Lesdoelen psychopathologie en pedagogisch klimaat, leerjaar 2

Psychopathologie Blok 1

Lesdoelen Antwoord
Je kunt aangeven wat het belang is van
psychopathologie binnen het werkveld van
een pedagoog
Je kunt aangeven wat normaal en afwijkend
gedrag is.
Je kunt de relatie tussen gedrag-
probleemgedrag-stoornis toelichten.
Je kunt de begrippen diagnostiek,
categoriseren en classificeren,
ontwikkelingsopgaven en opvoedtaken,
epidemiologie, comorbiditeit en prevalentie
uitleggen.
Je kunt vanuit verschillende invalshoeken
naar gedrag kijken en deze invalshoeken
beschrijven.
Lesweek 1: inleiding psychopathologie


Lesweek 2: risico- en beschermede factoren en KOPP/KOV

Lesdoelen Antwoord
Je kunt aangeven wat risico- en
beschermende factoren zijn en wat de
relatie is met psychopathologie.
Je kunt beschrijven wat intelligentie is en
waarom intelligentie een risico- of
beschermende factor is bij het ontstaan van
psychopathologie.
Je kunt vertellen wat KOPP/KOV-kinderen
zijn en waarom bij hen het risico bestaat op
het ontstaan van psychopathologie.


Lesweek 3: verstandelijke beperking

Lesdoelen Antwoord
Je beschikt over basiskennis over
verstandelijke beperking waaronder
oorzaken, risico- en beschermende
factoren, kenmerken, gevolgen,
comorbiditeit, prevalentie en
begeleidingsmogelijkheden.
Je herkent en past deze basiskennis toe op
beeldmateriaal en cases.
Je beschikt over handelingssuggesties die
inzetbaar zijn in de praktijk.

,Lesweek 4: begeleiden van kinderen met ontwikkelingspsychpathologie

Lesdoelen Antwoord
Je bent je bewust van de invloed van de
omgeving op het functioneren van kinderen
met ontwikkelingspsychopathologie.
Je weet wat executieve functies zijn, hoe je
deze kun inschatten en begeleiden.
Je hebt een start gemaakt met de oriëntatie
op het gedrag van een client op je
praktijkplek.


Lesweek 5: autismespectrumstoornissen

Lesdoelen Antwoord
Je beschikt over basiskennis over ASS
waaronder oorzaken, risico- en
beschermende factoren, kenmerken,
gevolgen, comorbiditeit, prevalentie en
begeleidingsmogelijkheden
Je herkent en past deze basiskennis toe op
beeldmateriaal en cases.
Je beschikt over handelingssuggesties die
inzetbaar zijn in de praktijk.


Lesweek 6: ADHD

Lesdoelen Antwoord
Je kunt signalen van de stoornissen ADHD
beschrijven.
Je kunt beschrijven wat mogelijke gevolgen
zijn van het hebben van ADHD.
Je kunt beschrijven wat risico- en
beschermende factoren zijn m.b.t. ADHD.
Je kunt benoemen welke andere
stoornissen vaker samengaan met ADHD.
Je kunt passende handelingsadviezen bij
ADHD benoemen.

, Lesweek 7: leerstoornissen

Lesdoelen Antwoord
Je kunt signalen van leerstoornissen
beschrijven.
Je kunt beschrijven wat mogelijke gevolgen
zijn van het hebben van leerstoornissen.
Je kunt beschrijven wat risico- en
beschermende factoren zijn m.b.t.
leerstoornissen.
Je kunt benoemen welke andere
stoornissen vaker samengaan met
leerstoornissen.
Je kunt passende handelingsadviezen bij
leerstoornissen benoemen.


Psychopathologie Blok 2
Lesweek 1: trauma- en stress gerelateerde stoornissen

Lesdoelen Antwoord
Je beschikt over basiskennis over trauma-
en stress gerelateerde stoornissen zoals
hechtingsstoornissen en PTSS, waaronder
oorzaken, risico- en beschermende
factoren, kenmerken, gevolgen,
comorbiditeit, prevalentie en
begeleidingsmogelijkheden.
Je herkent en past deze basiskennis toe op
beeldmateriaal en cases.
Je beschikt over handelingssuggesties die
inzetbaar zijn in de praktijk.


Lesweek 2: angststoornissen

Lesdoelen Antwoord
Je kunt beschrijven hoe de normale sociaal-
emotionele ontwikkeling verloopt.
Je kunt benoemen wat internaliserende
problematiek is en wanneer daarvan sprake
is.
Je kunt kenmerken van angststoornissen
beschrijven.
Je kunt beschrijven wat mogelijke gevolgen
zijn van het hebben van een angststoornis.
Je kunt beschrijven wat risico- en
beschermende factoren zijn m.b.t.
angststoornissen.
Je kunt benoemen welke andere
stoornissen vaker samengaan met
angststoornissen.
Je kunt passende handelingsadviezen bij
angststoornissen benoemen.