Sharlene1

Samenvatting voor de landelijke kennisbasistoets taal van de pabo. Behaald cijfer voor tentamen: 8

Zowel de samenvatting als de flashcards voor de kennisbasistoets passend onderwijs uit jaar 3 van de opleiding leraar basisonderwijs (pabo) van Hogeschool Inholland (voltijd).

Ik heb de samenvatting geschreven en gescand. Bij het maken van de samenvatting heb ik gebruik gemaakt van het boek 'Hele getallen', 'Meten en meetkunde' en 'Verhoudingen, breuken, procenten kommagetallen'. Ik heb gekeken naar de toetsdoelen die op de site van de kennisbasistoetsen gepubliceerd staan. Cijfer behaald voor deze toets: 9

Voor de hele samenvatting heb je deel 1 t/m 3 nodig. In dit deel: hele getallen + verhoudingen + procenten Ik heb de samenvatting geschreven en gescand. Cijfer behaald voor deze toets: 9

Voor de hele samenvatting heb je deel 1 t/m 3 nodig. Ik heb de samenvatting geschreven en gescand. In dit deel: procenten (vervolg) + breuken + kommagetallen + meten Cijfer behaald voor deze toets: 9

Voor de hele samenvatting heb je deel 1 t/m 3 nodig. Ik heb de samenvatting geschreven en gescand. In dit deel: meetkunde + verbanden + combinatoriek Cijfer behaald voor deze toets: 9

In de samenvatting heb ik gebruik gemaakt van de verplichte literatuur volgens de studiehandleiding van het tentamen kennisbasis passend onderwijs van Hogeschool Inholland, jaar 3 (voltijd) Behaald cijfer tentamen: 7.8 Horeweg, A. (2015). Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs. Houten: LannooCampus. Hieruit hoofdstuk: 1 t/m 9 en 11 t/m 14. Van Meersbergen, E., & De Vries, P. (2017). Handelingsgericht werken in passend onderwijs. Utrecht: Perspectief. Hieruit hoofdstuk: 1 t/...

Flashcards voor kennisbasis passend onderwijs, Hogeschool Inholland jaar 3, pabo (voltijd). Voor deze samenvatting heb ik gebruik gemaakt van de volgende verplichte literatuur: Horeweg, A. (2015). Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs. Houten: LannooCampus. Hieruit hoofdstuk: 1 t/m 9 en 11 t/m 14. Van Meersbergen, E., & De Vries, P. (2017). Handelingsgericht werken in passend onderwijs. Utrecht: Perspectief. Hieruit hoofdstuk: 1 t/m paragraaf 1.3.1 (p.15-31) en paragraaf 1...