Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Beknopte samenvatting inleiding in de forensische psychologie (hoorcolleges en artikelen) Gehaald met een 8

Beoordeling
2,5
(2)
Verkocht
5
Pagina's
30
Geüpload op
19-12-2022
Geschreven in
2022/2023

Beknopte samenvatting van het vak inleiding in de forensische psychologie. Het gaat om de hoorcolleges en toevoegingen van de artikelen. De artikelen komen al redelijk overeen met de hoorcollege stof, vandaar dat alleen de belangrijkste punten zijn samengevoegd ervan in de hoorcollege stof. De artikelen dienen vooral als extra informatie. Vak gehaald met een 8

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding van de forensische psychologie
Hoorcollege 1: Geschiedenis van de forensische psychologie
Oorsprong en geschiedenis
De oorsprong ligt bij Hippocrates. Hij was medisch deskundige die optrad in rechtszaak met verdachte geestesziekte. De
rechter vroeg hem om medisch advies.

Middeleeuwen (500-1500)
- Onder curatele van familie: Persoon zelf werd niet verantwoordelijk geacht voor daden, maar familie wel. Zij
moesten dan ook boete betalen of kregen straf als persoon zich misdroeg. Deze persoon werd gezien als een
onnozele. Er was dus al sprake van (deelse) ontoerekeningsvatbaarheid
- Machtiging voor opsluiting: Familie had bevoegdheid om persoon op te laten sluiten zodat hij zichzelf/anderen
geen kwaad kon doen.

Voor de verlichting
- 15e eeuw à dolhuizen: soort instelling waar mensen die doorgedraaid waren konden verblijven. Dit kan gezien
worden als eerste voorbode van forensische zorg/psychiatrie.
- Bezeten: heksenvervolging à Men dacht dat mensen bezeten waren van de duivel. Gingen op bedevaartstocht
waarbij ze in cel werden gestopt totdat ze genezen waren.
- Johannes Wier (1515-1588): Dacht aan meer natuurlijke oorzaak van antisociaal gedrag. Dit markeert het
ontstaan van forensische wetenschap.

De verlichting
- 18e eeuw: Franse revolutie à Verlicht denken; ieder mens heeft vrije wil, we kiezen alles wat we doen zelf. Voor
de wet was iedereen gelijk, ongeacht leeftijd.
- 1810: Code Pénal: wetboek waarin straffen gelijk waren voor alle leeftijden. In 1811 kwam deze ook in
Nederland. Hierdoor moest de rechter zich meer aan de regels houden. Hiervoor had rechter veel meer macht
en kon hij beslissen wat hij wilde.
- 1886: invoering Wetboek van Strafrecht.

19e eeuw
- Pinel: ‘manie sans délire’: door bepaalde gemoedstoestand (stoornis) een delict plegen, zonder dat er sprake is
van aantasting van verstand.
- 1841: eerste krankzinnigenwet: toezicht en verbetering
- 1883: nieuwe krankzinnigenwet
- 1993: wet bijzondere opnemingen psychiatrische ziekenhuizen
- Het concept van mentale stoornissen werd opnieuw bekeken. Het werd niet meer alleen gezien als intellectueel
probleem maar ook als emotioneel probleem à ‘medische model van pathologie’

4 verklaringen van psychische stoornissen
1. Erfelijkheid
- Psychologische eigenschappen worden overgeërfd van voorouders, waaronder immoraliteit en criminaliteit.
- Cesare Lombroso: Immoreel gedrag is af te leiden vanuit uiterlijke kenmerken zoals een hoog voorhoofd, diepe
ogen en doorlopende wenkbrauwen à niet waar.
2. Degeneratie
- Stoornissen worden overgeërfd waarbij deze per generatie erger worden à niet waar




1

, 3. Evolutie
- Volgens Darwin is moraliteit ook geëvolueerd. Het is een complexe ontwikkeling bij mensen, waardoor
immoraliteit door hem werd gezien als een stap terug in de evolutie.
4. Neurologische verklaringen
- Frenologie: Het karakter van een persoon kan voorspeld worden aan de hand van de vorm van de schedel à dit
werd later ontkracht.
- Hierna meer focus op verstoord neuraal functioneren en de reactie van het brein op bepaalde sociale invloeden
en omgevingsfactoren.
- Verandering in het brein kan immoreel gedrag veroorzaken. Denk hierbij aan het voorbeeld van Phineas Gage.

Voorbeelden van immorele personen
1. William Bigg (1843): Vermoordde als klein kind dieren, probeerde zijn zusje te laten stikken en verkrachtte een
meisje op 20-jarige leeftijd. Tuke diagnosticeerde hem met moreel krankzinnig gedrag. Dit had volgens hem te
maken met stoornissen in het hoger functioneren van het brein. Hij suggereerde dat mensen die geen controle
hadden over de eigen impulsen resulteerde in immorele personen.
2. Charles Guiteau (1841): Schoot Amerikaanse president dood. Spitzka concludeerde dat er sprake was van
abnormaal brein. Zorgde voor debat over diagnosticeren van immorele stoornissen aan de hand van fysieke
eigenschappen van het brein.
3. Jane Toppan (1857): Verpleegster die medewerkers vergiftigde. Had een gebrek aan spijt en zelfcontrole. Ook
was ze niet gevoelig voor straf. Volgens Stedman kon dit verklaard worden door een schadelijke erfelijke
invloed.
4. Patient E (1865): Er was sprake van moreel gebrek, wat niet verklaard kon worden door slechte breinorganisatie;
dit was nog volledig intact. Hij vertoonde geen empathie en werd bestempeld als moreel idioot. Het gedrag
werd toegeschreven aan problemen in de cortex.
5. Christiana Edmunds (1828): Probeerde de vrouw van haar crush te vergiftigen. Ze had goed intellectueel
vermogen, maar handelde zonder twijfel en spijt. Empathie ontbrak. Ze werd gediagnosticeerd met morele
gestoordheid, wat werd toegeschreven aan dysfunctie (arborisatie) van het brein.

