Oefentoets met antwoorden en
begrippen!
geschreven door:
Anoukkk92
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Mondelinge taalontwikkeling (blok 1)
1. Gegeven: Het digitale tv-systeem van meneer de Groot werkt niet. Hij belt de helpdesk. De
medewerker van de helpdesk legt uit wat meneer de Groot moet doen.
Gevraagd: Wat is het spreekdoel van de medewerker van de helpdesk in dit voorbeeld?
- Informeren
- Instrueren
- Overtuigen
Begrippen:
Informeren: overbrengen van feitelijke informatie.
Instrueren: de spreker wil iets uitleggen of verduidelijken.
Overtuigen: de spreker wil de luisteraar overtuigen/overhalen tot een bepaald standpunt of
bepaalde mening.
Amuseren: de spreker wil toehoorders vermaken, boeien of ontroeren.
2. Gegeven: Stella loopt naar de bus en mompelt: ‘Dan ga ik zo eerst Nederlands leren en daarna
mijn les natuuronderwijs voor morgen voorbereiden.’
Gevraagd: Van welke taalfunctie is in dit voorbeeld sprake?
- Structurering van het gesprek
- Zelfhandhaving
- Zelfsturing
Begrippen:
Structurering van het gesprek: hierbij gebruik je de taal om het gespreksverloop te
beïnvloeden.
Zelfhandhaving: jezelf beschermen en verdedigen wat je hebt.
Zelfsturing: met woorden je handelen ordenen en je plannen aankondigen.
Sturing van anderen: je kunt de taal gebruiken om je eigen handelen te sturen, maar natuurlijk
ook om het gedrag van anderen te beïnvloeden.
3. Gegeven: Als Henk voor zijn moeder boodschappen gaat doen zegt hij: ‘Dan ga ik eerst naar de
bakker en dan naar de groenteman.’
Gevraagd: Van welke sociale taalfunctie is in dit voorbeeld sprake?
- Sturing van anderen
- Zelfhandhaving
- Zelfsturing
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
begrippen!
geschreven door:
Anoukkk92
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Mondelinge taalontwikkeling (blok 1)
1. Gegeven: Het digitale tv-systeem van meneer de Groot werkt niet. Hij belt de helpdesk. De
medewerker van de helpdesk legt uit wat meneer de Groot moet doen.
Gevraagd: Wat is het spreekdoel van de medewerker van de helpdesk in dit voorbeeld?
- Informeren
- Instrueren
- Overtuigen
Begrippen:
Informeren: overbrengen van feitelijke informatie.
Instrueren: de spreker wil iets uitleggen of verduidelijken.
Overtuigen: de spreker wil de luisteraar overtuigen/overhalen tot een bepaald standpunt of
bepaalde mening.
Amuseren: de spreker wil toehoorders vermaken, boeien of ontroeren.
2. Gegeven: Stella loopt naar de bus en mompelt: ‘Dan ga ik zo eerst Nederlands leren en daarna
mijn les natuuronderwijs voor morgen voorbereiden.’
Gevraagd: Van welke taalfunctie is in dit voorbeeld sprake?
- Structurering van het gesprek
- Zelfhandhaving
- Zelfsturing
Begrippen:
Structurering van het gesprek: hierbij gebruik je de taal om het gespreksverloop te
beïnvloeden.
Zelfhandhaving: jezelf beschermen en verdedigen wat je hebt.
Zelfsturing: met woorden je handelen ordenen en je plannen aankondigen.
Sturing van anderen: je kunt de taal gebruiken om je eigen handelen te sturen, maar natuurlijk
ook om het gedrag van anderen te beïnvloeden.
3. Gegeven: Als Henk voor zijn moeder boodschappen gaat doen zegt hij: ‘Dan ga ik eerst naar de
bakker en dan naar de groenteman.’
Gevraagd: Van welke sociale taalfunctie is in dit voorbeeld sprake?
- Sturing van anderen
- Zelfhandhaving
- Zelfsturing
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
