Verslag werkproces: PW-B1-K1-W4
Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
, Oriënteren
Tijdens het oriënteren ben ik begonnen met het goed doorlezen van de
opdracht en de feedbacklijst, zodat ik weet wat de opdracht inhoudt, wat
er van mij verwacht wordt en hoe ik de opdracht moet uitvoeren.
Deze opdracht gaat over het belang van het actief deelnemen aan
overleggen. Het is belangrijk om actief deel te nemen aan overleggen
waarbij ik mijn werkzaamheden afstem met collega’s of andere
betrokkenen. Ik geef richting aan overleggen door de verdeling van de
taken te bespreken rekening houdend met; mogelijkheden, eisen,
prioriteiten, wensen, behoeftes en verwachtingen van betrokkenen en de
daaruit voortkomende consequenties.
Ik vorm voor mezelf, met behulp van de verkregen informatie, een
compleet beeld van de dienstverlening van de locatie. Eventuele
knelpunten in de verdeling van de werkzaamheden wordt besproken.
Hierbij zoek ik naar mogelijkheden om deze op te lossen.
Door deze opdracht leer ik dagelijkse werkzaamheden af te stemmen met
collega’s, actief deel te nemen aan overleggen en hierin ook een knelpunt
in te brengen. Ook leer ik mogelijkheden te zoeken om dit knelpunt op te
lossen, rekening houdend met de behoeften en verwachtingen van
betrokkenen.
Ik voer de opdracht uit met als resultaat dat werkzaamheden onderling
zijn afgestemd waardoor kwaliteit, continuïteit en eenduidigheid
gewaarborgd zijn.
Deze opdracht voer ik uit in de complexiteit van de dagelijkse
beroepspraktijk. Dit betekent dat ik niet alleen deze opdracht uitvoer,
maar tegelijkertijd oog hou voor de gebruikelijke werkzaamheden in de
kinderopvang.
Ik loop stage op de “wasberen” groep dit is een peuter groep met kinderen
van 2 tot 4 jaar.
Er vinden regelmatig verschillende overleggen plaats; een
teamvergadering en een groepsvergadering. In de groepsvergadering
worden alleen de kinderen van de groep besproken dit gebeurt met
medewerkers/stagiaires van de desbetreffende groep.
Bij de teamvergadering zijn alle medewerkers van de locatie aanwezig,
hierin worden inhoudelijke en organisatorische zaken besproken die
betrekking hebben op de locatie. Ik ben zelf nog nooit bij een
teamvergadering geweest, ik ben al wel twee keer aangeschoven bij een
groepsvergadering, waarvan één voor deze opdracht.
Voor deze opdracht ga ik de dagelijkse werkzaamheden afstemmen met
collega’s en/of andere betrokkenen door samen een duidelijke
taakverdeling te maken voor een dag. Ik neem hierin de leiding maar ben
mij er goed van bewust dat ik de dag met elkaar invul.
Ik bespreek gedurende deze dag met regelmaat het verloop van de dag en
de overige werkzaamheden met mijn collega’s. Ik deel mijn bevindingen
met alle betrokkenen maar ik zorg er ook voor dat iedereen weet waarom
bepaalde beslissingen worden genomen. Ik houd de haalbaarheid en de
kwaliteit van de werkzaamheden in de gaten.
Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
, Oriënteren
Tijdens het oriënteren ben ik begonnen met het goed doorlezen van de
opdracht en de feedbacklijst, zodat ik weet wat de opdracht inhoudt, wat
er van mij verwacht wordt en hoe ik de opdracht moet uitvoeren.
Deze opdracht gaat over het belang van het actief deelnemen aan
overleggen. Het is belangrijk om actief deel te nemen aan overleggen
waarbij ik mijn werkzaamheden afstem met collega’s of andere
betrokkenen. Ik geef richting aan overleggen door de verdeling van de
taken te bespreken rekening houdend met; mogelijkheden, eisen,
prioriteiten, wensen, behoeftes en verwachtingen van betrokkenen en de
daaruit voortkomende consequenties.
Ik vorm voor mezelf, met behulp van de verkregen informatie, een
compleet beeld van de dienstverlening van de locatie. Eventuele
knelpunten in de verdeling van de werkzaamheden wordt besproken.
Hierbij zoek ik naar mogelijkheden om deze op te lossen.
Door deze opdracht leer ik dagelijkse werkzaamheden af te stemmen met
collega’s, actief deel te nemen aan overleggen en hierin ook een knelpunt
in te brengen. Ook leer ik mogelijkheden te zoeken om dit knelpunt op te
lossen, rekening houdend met de behoeften en verwachtingen van
betrokkenen.
Ik voer de opdracht uit met als resultaat dat werkzaamheden onderling
zijn afgestemd waardoor kwaliteit, continuïteit en eenduidigheid
gewaarborgd zijn.
Deze opdracht voer ik uit in de complexiteit van de dagelijkse
beroepspraktijk. Dit betekent dat ik niet alleen deze opdracht uitvoer,
maar tegelijkertijd oog hou voor de gebruikelijke werkzaamheden in de
kinderopvang.
Ik loop stage op de “wasberen” groep dit is een peuter groep met kinderen
van 2 tot 4 jaar.
Er vinden regelmatig verschillende overleggen plaats; een
teamvergadering en een groepsvergadering. In de groepsvergadering
worden alleen de kinderen van de groep besproken dit gebeurt met
medewerkers/stagiaires van de desbetreffende groep.
Bij de teamvergadering zijn alle medewerkers van de locatie aanwezig,
hierin worden inhoudelijke en organisatorische zaken besproken die
betrekking hebben op de locatie. Ik ben zelf nog nooit bij een
teamvergadering geweest, ik ben al wel twee keer aangeschoven bij een
groepsvergadering, waarvan één voor deze opdracht.
Voor deze opdracht ga ik de dagelijkse werkzaamheden afstemmen met
collega’s en/of andere betrokkenen door samen een duidelijke
taakverdeling te maken voor een dag. Ik neem hierin de leiding maar ben
mij er goed van bewust dat ik de dag met elkaar invul.
Ik bespreek gedurende deze dag met regelmaat het verloop van de dag en
de overige werkzaamheden met mijn collega’s. Ik deel mijn bevindingen
met alle betrokkenen maar ik zorg er ook voor dat iedereen weet waarom
bepaalde beslissingen worden genomen. Ik houd de haalbaarheid en de
kwaliteit van de werkzaamheden in de gaten.
