Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Complete samenvatting - Psychodiagnostiek (8 gehaald)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
11
Geüpload op
10-11-2024
Geschreven in
2022/2023

Dit document bevat een complete samenvatting van het vak 'Psychodiagnostiek' aan de Universiteit Leiden. Het is een combinatie van een begrippenlijst en samenvatting. Met deze beknopte samenvatting heb ik zelf een 8 gehaald.

Voorbeeld van de inhoud

Week 1

Begrippen
Psychometrician  specialist in psychologie of educatie die testen ontwikkeld en evalueert
Aptitude test  meet de vaardigheid van een specifiek type of skill
Rapport  een warme, comfortabele omgeving
Informed consent  bestaat uit vrijwilligheid, openbaarmaking en competentie
Standard of care  iets is usual of reasonable
Army Alpha en Beta examinations  alpha bestaat uit 8 verbale tests for gemiddelde en hoog-
functionerende recruits. Beta was voor mensen waar Engels niet hun eerste taal was en bestaat uit
visueel-perceptueel en motor tests om mensen daarna in te delen in juiste positie in leger
Rorschach test  inktblokken waarmee persoonlijkheid van de “abnormal” getest kan worden (R-
PAS of CS scoring methode), je kan makkelijk faken is een nadeel
TAT  foto’s van mensen die in een ambigue situatie bevinden en daar moet je een verhaal bij
verzinnen, persoonlijkheid van de normale mensen testen, is niet echt een test aangezien er geen
gestandaardiseerde methode is om af te nemen en te scoren
Sentence completion test  probleem om te scoren
MMPI  personality test met true-false vragen originated om psychiatrische diagnoses te stellen
MMPI-2  MMPI voor volwassenen

5 stadia diagnostische cyclus
1. Intake
2. Strategie
3. Testen/diagnose
4. Needs-assesment
5. Advisering

- Terrel en Taylor hebben onderzocht dat etniciteit van examinator trust van participanten
beïnvloed
- Galton is van de word association test, waarmee onderscheid gemaakt kon worden tussen
normale en “insane” mensen
- Eerste intelligentietest in vroeg 1900 door Binet (& Simon) om kinderen die special needs
nodig hebben te identificeren, 2e revisie had voor elke 5 testen die goed gedaan waren 1 jaar
mentale leeftijd omhoog

, Week 2

Begrippen
Operationele definitie  hoe iets gemeten wordt (problemen: is circulair en geeft geen info over wat
het is of wat het doet of waarom etc.)
Real definitie  de true nature van hetgeen wat we definiëren
Intelligentie  capaciteit om te leren door ervaring en de capaciteit om aan de omgeving aanpassen
Thurstone’s primary mental abilities test  verbal begrip, woordvloeiendheid, number, space,
associative memory, perceptuele snelheid en inductief redeneren
Savant  iemand die mentaal minder sterk is, maar op één klein gebied juist wel heel goed is
Routing procedure  goede startpunt van een test vinden, zodat je minder vragen/opdrachten hebt
Learning disability  slecht zijn in sommige core testen van iq, maar goed in andere core testen (als
je overal slow learner bent dan heb je geen learning disability), tegenstrijdigheid in general iq en
specific achievement en learning disabilities zijn heterogeen, vaak sociale en emotionele problemen,
vaak al in vroege kinderjaren en waarschijnlijk problemen in met visuo-spatieel
PASS theory  planning (laatste process), attention (1e process), simultaneous en successive theorie
Leiter test  iq test voor mensen met hoorproblemen, spraakproblemen, niet engels sprekenden of
tweetaligen waar geen enkel woord van tester en geteste aan te pas komt. Test bestaat uit kaartjes
matchen met illustratie en bestaat uit 2 batterijen: attentie en geheugen & visualisatie en reasoning
Peabody picture vocabulary test  non-reading motor reduced test voor doven of mensen met
spraakgebrek. Aanwijzen welk plaatjes het best bij een gesproken woord van de tester past.

Triarchic theory of succesful intelligence
- Componential intelligence (analytisch)
- Experiental intelligence (creatief)
- Contextual intelligence (praktisch)

Information processing theory  hoe we informatie processeren
Architectural system  biologische properties die we nodig hebben om informatie te processeren
Executief systeem  componenten geleerd uit de omgeving die helpen met redeneren etc

Cattel-Horn-Carrol theory  structuur van intelligentie bestaande uit:
- Vloeiende intelligentie  cultuur onafhankelijk, gaat over concepten en hypotheses vormen
en testen (bv matrices test)
- Gekristalleerde intelligentie  culturele kennis
- Domein specifieke kennis  specifieke kennis van een domein wat niet met cultuur te
maken heeft (bv biologie)
- Visueel-spatieel vermogen  inbeelden, vasthouden en transformeren van mentale beelden
(bv inbeelden hoe een vorm eruit ziet als het gedraaid wordt)
- Auditief processeren  auditieve informatie correct opdoen (bv verschillen in klank)
- Broad retrieval  consolideren en opslaan van info in langetermijngeheugen en dat kunnen
ophalen door associatie
- Cognitive processing speed
- Decision/reaction time

Wechsler intelligence scales
- Origineel om patiënten van psychiaters van een ziekenhuis te testen
- Geen nieuwe test maar combi van andere testen

Documentinformatie

Geüpload op
10 november 2024
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€6,46
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
dv03

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Samenvatting en oefententamen met antwoorden Psychodiagnostiek
-
2 2024
€ 9,99 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
dv03 Universiteit Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
17
Laatst verkocht
5 maanden geleden
StudieSmart

Ben jij student psychologie of pedagogische wetenschappen en zoek je heldere, gedetailleerde samenvattingen om je studietijd te verlichten? Hier vind je precies wat je nodig hebt! Als ervaren student met drie jaar psychologie-ervaring en een focus op kinderontwikkeling, bied ik samenvattingen die kort en bondig zijn, maar ook de diepgang hebben die je zoekt. Of je nu voor je tentamens studeert of graag overzicht wilt behouden, hier ben je aan het juiste adres!

Lees meer Lees minder
0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen