Voorbereidingsformat Creatief Agogisch Werken V.10424
Naam student: Creatief Agogische Discipline: Type werkvorm: w-up / kern /
afsluiting
Hanne Niehof
Sport&Spel/Beeldend/Muziek/Drama/
Student nr. : 557201
Audiovisueel
Niveau: Micro – Meso - Macro
Titel
Mimiq kwartet
interventie:
Doelgroep
Kinderen, vanaf 5 jaar
:
Hulpvraag: Doelstelling:
‘Help mij om..
‘Na de interventie…
- Help ons de kinderen te motiveren om hun eigen - Na de interventie durven de kinderen hun eigen
gezichtsuitdrukking te durven gebruiken gezichtsuitdrukking te uiten, en zo hun lichaam leren
gebruiken.
Benodigde materialen en Organisatie Indeling van de ruimte en opstelling van de materialen
Materialen: Mimiq kwartetspel en een tafel met stoelen om te zitten
Welke materialen zijn er nodig en hoe
Ga om de tafel zitten, leg de overige kaarten op de tafel.
, organiseer je het gebruik van de materialen?
Instructies:
Wat ga je vertellen aan de cliënt/groep: we gaan Mimiq kwartet spelen. Dit is een soort kwartet maar dan net iets anders.
Bij dit spel vraag je kaarten aan de ander door middel van gezichtsuitdrukkingen. Je doet de gezichtsuitdrukking op het
kaartje na, zo vraag de kaart van de ander. Als je het kaartje niet hebt, dan steek je je tong uit. Bij dit spel heb je met 3
dezelfde kaarten al kwartet. Je doet dit in kleine groepjes van maximaal 4 personen. In het begin krijgt iedereen 3 kaarten,
de rest van de kaarten liggen op de kop op tafel. Als je een kaart aan iemand vraagt en diegene heeft hem niet, dan pak je
een kaart van de stapel.
Tijdsduur: 15-20 minuten
Min-Max deelnemers: 3-4 personen
Regels: elkaar respecteren, elkaar niet uitlachen, eerlijk spelen
Is er al voorkennis over de deelnemers: nee
Aandachtspunten voor de begeleiding bij deze doelgroep en interventie:
- Zorg ervoor dat het met respect wordt gespeeld, niemand mag worden uitgelachen
- Zorg ervoor dat het spel eerlijk wordt gespeeld
Naam student: Creatief Agogische Discipline: Type werkvorm: w-up / kern /
afsluiting
Hanne Niehof
Sport&Spel/Beeldend/Muziek/Drama/
Student nr. : 557201
Audiovisueel
Niveau: Micro – Meso - Macro
Titel
Mimiq kwartet
interventie:
Doelgroep
Kinderen, vanaf 5 jaar
:
Hulpvraag: Doelstelling:
‘Help mij om..
‘Na de interventie…
- Help ons de kinderen te motiveren om hun eigen - Na de interventie durven de kinderen hun eigen
gezichtsuitdrukking te durven gebruiken gezichtsuitdrukking te uiten, en zo hun lichaam leren
gebruiken.
Benodigde materialen en Organisatie Indeling van de ruimte en opstelling van de materialen
Materialen: Mimiq kwartetspel en een tafel met stoelen om te zitten
Welke materialen zijn er nodig en hoe
Ga om de tafel zitten, leg de overige kaarten op de tafel.
, organiseer je het gebruik van de materialen?
Instructies:
Wat ga je vertellen aan de cliënt/groep: we gaan Mimiq kwartet spelen. Dit is een soort kwartet maar dan net iets anders.
Bij dit spel vraag je kaarten aan de ander door middel van gezichtsuitdrukkingen. Je doet de gezichtsuitdrukking op het
kaartje na, zo vraag de kaart van de ander. Als je het kaartje niet hebt, dan steek je je tong uit. Bij dit spel heb je met 3
dezelfde kaarten al kwartet. Je doet dit in kleine groepjes van maximaal 4 personen. In het begin krijgt iedereen 3 kaarten,
de rest van de kaarten liggen op de kop op tafel. Als je een kaart aan iemand vraagt en diegene heeft hem niet, dan pak je
een kaart van de stapel.
Tijdsduur: 15-20 minuten
Min-Max deelnemers: 3-4 personen
Regels: elkaar respecteren, elkaar niet uitlachen, eerlijk spelen
Is er al voorkennis over de deelnemers: nee
Aandachtspunten voor de begeleiding bij deze doelgroep en interventie:
- Zorg ervoor dat het met respect wordt gespeeld, niemand mag worden uitgelachen
- Zorg ervoor dat het spel eerlijk wordt gespeeld