Eind 19e eeuw controversies
Experts waren het zelden eens wat de oorzaak was van immorele personen. Er ontstonden verschillende opties

a. Verklaringen gericht op immorele breinen
b. Immoraliteit als mentale stoornis: discussie of het intellectueel vermogen intact kan blijven op het moment dat
moraliteit is aangetast à Patient E toonde aan dat het een losstaand probleem is.
c. Immoraliteit versus criminaliteit

Strafrecht jeugdigen 19e/20e eeuw
- Eerder werd er geen onderscheid gemaakt tussen verschillende leeftijden. Tijdens de Code Pénal werden er
geen straffen gegeven aan kinderen onder de 10 jaar. Ook kon de rechter gebruik maken van ‘zonder oordeel
des onderscheid’’.
- In 1905 werden kinderwetten ingevoerd. Tot de leeftijd van 18 jaar waren er bijzondere bepalingen; kinderen
werden nog niet als volwassenen behandeld.
- Meer pogingen om te verbeteren/verzorgen in plaats van straffen/wreken.
20e eeuw
• Voorstel van Hamel
- Lichte/zware/zeer zware straffen. Vanuit hier zijn er nieuwe ontwikkelingen opgekomen
- 1928: Psychopatenwet: Opname in strafrecht TBS van de Regering (TBR) en verpleging.
- 1933: Stopwet: Er was een overschot TBR’ers; de criteria moesten worden aangescherpt

2

, • Ontwikkelingen na WO II:
- Commissie naoorlogs strafrecht: Genuanceerder denken.
- Baan, Pompe en Kempe: Meer integreren van wetenschap in de praktijk.
- Betere zorg voor gevangenen en mensen met psychische stoornis
- Jaren 60: toename duur tbs-maatregel
- 1971: Meer nadruk op zelfbeschikking en tolerantie van andere leefstijlen.
- 1988: TBR à TBS
- 1993: Wet Bijzondere Opnemingen in Psychiatrische Ziekenhuizen (Wet WBOPZ)
- 1995: introductie van Longstay afdelingen

TBS in Nederland
Criteria voor opleggen passende straf
a. Proportionaliteit: Ingreep/maatregel moet in verhouding zijn met het te voorkomen gevaar
b. Subsidiariteit: Ingrijpende maatregel alleen toelaatbaar als een lichtere niet kan volstaan.
c. Doelmatigheid: Behandeling/maatregel moet effectief zijn in het afwenden van gevaar

Basiscriteria voor opleggen straf
- Minimaal gevangenisstraf van 4 jaar
- (Deels) sprake van ontoerekeningsvatbaarheid
- Hoog recidiverisico
Basiswetgeving en ontwikkelingen
- 2006 commissie Visser Parlementair Onderzoek: deed onderzoek naar TBS
§ Langer volgen van TBS na voorwaardelijke beëindiging
§ Meer onderzoek naar risico’s en effecten
§ Beter aansluiten op justitiële en reguliere zorg
- Vervreemding en verdwijnende sociale structuren belemmeren integratie en vergroten angst.

Behandeling
- Herstelgericht
- Shared Desicion Making: samen met client.
- Gefaseerde zorg: in stappen en fases behandelen.
- Onderhandelingshuishouding waar mogelijk, bevelshuishouding waar nodig.
- Basis van behandeling: Biopsychosociaal model van Engel & RNR-model

Verlof
- Begeleid verlof
- Onbegeleid verlof
- Transmuraal verlof
- Proefverlof

Er zijn veel stappen in proces van verlof; o.a. terugvalpreventie, reclasseringstoezicht etc.

Belgische forensische context
- Internering in plaats van TBS: komt op ongeveer hetzelfde neer
- Collocatie: wanneer je opgesloten zit zonder dat je een strafbaar feit hebt geleegd, maar je wel een gevaar kan zijn
voor jezelf/anderen
- In 2013 waren er meer dan 1100 geïnterneerden in Belgische gevangenissen, ook TBS’ers. Het was destijds nog niet
zo goed uitgewerkt als in Nederland
- In 2016 is er herziening interneringswet gekomen: Geen TBS meer voor lichte delicten, meer inzet op zorg en verdere
uitbouw van het forensisch psychiatrisch circuit.




3

Documentinformatie

Geüpload op
19 december 2022
Bestand laatst geupdate op
12 december 2024
Aantal pagina's
30
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
nikibisscheroux1
2,5
(2)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

1 jaar geleden

2,5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
nikibisscheroux1 Tilburg University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
3
Laatst verkocht
1 jaar geleden

2,5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen