Bouwplan
Schrijfdoel: informeren
Publiek: schoolgaande jongeren
Hoofdgedachte: ‘Een broodtrommel zegt veel over wie je bent.’
Tekstsoort: uiteenzetting
Tekststructuur: aspectenstructuur
Deelonderwerpen in vraagvorm:
1. Welke broodtrommel past het beste bij me?
2. Wat als ik iets anders wil?
3. Wat zegt de broodtrommel over wie ik ben?
Tekstdeel Alinea (deel)Onderwerp Uitwerking in steekwoorden
Inleiding 1 Aandacht trekken Waarom bt belangrijk zijn.
2 Introductie onderwerp Waarom over bt lezen/schrijven,
voorbeelden verschillen en wie-ben-ik
Middenstuk 3 Welke broodtrommel? Boterhamzakje vs. broodtrommel
4 Soorten bt: kleur, vorm,
5 Andere mogelijkheden? Bijzondere bt; voorbeelden: legoblokje,
kasteel, minion, vaenw
6 Broodtrommel; wie ben ik? Verschillen jongens/meiden: veel eten, >
groot/klein, erop letten.
7 Docenten en hun bt, kleur, grootte;
Slot 8 Samenvatting Wat bt over je zegt en hoeveel
mogelijkheden er zijn.
Aandacht trekken: d.m.v. een anekdote.
Onderwerp duidelijk maken: door een paar voorbeelden te noemen van verschillende
broodtrommels en alvast een vooruitwijzing te doen naar dat het veel over je zegt.
Mijn slot zal uit een samenvatting bestaan.
Broodtrommels
Marja van der Wind | 26 nov. 15
Docenten haten ze in hun lessen; broodtrommels. Vooral omdat ze dan denken dat er leerlingen
zitten te eten. Etende leerlingen zijn vreselijk irritant, vinden ze.
Tim, een jongen uit onze klas, heeft speciaal voor deze leraren een nieuwe broodtrommel gekocht.
Een broodtrommel in de vorm van een legoblokje. Een erg groot legoblokje, dat wel. Hij zette het
in de les op zijn tafel en pakte een boterham zodra de docent zich omdraaide. De docent liet hem
zijn tas voorin het lokaal zetten, maar toch had Tim iedere keer weer een boterham in zijn handen.
Een andere docent vroeg waarom Tim een legoblok op zijn tafel had staan. Hij vertelde de docent
dat hij een obsessie had voor legoblokjes. Zo at hij voortaan onder iedere les zijn brood.
Ik wil je iets vertellen (laten zien) over broodtrommels. Hoe veel het eigenlijk over je zegt, welke je
het beste kunt kiezen en waarom je beter geen broodtrommel bij de Action kunt kopen. Allerlei
dingen waar je –waarschijnlijk– nog nooit over na hebt gedacht.
Schrijfdoel: informeren
Publiek: schoolgaande jongeren
Hoofdgedachte: ‘Een broodtrommel zegt veel over wie je bent.’
Tekstsoort: uiteenzetting
Tekststructuur: aspectenstructuur
Deelonderwerpen in vraagvorm:
1. Welke broodtrommel past het beste bij me?
2. Wat als ik iets anders wil?
3. Wat zegt de broodtrommel over wie ik ben?
Tekstdeel Alinea (deel)Onderwerp Uitwerking in steekwoorden
Inleiding 1 Aandacht trekken Waarom bt belangrijk zijn.
2 Introductie onderwerp Waarom over bt lezen/schrijven,
voorbeelden verschillen en wie-ben-ik
Middenstuk 3 Welke broodtrommel? Boterhamzakje vs. broodtrommel
4 Soorten bt: kleur, vorm,
5 Andere mogelijkheden? Bijzondere bt; voorbeelden: legoblokje,
kasteel, minion, vaenw
6 Broodtrommel; wie ben ik? Verschillen jongens/meiden: veel eten, >
groot/klein, erop letten.
7 Docenten en hun bt, kleur, grootte;
Slot 8 Samenvatting Wat bt over je zegt en hoeveel
mogelijkheden er zijn.
Aandacht trekken: d.m.v. een anekdote.
Onderwerp duidelijk maken: door een paar voorbeelden te noemen van verschillende
broodtrommels en alvast een vooruitwijzing te doen naar dat het veel over je zegt.
Mijn slot zal uit een samenvatting bestaan.
Broodtrommels
Marja van der Wind | 26 nov. 15
Docenten haten ze in hun lessen; broodtrommels. Vooral omdat ze dan denken dat er leerlingen
zitten te eten. Etende leerlingen zijn vreselijk irritant, vinden ze.
Tim, een jongen uit onze klas, heeft speciaal voor deze leraren een nieuwe broodtrommel gekocht.
Een broodtrommel in de vorm van een legoblokje. Een erg groot legoblokje, dat wel. Hij zette het
in de les op zijn tafel en pakte een boterham zodra de docent zich omdraaide. De docent liet hem
zijn tas voorin het lokaal zetten, maar toch had Tim iedere keer weer een boterham in zijn handen.
Een andere docent vroeg waarom Tim een legoblok op zijn tafel had staan. Hij vertelde de docent
dat hij een obsessie had voor legoblokjes. Zo at hij voortaan onder iedere les zijn brood.
Ik wil je iets vertellen (laten zien) over broodtrommels. Hoe veel het eigenlijk over je zegt, welke je
het beste kunt kiezen en waarom je beter geen broodtrommel bij de Action kunt kopen. Allerlei
dingen waar je –waarschijnlijk– nog nooit over na hebt gedacht.
