensen et
obesitas dan in gezonde controles, net als bij drugsplaatjes in mensen met
middelenmisbruik.

Antwoord 2
Televisie als de prime, en chocolade als de target. Het idee is dat je met deze taak de
cognitieve toegankelijkheid van het targetwoord meet. De stimulus van televisie
activeert het gedrag van chocolade eten. Een snelle reactie als chocolade als een
bestaand woord ondersteunt het idee van een sterke gewoonte.

Antwoord 3
C is het juiste antwoord.

Antwoord 4
D is het juiste antwoord.

Antwoord 5
D is het juiste antwoord.


Antwoord 6
Sterke compulsies worden post-hoc gerationaliseerd door een bepaald doel. De
gedachten komt pas in de tweede plaats.

Documentinformatie

Geüpload op
17 december 2019
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2019/2020
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Onbekend
Bevat
Alle colleges
Gratis
Krijg toegang tot het volledige document:
Downloaden

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
psychmeisje Universiteit van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
355
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
172
Documenten
47
Laatst verkocht
1 dag geleden
Samenvattingen van Psychologie aan de UvA

Hi, I'm Anouk! In my first year, I worked for SlimStuderen, who thought me how to make summaries and notes in the most efficient way possible. When SlimStuderen stopped making UvA Psychology summaries, I started writing for Stuvia. I have been writing and selling my summaries and notes for three years now. Hopefully it can help you with your exam! Good luck studying!

4,1

55 beoordelingen

5
17
4
28
3
9
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen