Personeel en Ontwikkeling
Bron: https://dashboardkenniskracht.nl/nl/berichten/tips-om-leren-ontwikkelen-en-
opleiden-in-je-bedrijf-te-stimuleren
NCOI Opleidingsgroep
HBO Human Resources
Management
XXX
Studentnummer: XXX Module Personeel en
December 2019 Ontwikkeling
Docent: de heer XXX
,Voorwoord
Mijn naam is XXX en ik ben werkzaam als HR-medewerker bij het XXX. <introductie organisatie>.
Na meerdere functies binnen management- en directieondersteuning ben ik enkele jaren geleden het
HR-vak ingerold. Ik begon als secretaresse P&O, daarna administratief medewerker P&O en nu ben ik
werkzaam als HR-medewerker. Ik heb veel geleerd op de werkvloer, echter mis ik de theoretische
achtergrond. Mijn ambitieuze instelling maakt dat ik graag verder doorgroei binnen het HR vak. De
opleiding HRM zie ik als mooie, brede basis waarbij ik in de toekomst nog verdieping wil zoeken op
bepaalde onderwerpen.
Dit document gaat over personeelsontwikkeling binnen XXX en hoe huidige en toekomstige
ontwikkelingen daarvan op invloed zijn. Een ontwikkelplan zal helpen de attitude, samenwerking en
ICT-vaardigheden van de ondersteuners te verbeteren. Het is geschreven vanuit mijn HR rol, samen
met team en manager heb ik meegekeken en geadviseerd hoe het ontwikkeltraject vorm te geven.
Deze moduleopdracht is ter afronding van de module Personeel en Ontwikkeling, onderdeel van de
HBO Human Resources Management. Het volgen van de module en het maken van de
moduleopdracht heb ik erg interessant en leerzaam gevonden. Zeker omdat de organisatie waarin ik
werk zich juist focust op het onderwerp leren en ontwikkelen. Het was dan ook erg nuttig om me
verder in dit onderwerp te verdiepen, met daarbij echt het gevoel van voldoening dat dit me in de
praktijk verder gaat helpen.
Mijn dank gaat uit naar mijn docent en manager. Het was fijn om te sparren over zowel theorie als
praktijk. Ik heb alle openheid erg gewaardeerd en het feit dat ik altijd terecht kon voor vragen heeft
enorm geholpen.
Ik wens u veel leesplezier toe.
<naam>
2
, Inhoudsopgave
VOORWOORD ........................................................................................................................................ 2
SAMENVATTING .................................................................................................................................... 4
1. INLEIDING ....................................................................................................................................... 5
1.1 Doel en belang .............................................................................................................................. 5
1.2 Leeswijzer ..................................................................................................................................... 5
2. STRATEGISCH OPLEIDEN......................................................................................................... 6
2.1 Huidige en toekomstige ontwikkelingen ....................................................................................... 6
2.2 Belang van strategisch opleiden ................................................................................................... 6
3. PERSONEELSONTWIKKELING ................................................................................................. 7
3.1 Individueel niveau ......................................................................................................................... 7
3.2 Team niveau ................................................................................................................................. 7
3.3 Organisatieniveau ......................................................................................................................... 7
4. ONTWIKKELPLAN ...................................................................................................................... 8
4.1 Leerbehoefte en gewenste resultaten ......................................................................................... 8
4.2 Aanpak ......................................................................................................................................... 8
4.3 Leeractiviteiten ............................................................................................................................. 9
4.3.1. ICT ............................................................................................................................................. 9
4.3.2. Samenwerking en houding ...................................................................................................... 10
4.4 Begeleidingsmethodieken ......................................................................................................... 10
4.5 Borging van het ontwikkeltraject ................................................................................................ 11
4.5.1. Transfer .................................................................................................................................... 11
4.5.2. Evaluatie .................................................................................................................................. 11
4.5.3. Kans van slagen? .................................................................................................................... 11
LITERATUURLIJST .............................................................................................................................. 12
3