Naam :
studentnummer :
Docent:
Verantwoordingsverslag
Situatie 1 Activiteit soort Dennenappels werpen.
Tijdens de Activiteit Dennenappels in emmers werpen , vond ik
dat Omer een goede positieve interactie nam, door goed
contact te hebben met mij , En Door te praten en uitleg te
geven tijdens de activiteit (taalontwikkeling)Dennenappels
werpen. Zoals bijvoorbeeld (Juffrouw appels de naam van de
soort activiteit op te noemen ) Hierbij heb ik Omer gecorrigeerd
met dat zijn dennenappels omer en Omer uitgelegd wat we er
mee kunnen doen tijdens de thema herfst.(emotionele
ontwikkeling
Tijdens de activiteit Dennenappels werpen heb ik met Omer
gecommuniceerd door met hem te praten en samen de
Dennenappels in te werpen in de emmer.
en tijdens de activiteit Dennenappels werpen (fijne motoriek
motorische )heb ik samen met Omer de kleuren opgenomen.
Zoals bruine Dennenappels.
Wat ik goed vond was dat Omer geconcentreerd te werk
ging, ook zag ik dat Omer goed samen speelde , met andere
peuters in de groep , Tijdens de activiteit Dennenappels.
werpen. Tijdens de activiteit dennenappels werpen merkte ik
wel een mindere punt , namelijk dat Omer zich snel af liet
leiden door andere.
, Situatie 2 Peuter :Ayni Activiteit : Lezen
Tijdens de Activiteit Lezen , (taalontwikkeling)heb ik gemerkt
dat Ayni tijdens de uitvoering van de activiteit , Wel interesse
toonde.
Maar ook erg afgeleid werd door de andere peuters.
De activiteit duurde niet lang doordat Ayni snel wat anders
wou.( sociale ontwikkeling )
Tijdens de Activiteit Lezen in de leeshoek heb ik oogcontact en
een praatje met de peuter Ayni gemaakt.
Ayni weet nog niet helemaal wat de bedoeling was , ik heb
Ayni daarbij gestimuleerd en uitleg gegeven. Zoals( Heey
Ayni Welke kleuren zie je? oh is dat een olifant? dit tijdens het
voorlezen van het boek.
Denneappels werpen : 8:30 - 8: 45
Voorlezen : 11: 20 - 11: 25
studentnummer :
Docent:
Verantwoordingsverslag
Situatie 1 Activiteit soort Dennenappels werpen.
Tijdens de Activiteit Dennenappels in emmers werpen , vond ik
dat Omer een goede positieve interactie nam, door goed
contact te hebben met mij , En Door te praten en uitleg te
geven tijdens de activiteit (taalontwikkeling)Dennenappels
werpen. Zoals bijvoorbeeld (Juffrouw appels de naam van de
soort activiteit op te noemen ) Hierbij heb ik Omer gecorrigeerd
met dat zijn dennenappels omer en Omer uitgelegd wat we er
mee kunnen doen tijdens de thema herfst.(emotionele
ontwikkeling
Tijdens de activiteit Dennenappels werpen heb ik met Omer
gecommuniceerd door met hem te praten en samen de
Dennenappels in te werpen in de emmer.
en tijdens de activiteit Dennenappels werpen (fijne motoriek
motorische )heb ik samen met Omer de kleuren opgenomen.
Zoals bruine Dennenappels.
Wat ik goed vond was dat Omer geconcentreerd te werk
ging, ook zag ik dat Omer goed samen speelde , met andere
peuters in de groep , Tijdens de activiteit Dennenappels.
werpen. Tijdens de activiteit dennenappels werpen merkte ik
wel een mindere punt , namelijk dat Omer zich snel af liet
leiden door andere.
, Situatie 2 Peuter :Ayni Activiteit : Lezen
Tijdens de Activiteit Lezen , (taalontwikkeling)heb ik gemerkt
dat Ayni tijdens de uitvoering van de activiteit , Wel interesse
toonde.
Maar ook erg afgeleid werd door de andere peuters.
De activiteit duurde niet lang doordat Ayni snel wat anders
wou.( sociale ontwikkeling )
Tijdens de Activiteit Lezen in de leeshoek heb ik oogcontact en
een praatje met de peuter Ayni gemaakt.
Ayni weet nog niet helemaal wat de bedoeling was , ik heb
Ayni daarbij gestimuleerd en uitleg gegeven. Zoals( Heey
Ayni Welke kleuren zie je? oh is dat een olifant? dit tijdens het
voorlezen van het boek.
Denneappels werpen : 8:30 - 8: 45
Voorlezen : 11: 20 - 11: 25
