,manifest 11 kritleke das 5 PIIEr
1
.
Voorlichting ; begint vroeg al voor de conceptie tijdens
, ,
de zwangerschap en tijdens de eerste twee leverisjaren
2 .
Vroegsignalering : Vraagt meer kennis van vroege
ontwikkeling
3. Aandacht voor veerkrachtige ouders
4 . focus op een veilige en gezonde hechting
5 Verbind
. medische en sociale zorg : oog voor stress-
factoren in het leven van ouders en kinderen
onderzoek
Praktijkgericht onderzoek praktische oplossingen
Fundamenteel onderzoek grondbeginselen en basis
mechanismen
Longitudinaal onderzoek :
gedrag door de tijd heen
Crosssectioneel onderzoek: verschillende Leefti
den op
hetzelfde moment
Crossequentioneel onderzoek : Leeftdsveranderingen en
leeftijdsverschillen
Wat Is ontwikkelingspsychologie ?
Wetenschappelijke studie naar patronen van groei, verandering
en stabiliteit van de conceptie tot aan de ouderdom
Ontwikkelingsproces :
menselijk gedrag terugkijken
Verklaren
voorgeschiedenis aaneenschakeling van veranderingen
Levenslooppsychologie aanpassen aan veranderende
omstandigheden
,Ontwikkeling
Doorlopen van een reeks toestanden die onomkeerbare
trapsgewijze discontinu of geleidelijke continu
veranderingentot gevolg hebben
Discontinu: op buik liggen kruipen lopen
continu lengte
:
Deze veranderingen beinvloeden de ontwikkeling
G roei
naar een
'hoger' niveau progressie en
brengen het
individu steeds dichter bij het eindresultaat
Ontwikkeling : stimuleren prikkelen spelen oefenen etc.
, , ,
Groei : toename in
lengte omvang ,
en
gewicht
Rijping en leven : van klein naar groot groei en van
complex differentiatie
-
eenvoudig naar
Leren : nieuw
gedrag nieuwe vaardigheden
, op basis van
ervaring oefening
Rijping relatief autonoom proces van groei en
S
:
verfijning. Invloeden van buitenaf zijn beperkt. Denk
aan kind in de baarmoeder
inhoud ontwikkeling van een Kn de
toestanden fasen worden doorlopen ?
Welke mechanismen zorgen voor de van de
overgang
ene naar de andere toestand ?
Ontwikkeling wordt onder andere
T
bepaald door :
Normatieve gebeurtenissen
Niet normatieve gebeurtenissen
normatieve invloeden conformiteit
,ontwikkelingsfasen
De
overgang van de ene fase naar de volgende fase
wordt bepaald door :
Leeftijd
Vaardigheden
Cultuur
Tijd
ontwikkelingsgebieden
Fysieke ontwikkeling lichamelijk seksueel, motorisch ,
Cognitieve ontwikkeling denkvermogen
sociale emotionele ontwikkeling relatie met jezelf en
anderen
Persoonlijkheidsontwikkeling eigenschappen,
temperament
nature
Voorgeprogrammeerd: rijping zenuwcellen
Genen
Maturatie
rijping
Groei toename ,
meer en beter
Rousseau Montessori
1
.
Voorlichting ; begint vroeg al voor de conceptie tijdens
, ,
de zwangerschap en tijdens de eerste twee leverisjaren
2 .
Vroegsignalering : Vraagt meer kennis van vroege
ontwikkeling
3. Aandacht voor veerkrachtige ouders
4 . focus op een veilige en gezonde hechting
5 Verbind
. medische en sociale zorg : oog voor stress-
factoren in het leven van ouders en kinderen
onderzoek
Praktijkgericht onderzoek praktische oplossingen
Fundamenteel onderzoek grondbeginselen en basis
mechanismen
Longitudinaal onderzoek :
gedrag door de tijd heen
Crosssectioneel onderzoek: verschillende Leefti
den op
hetzelfde moment
Crossequentioneel onderzoek : Leeftdsveranderingen en
leeftijdsverschillen
Wat Is ontwikkelingspsychologie ?
Wetenschappelijke studie naar patronen van groei, verandering
en stabiliteit van de conceptie tot aan de ouderdom
Ontwikkelingsproces :
menselijk gedrag terugkijken
Verklaren
voorgeschiedenis aaneenschakeling van veranderingen
Levenslooppsychologie aanpassen aan veranderende
omstandigheden
,Ontwikkeling
Doorlopen van een reeks toestanden die onomkeerbare
trapsgewijze discontinu of geleidelijke continu
veranderingentot gevolg hebben
Discontinu: op buik liggen kruipen lopen
continu lengte
:
Deze veranderingen beinvloeden de ontwikkeling
G roei
naar een
'hoger' niveau progressie en
brengen het
individu steeds dichter bij het eindresultaat
Ontwikkeling : stimuleren prikkelen spelen oefenen etc.
, , ,
Groei : toename in
lengte omvang ,
en
gewicht
Rijping en leven : van klein naar groot groei en van
complex differentiatie
-
eenvoudig naar
Leren : nieuw
gedrag nieuwe vaardigheden
, op basis van
ervaring oefening
Rijping relatief autonoom proces van groei en
S
:
verfijning. Invloeden van buitenaf zijn beperkt. Denk
aan kind in de baarmoeder
inhoud ontwikkeling van een Kn de
toestanden fasen worden doorlopen ?
Welke mechanismen zorgen voor de van de
overgang
ene naar de andere toestand ?
Ontwikkeling wordt onder andere
T
bepaald door :
Normatieve gebeurtenissen
Niet normatieve gebeurtenissen
normatieve invloeden conformiteit
,ontwikkelingsfasen
De
overgang van de ene fase naar de volgende fase
wordt bepaald door :
Leeftijd
Vaardigheden
Cultuur
Tijd
ontwikkelingsgebieden
Fysieke ontwikkeling lichamelijk seksueel, motorisch ,
Cognitieve ontwikkeling denkvermogen
sociale emotionele ontwikkeling relatie met jezelf en
anderen
Persoonlijkheidsontwikkeling eigenschappen,
temperament
nature
Voorgeprogrammeerd: rijping zenuwcellen
Genen
Maturatie
rijping
Groei toename ,
meer en beter
Rousseau Montessori
