, Voorblad Paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 55258896
Naam: Joeye Ree
Naam opleiding: SJD
Opleidingscode:
Modulenummer:
Modulenaam: Regulatieve cyclus
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast:
Ja/Nee
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt uw paper
niet beoordeeld:
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens
APA richtlijnen;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd);
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO Bachelor.
,
, Voorwoord
Hierbij presenteer ik de moduleopdracht als afronding van de module sociaal juridische
dienstverlening jaar 1. Deze module heeft mij veel nieuwe inzichten gegeven, vooral omdat ik sinds
kort werk als assistent-bewindvoerder. De kennis uit deze module, zoals motiverende
gespreksvoering en reflecteren op mijn handelen, pas ik dagelijks toe in mijn werk.
Mijn naam is Joeye, ik ben 24 jaar en woon in Bergen op Zoom. Ik heb bewust gekozen voor een
studie bij NTI omdat ik liever thuis studeer dan dagelijks uren in het openbaar vervoer zit. Twee
maanden geleden ben ik begonnen als assistent-bewindvoerder voor 32 uur per week.
Ik leer graag en merk dat ik in mijn werk al veel nieuwe dingen heb opgedaan. Ik verwacht dat deze
studie hier goed bij aansluit. De casus die ik heb gekozen gaat over een cliënt waarvoor ik nu
verantwoordelijk ben. Om privacyredenen heb ik de naam, woonplaats en leeftijd van de cliënt
aangepast. Ik koos deze casus omdat deze man mij tot nu toe het meest heeft geraakt en mij veel
heeft geleerd over het werk en de uitdagingen die het met zich meebrengt.
De leerdoelen van deze module:
1. Methodisch werken toepassen bij sociaal-juridische vraagstukken.
2. Uitleggen hoe sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen invloed hebben op de wetgeving in
het sociaal stelsel, zowel in Nederland als daarbuiten.
3. De juridische, ethische, organisatorische en maatschappelijke kaders schetsen bij een
hulpvraag.
4. De taken en rollen van een sociaal-juridisch dienstverlener uitleggen in relatie tot het sociaal
stelsel.
5. Reflecteren op het eigen professionele handelen.
6. Op basis van een casus de hulpvraag van een cliënt formuleren.
7. Aangeven waar belangen van cliënt, professional en organisatie kunnen botsen.
Ik werk op dit moment bij X. Dit is een bewindvoerderskantoor dat echt staat voor
cliënt. X staat er bij het personeel bekend om een bedrijf dat je kansen en
doorgroeimogelijkheden geeft. Dit geeft een fijn team die je goed inwerkt. Er zijn
ervaren bewindvoerders met een hbo-diploma maar er zijn ook mensen die vanuit
assistent zijn doorgegroeid naar het vak. Dit geld ook hetzelfde voor de assistent
bewindvoerders.
Mijn belang bij deze opdracht is om te leren reflecteren ook in een casus die ik zelf
behandel. Ik wil daarnaast ook graag dat er meer gekeken wordt naar de
zelfredzaamheid in Nederland. Meneer Dam zou op deze manier namelijk nooit
meer zelfredzaam kunnen zijn. Dit geldt niet alleen voor meneer Dam.
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 55258896
Naam: Joeye Ree
Naam opleiding: SJD
Opleidingscode:
Modulenummer:
Modulenaam: Regulatieve cyclus
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast:
Ja/Nee
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt uw paper
niet beoordeeld:
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens
APA richtlijnen;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd);
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO Bachelor.
,
, Voorwoord
Hierbij presenteer ik de moduleopdracht als afronding van de module sociaal juridische
dienstverlening jaar 1. Deze module heeft mij veel nieuwe inzichten gegeven, vooral omdat ik sinds
kort werk als assistent-bewindvoerder. De kennis uit deze module, zoals motiverende
gespreksvoering en reflecteren op mijn handelen, pas ik dagelijks toe in mijn werk.
Mijn naam is Joeye, ik ben 24 jaar en woon in Bergen op Zoom. Ik heb bewust gekozen voor een
studie bij NTI omdat ik liever thuis studeer dan dagelijks uren in het openbaar vervoer zit. Twee
maanden geleden ben ik begonnen als assistent-bewindvoerder voor 32 uur per week.
Ik leer graag en merk dat ik in mijn werk al veel nieuwe dingen heb opgedaan. Ik verwacht dat deze
studie hier goed bij aansluit. De casus die ik heb gekozen gaat over een cliënt waarvoor ik nu
verantwoordelijk ben. Om privacyredenen heb ik de naam, woonplaats en leeftijd van de cliënt
aangepast. Ik koos deze casus omdat deze man mij tot nu toe het meest heeft geraakt en mij veel
heeft geleerd over het werk en de uitdagingen die het met zich meebrengt.
De leerdoelen van deze module:
1. Methodisch werken toepassen bij sociaal-juridische vraagstukken.
2. Uitleggen hoe sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen invloed hebben op de wetgeving in
het sociaal stelsel, zowel in Nederland als daarbuiten.
3. De juridische, ethische, organisatorische en maatschappelijke kaders schetsen bij een
hulpvraag.
4. De taken en rollen van een sociaal-juridisch dienstverlener uitleggen in relatie tot het sociaal
stelsel.
5. Reflecteren op het eigen professionele handelen.
6. Op basis van een casus de hulpvraag van een cliënt formuleren.
7. Aangeven waar belangen van cliënt, professional en organisatie kunnen botsen.
Ik werk op dit moment bij X. Dit is een bewindvoerderskantoor dat echt staat voor
cliënt. X staat er bij het personeel bekend om een bedrijf dat je kansen en
doorgroeimogelijkheden geeft. Dit geeft een fijn team die je goed inwerkt. Er zijn
ervaren bewindvoerders met een hbo-diploma maar er zijn ook mensen die vanuit
assistent zijn doorgegroeid naar het vak. Dit geld ook hetzelfde voor de assistent
bewindvoerders.
Mijn belang bij deze opdracht is om te leren reflecteren ook in een casus die ik zelf
behandel. Ik wil daarnaast ook graag dat er meer gekeken wordt naar de
zelfredzaamheid in Nederland. Meneer Dam zou op deze manier namelijk nooit
meer zelfredzaam kunnen zijn. Dit geldt niet alleen voor meneer Dam.
