Samenvatting psychologie en sociologie
1
,Inhoud
Hoofdstuk 1 – Gedrag en invloeden op gedrag......................................................................................3
Hoofdstuk 2 – Persoonlijkheid................................................................................................................6
Ontwikkelingsfasen volgens Erikson...................................................................................................7
Humanistische psychologie - Maslov..................................................................................................9
Hoofdstuk 3 – Leerprocessen...............................................................................................................11
Hoofdstuk 4 – Motivatiepsychologie....................................................................................................15
Motivatietheorie van Maslow..........................................................................................................16
Motivatietheorie van McClelland.....................................................................................................16
Zelfbeschikkingstheorie....................................................................................................................16
Motivatie door de verwachting van waardevolle opbrengsten........................................................17
Motivatie door het stellen van doelen.............................................................................................17
Hoofdstuk 5 - Attitude..........................................................................................................................18
Aanleren van attitudes:....................................................................................................................18
Het veranderen van attitudes...........................................................................................................18
Het zelfbeeld....................................................................................................................................18
Hoofdstuk 6 - Perceptie........................................................................................................................21
Kluitmans hoofdstuk 6..........................................................................................................................22
Motivatietheorie volgens Lange:......................................................................................................22
Inhoud theorieën: Gericht op individuele belangen van de medewerker Pijler B................................23
Theorie van Herzberg. Gebasseerd op Maslow................................................................................23
Theorie van Steven Reiss..................................................................................................................23
Motivatie theorie van McLelland......................................................................................................23
Theorie Ryan en Deci........................................................................................................................23
Proces theorieën: Gericht op het proces van motiveren en de relatie tussen organisatie en
medewerker. Pijler A............................................................................................................................24
Verwachtingstheorie Vroom.............................................................................................................24
Goalsettingstheorie van Locke en Latham........................................................................................25
Macro theorieën: Richten zich op zowel het individu als het proces....................................................25
Theorie van Homans.........................................................................................................................25
Vergelijkingstheorie van Adams.......................................................................................................25
2
, Hoofdstuk 1 – Gedrag en invloeden op gedrag
Een psycholoog bestudeerd het gedrag van mensen en probeert te verklaren waarom mensen doen
zoals ze doen. Innerlijke processen die het gedrag beïnvloeden. Een psycholoog wil niet oordelen en
benoemt dus alleen het zichtbaar feitelijk waarneembare gedrag.
Sociale psychologie houdt zich bezig met sociale beïnvloedingen, macht, leiderschap en met gedrag
van mensen in groepen.
Psychologen richten zich op het gedrag van het individu en sociologen richten richt op het gedrag van
groepen mensen en op de manier waarop mensen samenleven.
Psychologie: Bestuderen van het individu en zijn gedrag (individuele begeleiding, testen, begeleiden)
Sociale psychologie: Wisselwerking tussen individu en de sociale omgeving (wisselwerking tussen
mensen, leiderschapsstijlen)
Sociologie: Bestuderen menselijk gedrag binnen samenlevingsverbanden, b.v. sociale ongelijkheid en
toenemend verschil tussen arm en rijk. (emancipatie, politicologie, democratisering)
Gedrag: Handelingen of activiteiten van mensen die waarneembaar zijn of die je kunt meten. vormen
van innerlijke activiteit die kunnen leiden tot waarneembare handelingen (Koffiedrinken,
ademhalen, huilen, gamen).
Bewust: Broodsmeren, gamen.
Onbewust: Ademhaling, reflexen.
Gedrag wordt beïnvloed door erfelijke factoren en omgevingsfactoren. Sociale omgevingsfactoren
bepalen of een bepaalde aanleg ook tot uiting komt.
Factoren die gedrag beïnvloeden:
o Fysieke factoren – lichaam, angst en uiterlijk
o psychische factoren – Persoonlijkheidseigenschappen (introvert/extrovert), zelfbeeld,
drijfveren(honger, dorst), vermogens en leerervaringen (intelligentie, muzikaal) en attitudes
(houding)
o sociale factoren- ouders, partner en vrienden. Directe omgeving.
o culturele en spirituele factoren- omgangsregels, spiritueel en gewoonten
o fysische en geografische factoren- klimaat, jaargetijde
3
1
,Inhoud
Hoofdstuk 1 – Gedrag en invloeden op gedrag......................................................................................3
Hoofdstuk 2 – Persoonlijkheid................................................................................................................6
Ontwikkelingsfasen volgens Erikson...................................................................................................7
Humanistische psychologie - Maslov..................................................................................................9
Hoofdstuk 3 – Leerprocessen...............................................................................................................11
Hoofdstuk 4 – Motivatiepsychologie....................................................................................................15
Motivatietheorie van Maslow..........................................................................................................16
Motivatietheorie van McClelland.....................................................................................................16
Zelfbeschikkingstheorie....................................................................................................................16
Motivatie door de verwachting van waardevolle opbrengsten........................................................17
Motivatie door het stellen van doelen.............................................................................................17
Hoofdstuk 5 - Attitude..........................................................................................................................18
Aanleren van attitudes:....................................................................................................................18
Het veranderen van attitudes...........................................................................................................18
Het zelfbeeld....................................................................................................................................18
Hoofdstuk 6 - Perceptie........................................................................................................................21
Kluitmans hoofdstuk 6..........................................................................................................................22
Motivatietheorie volgens Lange:......................................................................................................22
Inhoud theorieën: Gericht op individuele belangen van de medewerker Pijler B................................23
Theorie van Herzberg. Gebasseerd op Maslow................................................................................23
Theorie van Steven Reiss..................................................................................................................23
Motivatie theorie van McLelland......................................................................................................23
Theorie Ryan en Deci........................................................................................................................23
Proces theorieën: Gericht op het proces van motiveren en de relatie tussen organisatie en
medewerker. Pijler A............................................................................................................................24
Verwachtingstheorie Vroom.............................................................................................................24
Goalsettingstheorie van Locke en Latham........................................................................................25
Macro theorieën: Richten zich op zowel het individu als het proces....................................................25
Theorie van Homans.........................................................................................................................25
Vergelijkingstheorie van Adams.......................................................................................................25
2
, Hoofdstuk 1 – Gedrag en invloeden op gedrag
Een psycholoog bestudeerd het gedrag van mensen en probeert te verklaren waarom mensen doen
zoals ze doen. Innerlijke processen die het gedrag beïnvloeden. Een psycholoog wil niet oordelen en
benoemt dus alleen het zichtbaar feitelijk waarneembare gedrag.
Sociale psychologie houdt zich bezig met sociale beïnvloedingen, macht, leiderschap en met gedrag
van mensen in groepen.
Psychologen richten zich op het gedrag van het individu en sociologen richten richt op het gedrag van
groepen mensen en op de manier waarop mensen samenleven.
Psychologie: Bestuderen van het individu en zijn gedrag (individuele begeleiding, testen, begeleiden)
Sociale psychologie: Wisselwerking tussen individu en de sociale omgeving (wisselwerking tussen
mensen, leiderschapsstijlen)
Sociologie: Bestuderen menselijk gedrag binnen samenlevingsverbanden, b.v. sociale ongelijkheid en
toenemend verschil tussen arm en rijk. (emancipatie, politicologie, democratisering)
Gedrag: Handelingen of activiteiten van mensen die waarneembaar zijn of die je kunt meten. vormen
van innerlijke activiteit die kunnen leiden tot waarneembare handelingen (Koffiedrinken,
ademhalen, huilen, gamen).
Bewust: Broodsmeren, gamen.
Onbewust: Ademhaling, reflexen.
Gedrag wordt beïnvloed door erfelijke factoren en omgevingsfactoren. Sociale omgevingsfactoren
bepalen of een bepaalde aanleg ook tot uiting komt.
Factoren die gedrag beïnvloeden:
o Fysieke factoren – lichaam, angst en uiterlijk
o psychische factoren – Persoonlijkheidseigenschappen (introvert/extrovert), zelfbeeld,
drijfveren(honger, dorst), vermogens en leerervaringen (intelligentie, muzikaal) en attitudes
(houding)
o sociale factoren- ouders, partner en vrienden. Directe omgeving.
o culturele en spirituele factoren- omgangsregels, spiritueel en gewoonten
o fysische en geografische factoren- klimaat, jaargetijde
3
